教育品牌運(yùn)營(yíng)就業(yè)前景和專(zhuān)業(yè)課程？

開(kāi)設(shè)背景

21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化、服務(wù)國(guó)際化的時(shí)代，教育是服務(wù)業(yè)中的最重要的組成部分。

根據(jù)國(guó)家教育部“全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)”未來(lái)5到10年，中國(guó)教育市場(chǎng)潛在規(guī)模將達(dá)到5000億元。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育市場(chǎng)呈現(xiàn)良好的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè)的迅速發(fā)展，形成了廣泛的人才多樣化的需求，我們傳統(tǒng)的理論知識(shí)很難支撐各行業(yè)的日新月異的步伐，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)向人力資本升級(jí)，技術(shù)人才，管理人才，專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)人才，語(yǔ)言類(lèi)人才，促成了培訓(xùn)需求的爆炸性成長(zhǎng)，培訓(xùn)教育市場(chǎng)出現(xiàn)各種類(lèi)型。

隨著教育行業(yè)發(fā)展居高不下，懂得教育運(yùn)營(yíng)管理類(lèi)的人才需求日益增大，需要有一批會(huì)宣傳、懂行業(yè)運(yùn)行、促進(jìn)教育培訓(xùn)良性有序發(fā)展的專(zhuān)門(mén)人才來(lái)做好這個(gè)已被公認(rèn)為是“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”和最具“錢(qián)景”的市場(chǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育品牌管理的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的基本理論和基礎(chǔ)技能，以逐步形成具備現(xiàn)代教育品牌管理的職業(yè)能力，學(xué)生畢業(yè)后能在各類(lèi)教育培訓(xùn)企業(yè)中勝任品牌策劃、市場(chǎng)推廣、運(yùn)營(yíng)管理等工作；使其成為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。

就業(yè)方向

面向教育培訓(xùn)集團(tuán)等相關(guān)教育機(jī)構(gòu)，從事品牌策劃、市場(chǎng)推廣、運(yùn)營(yíng)管理等相關(guān)工作。

專(zhuān)業(yè)課程

企業(yè)管理、公共關(guān)系學(xué)、新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程、人力資源案例分析、品牌管理、廣告學(xué)、商務(wù)談判、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與渠道管理、人力資源開(kāi)發(fā)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)站策劃及制作、教育項(xiàng)目包裝與策劃、平面宣傳品制作、績(jī)效考評(píng)技術(shù)等。

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