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綿陽市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校

綿陽市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校

綿陽市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)歷層次:中專
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綿陽市游仙區(qū)職業(yè)高級中學(xué)招生簡章

綿陽市游仙區(qū)職業(yè)高級中學(xué)招生簡章

  綿陽市游仙職業(yè)教育中心于2000年2月成立,其前身是1983年由原劉家職中改制成立的劉家職業(yè)高級中學(xué),劉家職業(yè)高級中學(xué)1993年遷址到原新橋中學(xué),更名為游仙職業(yè)高級中學(xué)。2000年2月,游仙職業(yè)高級中學(xué)遷址到游仙區(qū)東興路18號(原東興路小學(xué)校址)合并原綿陽市計(jì)算機(jī)學(xué)校成立了游仙職業(yè)教育中心。2006年7月與開元中學(xué)合并實(shí)施“開元中學(xué)+職教中心”辦學(xué)模式,遷址于游仙區(qū)五里堆路10號。2014年7月,游仙職教中心和開元中學(xué)分設(shè),學(xué)校遷址災(zāi)后擴(kuò)建和楊家灣新校址——游仙區(qū)仙鶴街48號。
  游仙職教中心現(xiàn)有教職工248人,其中在編教職工173人,其中骨干教師28人,雙師型教師68人,中學(xué)高級教師53人。主要設(shè)有財(cái)經(jīng)類、信息技術(shù)類、機(jī)電類、汽修類、建筑類、幼教、護(hù)理類等十多個(gè)專業(yè)。10多年來,學(xué)校實(shí)施面向市場,上掛高職院校,橫聯(lián)兄弟學(xué)校,依托省內(nèi)外知名企業(yè)的開放辦學(xué)策略,走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、中高職對接的辦學(xué)思路,取得了顯著的辦學(xué)效益,在市內(nèi)外有較大的影響力。
  學(xué)校實(shí)行封閉式管理,星期一至五除特殊情況不允許請假出校,學(xué)生周末請假離校、返校,必須由家長親自接送;并經(jīng)生活老師、班主任、政教處簽字方可出校。
  學(xué)校有一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專職教師隊(duì)伍,對教師的素質(zhì)和管理水平及管理方法都十分重視,對生活教師都定期每周一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使其掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)及知識。對每一位學(xué)生要求做到“動(dòng)之以情、曉之以理”進(jìn)行培育,當(dāng)有學(xué)生生病時(shí):生活教師會立即親自帶學(xué)生上醫(yī)院,從母親的角度去照顧和關(guān)愛;當(dāng)學(xué)生有不良思想情緒時(shí):生活老師會主動(dòng)為同學(xué)排憂解難,做思想工作。另外,學(xué)生公寓每一層樓都設(shè)有值班室并安排有生活老師負(fù)責(zé)管理學(xué)生,生活老師從每學(xué)期開學(xué)至期末都不離校,留宿值班室。在管理中教會學(xué)生做人的道理、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,并以“成才德為先”引導(dǎo)學(xué)生成才。

直升大學(xué)  政府公辦  免收學(xué)費(fèi)  高薪就業(yè)
  綿陽游仙職業(yè)高級中學(xué)在2002年2月的時(shí)候和綿陽計(jì)算機(jī)學(xué)校合并組建了游仙教育中心,因?yàn)槭菄夜k校,所以在教學(xué)條件上還是比較有保障的,加上是由其他兩所本身辦學(xué)情況就不錯(cuò)的學(xué)校合并組建,因此實(shí)力還是有的,學(xué)校一方面是開展學(xué)歷教育,一方面也要承擔(dān)游仙區(qū)的職業(yè)培訓(xùn)任務(wù),為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工以及廣大社會青年培訓(xùn)職業(yè)技能,解決他們的就業(yè)問題,職教中心創(chuàng)辦以來,辦學(xué)成績顯著,為游仙區(qū)培養(yǎng)了上千名職業(yè)技術(shù)人才在全國各地就業(yè),很大程度了促進(jìn)了當(dāng)?shù)厝说木蜆I(yè),受到教育部門的高度認(rèn)可和表揚(yáng)。學(xué)校的辦學(xué)輝煌也隨之越來越成功。在中專教育的基礎(chǔ)上,和西南科技大學(xué)等高校合作聯(lián)合創(chuàng)辦大專班,學(xué)生在游仙職教中心完成三年中專教育后即可參加升學(xué)考試升入高校學(xué)習(xí)。
  游仙職教中心在全面培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的同時(shí)認(rèn)真貫徹“從嚴(yán)治校”的辦學(xué)方針,使學(xué)校的管理制度化、規(guī)范化,形成了良好的校風(fēng)校貌。作。設(shè)有“兩室六處”,即校長辦公室、校辦公室和招生安置、教研、教務(wù)、教導(dǎo)、政教、后勤處;面對重大問題、重大決定由校理事會或校行政會議決定、實(shí)施。同時(shí),從嚴(yán)實(shí)施各項(xiàng)管理規(guī)章制度,實(shí)行崗位、部門負(fù)責(zé)制及工作負(fù)責(zé)制和教師考核,形成制度。
招生專業(yè)
  建筑工程施工、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會計(jì)、旅游服務(wù)與管理汽車美容與裝潢、汽車應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、硅酸鹽工藝及工藝控制
重點(diǎn)專業(yè)介紹
市場營銷專業(yè)
通過專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)生掌握市場營銷及經(jīng)濟(jì),管理,法律等方面的基本理論知識,接受營銷方法與技巧方面的專業(yè)訓(xùn)練,具備分析和解決營銷實(shí)際問題的基本能力,并從事市場營銷分析,策劃。執(zhí)行與管理工作。
就業(yè)面向:工商企業(yè)或相關(guān)行業(yè)的市場營銷業(yè)務(wù)與管理崗位
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
通過專業(yè)學(xué)習(xí) ,學(xué)生系統(tǒng)掌握信息采集,處理,傳輸?shù)然纠碚摵蛯I(yè)基礎(chǔ)知識 ,具備設(shè)計(jì),開發(fā),應(yīng)用和電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力和較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,能夠在電子信息產(chǎn)業(yè),通信,聲像,計(jì)算機(jī)及家用電器等領(lǐng)域從事電子產(chǎn)品裝配與測試,元器件生產(chǎn)與采購,產(chǎn)品銷售與維護(hù),品質(zhì) 管理,客戶服務(wù)等方面工作。
就業(yè)面向:在各生產(chǎn)制造企業(yè)從事微電子組裝工藝,設(shè)備維護(hù),電子測量,電子儀器設(shè)備維護(hù)及生產(chǎn)規(guī)程管理等工作。
就讀游仙職教中心的幾大優(yōu)勢
文憑硬:畢業(yè)證書國家承認(rèn)學(xué)歷,電子注冊,與普通高校畢業(yè)生同等待遇,可參加研究生,公務(wù)員考試 。
免學(xué)費(fèi):讀書不收學(xué)費(fèi),只收住宿費(fèi)和資料費(fèi),家庭困難學(xué)生每年還可以享受1500元資助。
就業(yè)好:與學(xué)生簽訂就業(yè)安置合同,保證畢業(yè)學(xué)生就業(yè)安置工作,月工資在4000元以上。
課程實(shí):課程按國家教育部計(jì)劃設(shè)置,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,職業(yè)性,根據(jù)市場需要和學(xué)生就業(yè)設(shè)置課程。
門檻低:學(xué)生入學(xué)都能考上大學(xué),學(xué)校確保每位學(xué)生順利畢業(yè),獲大學(xué)畢業(yè)證書。

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