國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)

山東省特色專業(yè)、山東省成人高等教育品牌專業(yè)

山東省省級教學(xué)團隊專業(yè)

國家級省級職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地專業(yè)

山東省設(shè)備管理協(xié)會設(shè)備維保培訓(xùn)基地專業(yè)

山東省首席技師工作站、教學(xué)名師工作站所在專業(yè)

“3+2”材料成型與控制工程本科專業(yè)，是由濟南職業(yè)學(xué)院的龍頭專業(yè)機電一體化技術(shù)專業(yè)招生，與齊魯工業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科材料成型與控制工程專業(yè)實施對口貫通、分段聯(lián)合培養(yǎng)的本科專業(yè)，在濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)三年，在齊魯工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)2年，成績合格，可獲得齊魯工業(yè)大學(xué)的材料成型與控制工程專業(yè)本科學(xué)歷證書及學(xué)士學(xué)位證書。

本專業(yè)?？贫危?/strong>機電一體化技術(shù)專業(yè)高職招生始于1990年，是全國最早開設(shè)的機電一體化技術(shù)專業(yè)之一，擁有山東省高職高專特色專業(yè)和山東省成人高等教育品牌專業(yè)的雙料榮譽稱號，被列為國家骨干高職院校建設(shè)項目中的中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)；該專業(yè)教師隊伍是由“高職-本科-企業(yè)”三方共同構(gòu)建教學(xué)團隊，機電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊是山東省級教學(xué)團隊，有全國優(yōu)秀教師、山東省教學(xué)名師、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、濟南市青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，是一支具有較高實踐教學(xué)和科研能力，適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展新需要的“雙師型”師資隊伍；現(xiàn)建有十門省級精品課程、三門山東省成人教育特色課程；該專業(yè)校內(nèi)實踐教學(xué)條件雄厚，擁有機器人實訓(xùn)室、控制技術(shù)實訓(xùn)室、機電產(chǎn)品創(chuàng)新實驗室等10多個實驗實訓(xùn)室和生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，同時也是國家職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、山東省職教師資培訓(xùn)基地和山東省設(shè)備管理協(xié)會設(shè)備維保培訓(xùn)基地。與中國重汽集團、濟南二機床集團有限公司等近百家行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)具有良好的合作關(guān)系，每年舉辦頂崗實習(xí)雙選會和“百企進(jìn)校園”就業(yè)雙選會，安排學(xué)生在這些企業(yè)都頂崗實習(xí)和就業(yè)。每年通過訂單培養(yǎng)和頂崗實習(xí)對接實現(xiàn)就業(yè)率接近100%，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，發(fā)展前景好。

該專業(yè)采用以“課崗證融合，教學(xué)做一體”為特征的人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生扎實的機電技術(shù)基礎(chǔ)知識和實踐能力；設(shè)有機電產(chǎn)品創(chuàng)新協(xié)會，注重學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)；注重鍛煉學(xué)生的動手能力，開展機械制圖大賽、機電產(chǎn)品創(chuàng)新大賽、智能車競速賽等各種技能大賽，表現(xiàn)突出者可參加山東省高職高專職業(yè)技能大賽、山東省機電產(chǎn)品創(chuàng)新大賽、齊魯機器人大賽等賽事，歷年來本專業(yè)學(xué)生在上述賽事中都有上佳表現(xiàn)，獲獎多項。

該專業(yè)本科段：是研究熱加工改變材料的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性能和表面形狀，研究熱加工過程中的相關(guān)工藝因素對材料的影響，解決成型工藝開發(fā)、成型設(shè)備、工藝優(yōu)化的理論和方法;研究模具設(shè)計理論及方法，研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問題。是國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。主要培養(yǎng)材料塑性成型加工的基礎(chǔ)理論、模具的設(shè)計與制造、模具的計算機輔助設(shè)計、材料塑性加工生產(chǎn)管理等全面知識的高級技術(shù)人才。

材料成型與控制工程本科專業(yè)是你實現(xiàn)自己的理想，開拓廣闊就業(yè)前景的最佳專業(yè)選擇！