晉江職業(yè)中專學(xué)校

福建省晉江職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1954年，1981年改辦為晉江第一所專辦的職業(yè)高中校，1992年被認(rèn)定為福建省重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校，2000年被教育部認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2005年被評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”，2006年被確定為全國(guó)107所“半工半讀”試點(diǎn)學(xué)校之一，2010年被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育德育工作先進(jìn)集體，2012年7月被福建省委教育工委推薦為全國(guó)文明單位培育對(duì)象，2014年被確定為全國(guó)首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，是福建省第六、七、九、十、十一屆“文明學(xué)校”。學(xué)校黨支部被評(píng)為福建省“先進(jìn)基層黨組織”，陳華兵校長(zhǎng)被評(píng)為“中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)”。在職業(yè)教育改革浪潮中，學(xué)校以“換一種眼光看教育，換一種眼光看學(xué)生”的指導(dǎo)思想；以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的育人承諾，立足海西名城——晉江市，緊密對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，大力推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的育人模式，創(chuàng)辦了“三?！睓C(jī)電班、“百宏”物流班等企業(yè)冠名班和為晉江達(dá)勝紡織員工進(jìn)行培訓(xùn)“達(dá)勝學(xué)歷班”。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以特色立品牌，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念，開(kāi)設(shè)了電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、紡織技術(shù)與營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)、會(huì)計(jì)、服裝制作與生產(chǎn)管理、物流服務(wù)與管理、電子商務(wù)、會(huì)展服務(wù)與管理等11個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有在校生4600多人，教職工256人。學(xué)校占地面積205.5畝，建筑面積70363平方米。學(xué)校實(shí)現(xiàn)校園綠化、美化、亮化、硬化，先后建成傳統(tǒng)文化立柱景觀、校訓(xùn)宣示石主體景觀、休閑木亭景觀、水幕墻文化景觀、綠化小區(qū)景觀、廣場(chǎng)休閑景觀和文化長(zhǎng)廊景觀等，初步形成以文化廣場(chǎng)、文化長(zhǎng)廊、人文景點(diǎn)和綠化景點(diǎn)為主題元素的校園傳統(tǒng)文化教育配套設(shè)施。教學(xué)大樓、圖書(shū)館、標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)、學(xué)生食堂、教工宿舍、學(xué)生公寓等各類現(xiàn)代化的教學(xué)教輔、生活休閑設(shè)施設(shè)備，功能齊全，布局合理。目前，學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室53個(gè)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)、教師工作室8個(gè)、穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地38個(gè)，所有的教室及80%實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所均配置多媒體設(shè)備。學(xué)校通過(guò)技術(shù)支持、產(chǎn)品生產(chǎn)等多種形式加大“共贏式”的校企合作深度，以實(shí)際產(chǎn)品和生產(chǎn)任務(wù)等為載體，開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及內(nèi)容，擴(kuò)大校外實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量及規(guī)模，加大實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)比例，完成既定目標(biāo)，保證100%學(xué)生參加半年以上頂崗實(shí)習(xí)。專業(yè)教師企業(yè)服務(wù)，包括檢測(cè)調(diào)試、工程方案制定、技術(shù)咨詢和員工培訓(xùn)等服務(wù)。學(xué)校技能鑒定站常年開(kāi)展各類職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)工作，提供計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、維修電工、服裝定制工、叉車駕駛、會(huì)計(jì)電算化、倉(cāng)管員資質(zhì)認(rèn)證、物流員資質(zhì)認(rèn)證、電子商務(wù)師（初級(jí)）等14 個(gè)工種的初、中、高級(jí)技能鑒定和認(rèn)證服務(wù)。學(xué)校在構(gòu)建專業(yè)素質(zhì)和能力平臺(tái)的基礎(chǔ)上，著重做好素質(zhì)教育的課程、管理隊(duì)伍、學(xué)生活動(dòng)基地、素質(zhì)拓展、校園文化、考核評(píng)價(jià)等工作，加大對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)、基本素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、體能素質(zhì)等“五大素質(zhì)模塊”的培養(yǎng)。 學(xué)校辦學(xué)實(shí)力不斷向外輻射，為社會(huì)、企業(yè)和地方駐軍提供了大量的各類職業(yè)教育服務(wù)。建校以來(lái)，學(xué)校累計(jì)向社會(huì)輸送了兩萬(wàn)多名初中級(jí)人才，畢業(yè)生就業(yè)率連年達(dá)到98%以上，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。辦學(xué)成果得到社會(huì)充分肯定，《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》、《福建教育電視臺(tái)》、《東南早報(bào)》、《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《晉江電視臺(tái)》等各界媒體的關(guān)注，對(duì)我校的辦學(xué)成效進(jìn)行了廣泛的宣傳報(bào)道。省內(nèi)外兄弟學(xué)校經(jīng)常到校參觀交流，充分發(fā)揮我校在泉州中職“走前列、挑大梁”的領(lǐng)頭兵作用。