人才培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，適合基層和邊遠貧困地區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)需要，具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握臨床醫(yī)學專業(yè)必備的基本知識及專業(yè)技能，樹立以個人為中心，以家庭為單位，以社區(qū)為基礎的全科醫(yī)學觀念，具備臨床診療、疾病預防、保健、疾病康復、生育指導及健康教育“六位一體”的基層衛(wèi)生工作綜合職業(yè)能力，能夠從事并扎根城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務的技術技能型人才。

專業(yè)特色

臨床醫(yī)學專業(yè)在我校最早始于1960年舉辦，悠久的辦學歷史使學校在辦學理念、辦學模式、教學方法等方面積累了豐富的臨床醫(yī)學專業(yè)教育和醫(yī)學高等教育的經驗。本專業(yè)教學團隊力量雄厚，專兼職教師隊伍中有26名副教授或副主任醫(yī)師， 有8名主任醫(yī)師，專業(yè)帶頭人主要由兩所三甲附院的行業(yè)專家擔任，教學團隊臨床經驗豐富、教學能力強。有專業(yè)實驗實訓設備總值近900萬元，能充分滿足臨床醫(yī)學專業(yè)教學需要。附屬醫(yī)院自貢市第一和第四人民醫(yī)院均系三級甲等綜合醫(yī)院，能保證教學和臨床零距離的無縫銜接，能充分滿足 “實訓-崗位體驗-見習-實習-規(guī)培”一貫式、螺旋式上升的“早臨床、多臨床、反復臨床”的實踐教學需求。鼓勵學生積極參加營養(yǎng)師、健康管理師等技能培訓及鑒定，實現(xiàn)多證畢業(yè)，增強其全科醫(yī)學的“預防”意識和能力。擁有三甲綜合醫(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構、全科醫(yī)生規(guī)范化培訓基地等各層級的實習基地79個，精心搭建的互通式立體交叉實踐網絡給學生的全科醫(yī)學實習、規(guī)培提供了堅強保障。