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四川省鹽亭縣職業(yè)技術學校

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四川省鹽亭縣職業(yè)技術學校
學歷層次:中專
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四川省鹽亭縣職業(yè)技術學校2018招生指南

鹽亭縣職業(yè)技術學校2018招生指南

鹽亭職業(yè)技術學校是一所七十多年辦學歷史、文化底蘊豐厚的省級重點中等職業(yè)學校,全國英語和計算機登記考試基地,省級勞務扶貧培訓和勞務開發(fā)培訓基地,藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育基地。 學校師資力量雄厚。有在編在崗教職工168人,專任教師150人,其中高級教師25人,具有學士學位教師20人,享受國務院和省政府特殊津貼3人,四川省學術和技術帶頭人1人,綿陽市青年骨干教師20人,雙師型教師占教師總數(shù)的60%以上。學校堅持校企合作、聯(lián)合辦學,構(gòu)建了中等職業(yè)教育與高等教育之間、與校外實訓基地之間、與名牌企業(yè)之間的立交橋。先后與西南科技大學、綿陽職業(yè)技術學院、綿陽電大等5所高等院校建立了戰(zhàn)略合作關系。 (一)交通運輸類

該專業(yè)類主要開設:電子電器應用與維修、機械加工技術、數(shù)控技術應用加工制造類專業(yè)是我校十二五計劃重點建設專業(yè),緊密結(jié)合市場需求,主要培訓:音視頻產(chǎn)品應用與維修、日用電器產(chǎn)品應用與維修、辦公自動化應用與維修;普通機床加工、數(shù)控機床加工、特種機械加工;數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工、加工中心加工,數(shù)控機床裝調(diào)與維護等專業(yè)技能。畢業(yè)生全部對口就業(yè),主要從事家用電子電器維修工,音視頻設備檢驗員,電子設備裝接工、維修電工;車工、銑工、磨工、組合機床操作工、數(shù)控銑工、數(shù)控車工、數(shù)控機床裝調(diào)維修工、數(shù)控程序員等工作。   

(四)財經(jīng)商貿(mào)類

該專業(yè)類開設:商務助理(報讀本專業(yè)需面試該專業(yè)是我校新設專業(yè),主要針對沿海和內(nèi)地大中型企業(yè)培養(yǎng)文員,主要培訓:公共關系、企業(yè)信息發(fā)布、辦公自動化等專業(yè)技能。學生畢業(yè)后可從事:秘書、公關員、行政業(yè)務辦公人員、項目管理師、企業(yè)信息管理師、客戶服務管理等工作。  (七)文化藝術類

該專業(yè)類開設:服裝設計與工藝該專業(yè)是我校傳統(tǒng)專業(yè),師資雄厚、設備先進,與江蘇美山子制衣有限公司聯(lián)合辦學,主要培訓:成衣設計、服裝結(jié)構(gòu)設計及制板、服飾手工藝制作、樣衣制作、服裝營銷等專業(yè)技能。學生畢業(yè)后可從事:服裝設計人員、服裝制作工、裁剪工、縫紉工、影視服裝工、針紡織品檢驗工、服飾手工藝制作工、服裝營銷員等工作。  

(八)土木水利類招收專業(yè):計算機應用與平面設計、電子技術應用、電子商務、服裝設計與工藝、旅游服務與管理 “9+3”免費職業(yè)教育計劃,組織藏區(qū)學生到內(nèi)地免費接受中等職業(yè)教育,是省委、省政府推進藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展,培養(yǎng)藏區(qū)高素質(zhì)勞動者和技能型要才,幫助農(nóng)牧民脫貧致富,維護藏區(qū)長治久安的一項重要戰(zhàn)略舉措。我校站在講政治的高度,統(tǒng)一思想,提高認識,安排最優(yōu)秀的教師,提供最優(yōu)質(zhì)的服務,尊重學生習慣,注重細節(jié)管理,實施分層教學,讓藏區(qū)學生充分感受到“入校即到家,老師即長輩,同學即親人”。精心安排藏區(qū)學生實習就業(yè),廣泛征求學生意見、充分尊重學生意愿、密切聯(lián)系內(nèi)地沿海知名企業(yè),提供實習就業(yè)信息,組織校園雙選會,讓藏區(qū)學生學有所成,學有所用。  

“1+2”大專班介紹:

開設專業(yè):電子商務、現(xiàn)代文秘“1+2”大專班由四川省鹽亭職業(yè)技術學校與四川廣播電視大學聯(lián)合開辦,學制三年,畢業(yè)頒發(fā)“雙證”即職高畢業(yè)證書(含技能等級證書)和??飘厴I(yè)證書。??飘厴I(yè)證書由國家教育部給予電子注冊,中央電大簽章,國家承認學歷。 培養(yǎng)目標:滿足市場的需求、學生的需求、教育自身的要求和各級各類教育銜接轉(zhuǎn)換的要求,培養(yǎng)符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)格的人才。 中職校職責:“1+2”大專班是中職校的重要組成部分,中職校負責對學生進行全日制管理,負責班主任的選派和師資的選聘,負責招生工作及教育教學工作的組織實施。 學校地址:四川省鹽亭縣城紅光東路191號,鹽亭縣職業(yè)技術學校 

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