一、機電一體化專業(yè)（六年制）

　　培養(yǎng)目標：

　　培養(yǎng)具有本專業(yè)扎實理論基礎和操作技能，在熟練掌握常規(guī)機械設計、機修和裝配工藝制定、機電技術及檢測技術、電氣控制技術等基礎上，專攻機電設備安裝、調試、編程、操作、維修、檢驗、專用設備研發(fā)或研制等技術和生產經營管理的高技能人才；在培養(yǎng)方法上采取了理論授課、實驗實訓、技能強化、技能競賽、產教結合、校企合作（下次實習）和技師研修等系列教學形式和方法。

　　主干課程：

　　機械制圖及計算機繪圖、工程力學、金屬材料及熱處理、機械設計基礎、互換性與測量技術、鉗工工藝學、電工與電子基礎、機制工藝、電機與變壓器、電力拖動與控制線路、機械制造技術、液壓與氣壓傳動、高級鉗工工藝、數(shù)控技術、機床夾具、綜合設計等。

　　就業(yè)方向：

　　畢業(yè)時可取得機修鉗工技師職業(yè)資格、技師學院技師班畢業(yè)證書和成教大專畢業(yè)證書。畢業(yè)后就業(yè)去向：主要從事各類機電設備安裝、操作、編程、調試、維修、研發(fā)、銷售和管理等工作。

　　二、機電一體化（五年制）

　　培養(yǎng)目標：

　　培養(yǎng)具有本專業(yè)扎實理論基礎和操作技能，在熟練掌握常規(guī)機械設計、機修和裝配工藝制定、機電技術及檢測技術、電氣控制技術或數(shù)控設備裝配調試和維修、自動控制技術等基礎上，專攻機電設備安裝、調試、編程、操作、維修、檢驗或專攻數(shù)控設備故障診斷技術和維修技能，具備數(shù)控設備安裝、調試、編程、操作、維修等技術和生產經營管理的高技能人才；在培養(yǎng)方法上采取了理論授課、實驗實訓、技能強化、技能競賽、產教結合、校企合作（下次實習）等系列教學形式和方法，在專業(yè)培養(yǎng)方向上實行前二年同基礎學習，后三年分機電設備、數(shù)控設備二個大方向培養(yǎng)。

　　主干課程：

　　機械制圖及計算機繪圖、工程力學、金屬材料及熱處理、機械設計基礎、互換性與測量技術、鉗工工藝學、電工與電子基礎、機制工藝、電機與變壓器、電力拖動與控制線路、機械制造技術、液壓與氣壓傳動、高級鉗工工藝、數(shù)控技術、機床夾具、綜合設計等。

　　就業(yè)方向：

　　畢業(yè)時可取得機修鉗工高級工職業(yè)資格、技師學院高級工班畢業(yè)證書和成教大專畢業(yè)證書。畢業(yè)后就業(yè)去向：主要從事各類機電設備安裝、操作、編程、調試、維修、銷售和管理或數(shù)控設備的調試、裝配、維修、銷售等工作。