1、問：你院辦學性質(zhì)是什么？

答：山東海事職業(yè)學院是經(jīng)山東省人民政府批準國家教育部備案設立由濰坊市人民政府注資舉辦的國家統(tǒng)招計劃內(nèi)的全日制普通?？圃盒！?/p>

2、問：學院代碼和招生代碼是多少？

答：山東海事職業(yè)學院是一所國家統(tǒng)招的高職院校，學院代碼是14346，山東省報考代碼是E346。

3、問：學院的畢業(yè)文憑是否國家承認？

答：山東海事職業(yè)學院合格畢業(yè)的學生所頒發(fā)的畢業(yè)證是國家承認的高等教育學歷證書，可在中國高等教育學歷證書查詢系統(tǒng)中查到。

4、問：學院的辦學定位是什么？

答：服務國家戰(zhàn)略，明確辦學地位。學院是山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)上升為國家戰(zhàn)略后獲批的第一個與海洋、臨海、涉海產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的高校。學院以全方位、多層次、高標準服務半島藍色經(jīng)濟區(qū)建設為己任，立足濰坊，面向山東，輻射全國和海外，培養(yǎng)生產(chǎn)建設一線急需的海事類高素質(zhì)技能型人才。學院堅持辦學圍繞市場轉(zhuǎn)，專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，教學圍繞創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)，傾力打造社會放心、企業(yè)可心、學生歡心、家長舒心的高等海事教育服務平臺和國際高級港航人才培養(yǎng)培訓基地。

5、問：學院的辦學理念是什么？

答：企校一體、產(chǎn)學一體、職教一體。

6、問：學院的辦學特色是什么？

答：◎“雙師”隊伍建設獨具特色。學院的專業(yè)教師隊伍由船長、輪機長、大副、大管、物流師、會計師、工程師等具有專業(yè)技術(shù)職務的專家組成，雙師型師資隊伍建設實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化，從根本上保障了實踐教學質(zhì)量。

◎?qū)嵱柣亟ㄔO硬件過硬。學院嚴格按照“職業(yè)環(huán)境、執(zhí)業(yè)標準、教學內(nèi)容”三匹配的原則，實物訓練與仿真模擬并重，實踐教學與理論教學并重，投入4567萬元，建設了航海技能訓練中心、輪機技能訓練中心、電機拖動實訓中心、港航結(jié)構(gòu)實訓中心、物流配送實訓中心、會計電算化實訓中心、機電一體化實訓中心等多個實驗實訓中心。

7、問：大學地理位置和校園環(huán)境情況如何？

答：學院位于美麗的世界風箏都——山東省濰坊市。該市地處山東半島西部，南依沂山，北瀕渤海，東連青島，西接淄博、東營，膠濟鐵路、濟青高速橫穿境內(nèi)，是山東省唯一的綜合配套改革試點市，獨占山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)、膠東半島高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)和黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)“三區(qū)疊加”的功能優(yōu)勢，是山東省經(jīng)濟和社會發(fā)展的新焦點城市和區(qū)域核心城市。

學院座落于濰坊濱海開發(fā)區(qū)科教創(chuàng)新區(qū)，環(huán)境幽雅，人文氣息濃厚，是讀書學習的理想之地。

8、問：學生入學后是否可以調(diào)整專業(yè)？

答：新生報考學院時，考生自己選擇填報專業(yè)，學院按招生考試院的程序公開錄取考生所學的專業(yè)，同時省考試院對錄取的考生信息進行了備案，原則上不能調(diào)專業(yè)。入學后確有專業(yè)不適合的考生， 可向?qū)W院提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，學院按照省教育部門有關(guān)程序規(guī)定辦理手續(xù)。

9、問：學生的課余文化活動情況如何？

答：學院大力推進精神文明建設，進一步加強人文素質(zhì)教育，成立了學生會，組建了多個社團。學院開展了“創(chuàng)建學習型宿舍”活動，鼓勵學生將宿舍作為第二課堂，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。舉辦了籃球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、拔河比賽、歌詠比賽、英語演講比賽等豐富了大學生活。

10、問：你院畢業(yè)生的就業(yè)情況如何？

答：學院始終堅持“以人才培養(yǎng)為根本，以服務區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展為己任，從根本上提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率，提升畢業(yè)生競爭力”的就業(yè)工作理念，通過一系列扎實有效的工作，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著的成績。

學院與地方港航系統(tǒng)共建港口與航運管理專業(yè),與中海、中遠、中港、新加坡太平船務有限公司、新加坡遠東船務公司、北汽福田、海爾、海信等國內(nèi)外知名企事業(yè)單位以及與麗星、加勒比、歌詩達等知名國際郵輪公司實行訂單式培養(yǎng)。近幾年，畢業(yè)生與崗位的供需比一直保持在1：5以上，許多專業(yè)畢業(yè)生供不應求，畢業(yè)生以“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、基礎(chǔ)知識牢、職業(yè)技能好”而深受用人單位的歡迎。