留學馬來西亞有哪些吸引力

一、工薪階層留學馬來西亞

近年來繼美、英、澳等國作為留學的主要目的國后，馬來西亞作為新興的留學熱點國成為眾多學生的理想留學地。

眾所周知，馬來西亞擁有獨特的雙聯(lián)課程，低廉的留學費用、高含金量的文憑、國際化的學習環(huán)境、人民幣對馬幣也出現(xiàn)了1：2的有利局面，這些利好政策進一步刺激了工薪階層家庭的學生赴馬來西亞留學的需求。

二、獲得第三方英美澳加等國文憑

能夠獲得英美澳加等國的名校文憑是許多留學生的夢想，但是不少學生都因高昂的擔保金及學費而放棄了夢想。

馬來西亞對于中國在文化教育領(lǐng)域上進一步加強了合作，中國學生可以用比較低廉的費用赴馬來西亞留學。

此外，馬來西亞也有1+2、2+1等課程轉(zhuǎn)移項目，學生可以在馬來西亞完成1年或2年的課程，之后轉(zhuǎn)入該合作項目的第三方國家就讀，畢業(yè)時獲得國外高校的文憑，并受國際廣泛認可。

而且學生也可以選擇3+0課程，即在馬來西亞的大學完成所有的學習，拿到該合作項目的第三方國家的文憑，然后通過這個跳板來跳轉(zhuǎn)第三方國家，如英美澳加繼續(xù)攻讀碩士學位。

三、高中畢業(yè)生成主流

由于社會各方采取進一步宣傳和教育力度等方式，對低齡化留學相關(guān)風險評估加大宣傳意識并且效果略有顯現(xiàn)，對于馬來西亞留學來說，國內(nèi)的學生在高中二年級或者高中三年級時提出申請，來為自己早一步跨入跟國際接軌的學習做準備。

留學優(yōu)勢

一、留學環(huán)境好

馬來西亞素有“亞洲魅力所在”的美譽，舉世聞名的雙峰塔、高樓林立的商業(yè)街區(qū)、遍地的橡膠園構(gòu)成了一幅迷人的風景畫。馬來西亞國土雖小，國力卻十分強盛，年人均國民收入高達6000美元。馬來西亞總?cè)丝谟?200萬，華人占28%，具有華人傳統(tǒng)文化氣息，學生容易適應(yīng)。目前有135萬人受過正規(guī)的高等教育，教育水平名列亞洲前茅。馬來西亞政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，治安良好，氣候溫和。馬來西亞歷史上很少出現(xiàn)紛爭、地震、臺風等災(zāi)難。

二、教育水平較高

馬來西亞的高等教育實行一種獨特的國際化水平很高的教育方式--課程轉(zhuǎn)移。實際就是將英、美、澳、加、新等國的著名大學的課程部分或全部（2+1、3+0）轉(zhuǎn)移至馬來西亞分?；蚝献髟盒?，畢業(yè)時獲得由英、美、澳、加、新等國的著名大學頒發(fā)的學歷文憑或?qū)W位證書，并為國際公認。特別是在商務(wù)、酒店與旅游管理、管理學、電腦科學、大眾傳播學、工程與應(yīng)用科學、文學藝術(shù)等領(lǐng)域，具有世界和亞洲領(lǐng)先水平。馬來西亞院校的國際課程大多圍繞如何運用專業(yè)知識來解決實際問題而設(shè)置的，并為學生提供大量的實習機會，因此馬來西亞院校的畢業(yè)生以具有高素質(zhì)和實際操作能力強而著稱。

三、學制短、轉(zhuǎn)簽第三國手續(xù)簡便

馬來西亞的院校大多與英、美、澳、加、新等國的著名大學（多為公立大學）建有雙聯(lián)課程或?qū)W分轉(zhuǎn)移制課程，學士學位學制僅三年，并可以方便地轉(zhuǎn)入第三國大學學習。

四、課程設(shè)計達到國際水準

在馬來西亞學生除了可以獲得學士學位及碩士學位外，還可以獲得國際認可的資格證書或?qū)I(yè)文憑作為就業(yè)的有力砝碼。

五、政策支持，中馬學歷互認

1997年后，中、馬兩國政府正式簽署教育合作備忘錄，掀開了兩國關(guān)系之間教育合作的序幕，馬來西亞的教育逐漸成為中國的教育機構(gòu)。2003年9月中國教育部對于部分優(yōu)秀馬來西亞的私立院校進行認證后，更是消除了很多學生和家長的顧慮。學生應(yīng)該在這個范圍內(nèi)選擇自己的院校和專業(yè)。

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