衡陽市藍天工程職業(yè)中等專業(yè)學校無人機方向專業(yè)怎么樣？

中招考試也結束一段時間了，對于很多成績不太理想的孩子，讓家長也是頭皮發(fā)疼，不知孩子下一步該去上什么學校。對于普通高中錄取線，基本都在400分以上，我們今天來說說，400分以下的孩子，后面的路該怎么走，未知的坑該怎么避免。下面一起來看看衡陽市藍天工程職業(yè)中等專業(yè)學校無人機方向專業(yè)怎么樣？

無人機方向專業(yè)

專業(yè)介紹

近幾年，民用無人機制造業(yè)快速發(fā)展，在個人消費、植保、測繪、能源等領域得到廣泛應用。其中，消費類無人機是我國為數(shù)不多的能引領全球發(fā)展水平的高科技產品之一，已成為中國制造的新名片。去年12月工信部發(fā)布《關于促進和規(guī)范民用無人機制造業(yè)發(fā)展的指導意見》，對于無人機行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。其中，一個重要的措施就是，支持有條件的普通高校和職業(yè)院校設立無人機相關專業(yè)?！兑庖姟诽岢霭l(fā)展目標：到2020年，民用無人機產業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，產值達到600億元，年均增速40%以上。到2025年，民用無人機產值達到1800億元，年均增速25%以上。據(jù)有關媒體報道，當“飛手”月入2萬基本不在話下，有的“飛手”最高的時候甚至一個月能拿到十萬!近年來民用無人機應用領域日益廣泛，但在專業(yè)的操作領域里，卻存在著極大的人才缺口。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握低空無人機飛行技術和操控技能;掌握電氣自動化技術的基本理論和熟練的基本技能;具備良好的職業(yè)道德，能從事電氣自動化設備的安裝、調試、維護和管理，低空無人機操控、維護維修，低空無人機航拍等生產一線需要的技術技能人才。

校企合作 優(yōu)質辦學

我校開設無人機高端就業(yè)訂單班，采用“訂單”式培養(yǎng)，面試合格，方可入學，入學后簽訂《入學及就業(yè)協(xié)議書》，保障學生畢業(yè)后100%就業(yè)。就業(yè)單位包括：大疆無人機、億航智能、西安飛豹、廣州極飛等，崗位包括：無人機飛控手、無人機設計、飛控系統(tǒng)工程師、導航算法工程師等，綜合年薪8-10萬。

就業(yè)方向

無人機軟/硬件工程師、飛手、教員、產品方向等。

招生對象

招收應往屆初中畢業(yè)生

考取證書

學習期滿，成績合格，頒發(fā)國家承認學歷的中專文憑，并可考取無人機操控師初級、中級、高級等國家職業(yè)資格證書。

無人機方向專業(yè)怎么樣

一、行業(yè)前景好

隨著我國國民經濟的快速發(fā)展，無人機研制、生產成本不斷降低，無人機行業(yè)具有旺盛的市場需求和廣闊的發(fā)展前景，在影視航拍、傳統(tǒng)農林業(yè)、工業(yè)作業(yè)、災害救援、公共安全以及消費娛樂業(yè)領域結合得到廣泛應用,在國民經濟建設中的作用日益突出，將會成為支持中國經濟發(fā)展的重要產業(yè)。

二.人才需求大

無人機應用領域日益廣泛，產業(yè)發(fā)展也持續(xù)提速，不斷刷新著市場對無人機人才的需求，很多生產和裝備使用無人機單位的操控人才十分緊缺。據(jù)行業(yè)統(tǒng)計，我國2018年需要的無人機操作維護人員可達40萬。而如今無人機人力資源供不應求，具備實際操作能力的無人機操控及維護維護人員將成為炙手可熱的高薪人才。

三.就業(yè)薪水高

一個成熟的無人機操控手執(zhí)行測繪任務，一天的勞動報酬可達到3000元。農業(yè)植保飛防的無人機駕駛員，業(yè)界普遍采用的底薪提成制計算，持證的植保機駕駛員可達上萬薪資。無人機航拍行業(yè)，航拍一部廣告片,工作周期一周，報酬為1萬到2萬元，兼職航拍一場婚禮，單場可得2000元到3000元。

四、發(fā)展?jié)摿Υ?/p>

據(jù)統(tǒng)計，2015年中國民用無人機總產值約13.5億元。預計到2020年，消費機無人機市場規(guī)模將增長至260億元，工業(yè)級無人機市場規(guī)模將突破800億元，年復合增速保持50%以上的高位。無人機產業(yè)發(fā)展十分迅猛，特別是無人機領域的巨大應用潛力與廣闊前景吸引了世界各國的廣泛重視與大力扶持。如今，無人機已然成為最熱門的新型高科技產業(yè)之一。

學校簡介

衡陽市藍天工程職業(yè)中等專業(yè)學校是經湖南省教育廳備案，衡陽市教育局主管的一所多層次、多形式綜合性全日制中等職業(yè)學校。

學校坐落在山川秀美、人杰地靈的歷史文化名城雁城衡陽，南校區(qū)毗鄰南湖公園，北校區(qū)座落樟樹工業(yè)園。學校實行對口升學高考與高薪就業(yè)雙軌并行的辦學模式，重點進行“綜合素質”培養(yǎng)于一體的德、智、體、美、舞的教育教學，多次被市教育局評定為“優(yōu)良學?！?。

校園環(huán)境