認(rèn)清人才缺口，選擇云大?技能培訓(xùn)

薪酬，是行業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，更為廣大求職者所關(guān)注。椐智聯(lián)招聘年薪酬報告顯示，信息技術(shù)人才的大量需求使得IT行業(yè)薪酬水平仍在“水漲船高”。技能型 IT人才的供不應(yīng)求也預(yù)示著新一輪人才搶奪戰(zhàn)即將上演。

現(xiàn)狀

用人單位：高技能人才難求

在人才招聘市場，以往，企業(yè)招人主要看重學(xué)生的學(xué)歷高低，學(xué)生進(jìn)入到企業(yè)后會接受一段時間的崗前培訓(xùn)和實習(xí)。然而近年來，隨著企業(yè)對人才成本控制的加劇，減少或取消了對人才培養(yǎng)的時間，受聘的人才需要立刻為企業(yè)創(chuàng)造價值，因此，如何招致具有“對口”技能且能立即上崗的人才，成了令用人單位頭疼的事情。

大學(xué)畢業(yè)生：就業(yè)形勢嚴(yán)峻

近幾年來，大學(xué)生就業(yè)難已然成為一個社會現(xiàn)象，嚴(yán)峻的就業(yè)問題，困擾著青年學(xué)子，困擾著高等院校，困擾著廣大家長。

而與之形成鮮明對比的是，很多職業(yè)教育院校的畢業(yè)生卻持續(xù)走俏人才市場，就拿IT教育界的知名品牌新華電腦教育來說，在整個社會就業(yè)難的大環(huán)境下，卻創(chuàng)造了就業(yè)率高達(dá)90%以上的奇跡，良好的就業(yè)保障使廣大學(xué)子爭相就讀該校。

緣由

一邊是巨大的人才缺口，一邊是龐大的待業(yè)大軍，這其中的問題究竟出在哪里呢?學(xué)生、學(xué)校還是其他哪些因素?

首先是就業(yè)觀念滯后。計劃經(jīng)濟條件下的就業(yè)觀念與目前社會就業(yè)形勢不相適應(yīng)。

其次是社會期望價高、社會對人才的要求與大學(xué)生自身實力不足的矛盾。在激烈的人才市場競爭中，一部分畢業(yè)生表現(xiàn)出信心不足和就業(yè)的實力不夠。

最重要的一點是目前高等教育與市場需求脫節(jié)。高等教育自身的層次結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)當(dāng)今社會需求，市場需求變了，而我們的教育體制和學(xué)生及家長觀念還沒有跟上這個變化，“用”和“求”方面的脫節(jié)是最大原因。

對策

用人單位要找一個能直接上手工作的技能型人才很難，而職業(yè)教育恰恰彌補了這一缺憾。以IT行業(yè)為例，每年的人才需求更是以30%的速度遞增，畢業(yè)生的就業(yè)率普遍在90%以上。選擇職業(yè)教育不能不說是一條適應(yīng)未來社會需求的路，選擇IT教育更是“適銷對路”。

“想做搶手人才，先學(xué)緊缺技能!”雲(yún)大?技能培訓(xùn)咨詢中心發(fā)現(xiàn)，很多前來咨詢報名的青年學(xué)子紛紛選擇學(xué)習(xí)一門緊缺、實用的IT技能來充實自己，獲得進(jìn)入熱門行業(yè)的“敲門磚”，為未來邁上高薪之路做準(zhǔn)備。

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