山西省貿(mào)易學校

學校成立于1953年，位于省城享有“太原中關村”之稱的市中心南內(nèi)環(huán)街，現(xiàn)代科技和文化氛圍十分濃厚。學校系國家級重點中專學校、全國職業(yè)指導先進學校、全國電化教育先進單位、山西省文明單位、山西省集體一等功獲獎單位、山西省職業(yè)教育先進集體、山西省教學改革先進單位、山西省教學管理先進單位、山西省德育示范學校，是山西省中等職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、全國計算機與英語等級考試點、全國信息技術培訓考試點、山西省職業(yè)技能鑒定站、山西省計算機應用能力考試點。    學校擁有現(xiàn)代化的圖書館，藏書20余萬冊。是國家級計算機專業(yè)實訓基地，2007年以來，全省職業(yè)院校計算機技能大賽一直在我校舉行，有機房、維護實訓室、網(wǎng)絡實訓室、綜合布線實訓室等各種實訓室13個，教學用計算機1000余臺。是國家級電子電工于自動化專業(yè)實訓基地，配套有設備先進的綜合性電工電子實驗室、單片機實訓室、數(shù)電模電實驗室、手機實訓實驗室、電子信息實驗室等各種實訓室12個。有省級財會專業(yè)實訓基地，配套有會計電算化實訓室、手工記賬實訓室等各類實訓室5個。有酒店服務與管理類、美術設計類、營銷類等專業(yè)實訓室18個，有多媒體教室18個，各類實訓設備總價值1600萬元。建有校外實習實訓基地30個，各專業(yè)實訓課開出率98%。    學校設會計、市場營銷、物流管理、電子電器應用與維修、電子技術應用、電腦美術設計、廣告制作與裝潢、酒店服務與管理、計算機網(wǎng)絡技術、計算機及應用、計算機軟件、文秘等專業(yè)20余個，學制分為初中后三年，高中后一年。會計、計算機、電子三個專業(yè)為省級示范專業(yè)。在校生4300人，教師隊伍結構合理、專業(yè)配套、業(yè)務精熟、素質(zhì)較高，現(xiàn)有教師總數(shù)267人（其中：專任教師215人，外聘兼職教師52人）， 其中，高級職稱72人，占專任教師的26%，中級職稱86人；“雙師型”教師147人，占專任專業(yè)課教師的82%；生師比20：1。除生產(chǎn)實習指導教師外，專任教師全部為本科以上學歷，具有研究生學歷41人，占專任教師的19%。學校有全國職業(yè)教育杰出校長1名，全國職教名師1名，山西省職教名師2名，省級專業(yè)帶頭人5名、省級骨干教師6名、省級教學能手4名（2010年全國首屆中等職業(yè)學校教師信息化大賽，山西省獲獎的7名教師中有我校3名）。學校教學工作堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的指導思想，始終做到三個突出：一是突出技能培養(yǎng)，充分利用校內(nèi)實訓設施和校外實習基地，通過“做中學、學中做”的“教、做、學”一體化教學模式和經(jīng)常性、全員參與的專業(yè)技能比賽，強化練，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能；并實行學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證制”，學生畢業(yè)時可取得與本專業(yè)有關的會計證、統(tǒng)計證、英語等級證、計算機等級證等，培養(yǎng)的學生具有較強的動手能力，素質(zhì)高、能力強，就業(yè)競爭優(yōu)勢明顯，廣受用人單位好評。近三年，學生在技能大賽和“文明風采”大賽中，220人次獲全省一等獎（其中15人次獲全省第一名）；獲全國一、二、三等獎分別為6人次、18人次、46人次。近年來，學生獲取雙證書率100%，就業(yè)率保持在97%以上。二是突出校企合作、訂單培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)工作是學校工作的重點，我校積極與一些著名企業(yè)廣泛聯(lián)系，進行校企合作，為企業(yè)量身打造、訂單培養(yǎng)專門的技能型人才，為畢業(yè)生提供就業(yè)保障，解除家長和學生的后顧之憂，努力打造“針對性教學、有效性訓練、對接式培養(yǎng)、畢業(yè)即就業(yè)”的教育教學特色。學校先后與中國移動山西分公司、山西通用電池工業(yè)有限公司、山西麗華大酒店、唐都集團、山西蘇寧電器有限公司、山西美特好連鎖超市股份有限公司、山西中點動漫文化傳播有限公司、山西萬峻集團、太原市漢波食品工業(yè)有限公司等我省著名和知名企業(yè)聯(lián)合舉辦“訂單培養(yǎng)”班，涉及文秘、計算機及應用、酒店服務與管理、電子等10個專業(yè)，使學生上學即定崗、畢業(yè)即就業(yè)，受到省教育廳的充分肯定，山西電視臺、黃河電視臺、山西日報、山西晚報等省城幾大媒體多次予以報道。三是突出因材施教，對動手能力強的學生，重點培養(yǎng)職業(yè)能力和一技之長；對文化課基礎較好、有升學意愿的學生，在完成教學計劃的基礎上，通過業(yè)余時間舉辦“對口升學”輔導班，幫助其實現(xiàn)上大學的夢想。     學校學生管理工作注重學生文明行為養(yǎng)成和職業(yè)道德教育，具有鮮明的特色：一是突出一個“嚴”字，堅持從嚴治校，校園實行半封閉管理，從學生日常行為抓起，全員育人，用“二十要二十不要”嚴格規(guī)范學生言行。二是注重一個“導”字，名言警句警示、中華經(jīng)典引導，課堂德育滲透、校園文化熏陶，循循善誘、潛移默化，引導學生健康成長。三是貫穿一個“愛”字，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人的立體育人理念，以人為本，和諧育人，愛心傾注學生，堅持為學生辦實事好事，學校就是每個學生溫暖的家。    學校十分重視校園文化建設，為學生提供了豐富多彩的校園文化生活?，F(xiàn)代化的圖書館、一流的計算機網(wǎng)絡室、高檔次的乒乓球館、寬敞的羽毛球場和漂亮的籃球場，成為學生課余生活的好去處。專家講座、學術報告會為學生提供了豐厚的文化大餐。由學生組建的網(wǎng)頁制作、計算機維護組裝、電子、美術、書法、舞蹈、寫作等20多個課余活動社團，為學生們學習、交流、提高、展示各種技藝提供了平臺。各種專業(yè)技能大賽、文娛體育競賽和一年一度的校園文化節(jié)，構成了校園一道道靚麗的風景。    學校將繼續(xù)發(fā)揮國家級重點學校的帶頭和輻射作用，以科學發(fā)展觀為指導，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場，服務山西轉型跨越發(fā)展，堅持走內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、和諧發(fā)展、特色發(fā)展的道路，正確處理規(guī)模、質(zhì)量、效益的關系，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生綜合素質(zhì)，著力增強學校核心競爭力和吸引力，辦政府滿意的教育，辦社會滿意的職教。