呼和浩特職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古

主管部門(mén)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳

院校類(lèi)型綜合

學(xué)歷層次高職(專(zhuān)科)

滿意度4.1

院校介紹呼和浩特職業(yè)學(xué)院【歷史沿革】呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校，其源頭可追溯到前清末季“廢科舉，興學(xué)堂”的年代，即1907年的歸綏師范學(xué)堂，是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠(yuǎn)師范學(xué)校，其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、幾次更名,直到1945年遷回原址，進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期。1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校，1977年恢復(fù)高考后就開(kāi)始招收普通師范大專(zhuān)生。2000年9月，呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院，組建新的呼和浩特教育學(xué)院。2002年，由呼和浩特教育學(xué)院、呼和浩特管理干部學(xué)院、呼和浩特職工大學(xué)、呼和浩特廣播電視大學(xué)四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學(xué)院。2004年至2006年，又先后接收了內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古廣播電視學(xué)校、內(nèi)蒙古技師培訓(xùn)學(xué)院，至此完成了九校合并。學(xué)院在一個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，與時(shí)代、民族、國(guó)家同呼吸共命運(yùn)，始終不渝培養(yǎng)人才，畢業(yè)生遍布全國(guó)，在政界、商界為國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)?！緦W(xué)院校訓(xùn)】學(xué)院合并組建后，確立了“明德修身,格物致知”的校訓(xùn)?！懊鞯滦奚?，格物致知”出自《禮記·大學(xué)》，原文為“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”意為：育人為學(xué)以淬厲人格敦品立德為綱，以成就高明篤實(shí)之才為目，塑造德才兼?zhèn)涞男乱淮鷦趧?dòng)者?！緳C(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置】學(xué)院設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院、2個(gè)教學(xué)部、3個(gè)教輔部門(mén)、14個(gè)行政處室。現(xiàn)有在招專(zhuān)業(yè)65個(gè)，涵蓋了15個(gè)高職專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，其中自治區(qū)品牌及重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)13個(gè)，精品課程19門(mén)。與內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、集寧師范學(xué)院合辦3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。   【辦學(xué)條件】學(xué)院占地面積1980畝，總建筑面積59.42萬(wàn)平方米。其中，教學(xué)科研行政用房27.75萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有適用圖書(shū)115.4萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院建有現(xiàn)代電子圖書(shū)系統(tǒng)，有電子圖書(shū)30萬(wàn)冊(cè)，有閱覽座位4400個(gè)。校園網(wǎng)覆蓋全院教學(xué)科研和辦公生活區(qū)，在自治區(qū)首家引入了CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，目前主干為萬(wàn)兆交換式星形以太網(wǎng)，100M交換到桌面，網(wǎng)絡(luò)遍及教學(xué)、辦公、生活、宿舍樓等各個(gè)區(qū)域。全院共有網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)8916個(gè)，無(wú)線校園網(wǎng)已覆蓋現(xiàn)有重要公共區(qū)域和學(xué)生宿舍，部署AP共2800多臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全院無(wú)感知認(rèn)證和無(wú)縫漫游。學(xué)院始終重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高，設(shè)校企合作辦公室，建成校內(nèi)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)基地228個(gè)，有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地223個(gè)，其中校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備總值1.82億元，工位數(shù)3971個(gè)，校內(nèi)年使用頻率超633萬(wàn)人時(shí)。學(xué)院總建筑面積、教學(xué)行政用房、實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)、設(shè)備總值和生均值、工位數(shù)及年使用頻率均高于全國(guó)、全區(qū)同類(lèi)平均水平?！驹谛Ｉ藬?shù)、人才隊(duì)伍】學(xué)院現(xiàn)有全日制高職、中職在校生14000多人。在編教職工936人，其中專(zhuān)任教師762人，專(zhuān)任教師中高級(jí)職稱(chēng)教師354人，其中正教授51人，少數(shù)民族教師185人，雙師素質(zhì)教師442人。專(zhuān)任教師中具有碩士學(xué)位的有441人，其中博士35人。外籍專(zhuān)家4人。國(guó)家級(jí)行業(yè)教學(xué)名師1人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師10名、教壇新秀9名，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)。在校生數(shù)，教師中博士、碩士、專(zhuān)任、雙師素質(zhì)、高級(jí)職稱(chēng)、少數(shù)民族、自治區(qū)級(jí)以上教學(xué)名師數(shù)，師生比、專(zhuān)職政治輔導(dǎo)員與學(xué)生比均高于全國(guó)示范、國(guó)家示范（骨干）同類(lèi)平均水平。學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)平臺(tái)中198項(xiàng)指標(biāo)均高于全國(guó)示范、國(guó)家示范（骨干）和全國(guó)、全區(qū)同類(lèi)平均水平?！究茖W(xué)研究】學(xué)院現(xiàn)設(shè)有5個(gè)科研機(jī)構(gòu)：高等教育研究所、歷史文化研究所、生化研究所、馬鈴薯研究院、大數(shù)據(jù)研究院；4個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的會(huì)長(zhǎng)單位：呼和浩特哲學(xué)學(xué)會(huì)、呼和浩特歷史學(xué)會(huì)、內(nèi)蒙古自治區(qū)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究會(huì)、呼和浩特經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)；3個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：凝乳酶實(shí)驗(yàn)室、脫毒馬鈴薯育種實(shí)驗(yàn)室、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。近年來(lái)學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文共2865篇，SCI 9篇，SSCI 1篇，EI24篇，出版教材、專(zhuān)著425部，完成國(guó)家專(zhuān)利54項(xiàng)，國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研課題68項(xiàng)，獲得各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)175項(xiàng)，完成應(yīng)用技術(shù)研究13項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化7項(xiàng)。2名教師的美術(shù)作品獲自治區(qū)文學(xué)藝術(shù)最高獎(jiǎng)“薩日納”獎(jiǎng),1篇論文在國(guó)際期刊上發(fā)表，2篇分別獲得自治區(qū)教育廳及內(nèi)蒙古教育協(xié)會(huì)高校優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，2篇獲得自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)政府三等獎(jiǎng)。獲得政府、企事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)支持2000多萬(wàn)元。《呼和浩特職業(yè)學(xué)院教育與實(shí)踐》作為學(xué)術(shù)性專(zhuān)刊，成為對(duì)外展示學(xué)院教職工學(xué)術(shù)成果的窗口，與300多家兄弟院校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流?！旧鐣?huì)服務(wù)】學(xué)院設(shè)有“一所、一站、十五基地”，即國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，呼和浩特普通話水平測(cè)試站，呼和浩特市高技能人才培訓(xùn)基地等15個(gè)培訓(xùn)基地。培訓(xùn)規(guī)模保持在每年1萬(wàn)人次以上。成立了呼和浩特馬鈴薯食用菌研究院，呼和浩特軌道交通人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，通過(guò)政校企合作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支持和技術(shù)服務(wù)?！緦?duì)外交流合作】 學(xué)院堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)理念，緊緊圍繞國(guó)際化人才培養(yǎng)目標(biāo)，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，積極探索合作辦學(xué)的新途徑，多方尋求優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，選擇與白俄羅斯多所學(xué)校合作。2007年開(kāi)始與白俄羅斯維捷布斯克國(guó)立大學(xué)、白俄羅斯布列斯特國(guó)立工業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)，赴白留學(xué)費(fèi)用低、教育資源優(yōu)越，白方教師到學(xué)院任教、指導(dǎo)教學(xué)。通過(guò)13年的努力，形成了渠道順暢、結(jié)構(gòu)完整的人才培養(yǎng)模式。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，現(xiàn)有3+3合作辦學(xué)項(xiàng)目涉及7個(gè)專(zhuān)業(yè)，在自治區(qū)同類(lèi)院校中合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)數(shù)最多，合作辦學(xué)在校生600余人?！巨k學(xué)目標(biāo)】學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)理念，秉承“明德修身，格物致知”校訓(xùn)，按照“鞏固優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)突破，整體推進(jìn)、快速發(fā)展”的方針，緊緊圍繞學(xué)院發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，以需求擴(kuò)規(guī)模，以創(chuàng)新上水平的發(fā)展理念。努力把學(xué)院建設(shè)成為“市場(chǎng)需要、企業(yè)歡迎、學(xué)生滿意、社會(huì)認(rèn)可”的應(yīng)用型本科大學(xué)。學(xué)院確定了“十三五”時(shí)期建設(shè)成為自治區(qū)同類(lèi)院校中一流院校的奮斗目標(biāo)。目前，我院正日益成為祖國(guó)北部邊疆高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究、高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化基地和高層次決策咨詢的重要基地?！拘聲r(shí)期發(fā)展】新時(shí)期，內(nèi)蒙古自治區(qū)和呼和浩特市兩級(jí)政府劃撥500畝土地，投資4億元，按照公共性、生產(chǎn)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性、環(huán)保性和特色性的建設(shè)原則，在我院建設(shè)內(nèi)蒙古呼和浩特公共實(shí)訓(xùn)中心。將實(shí)訓(xùn)中心融入學(xué)院整體規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)校企共建“基于真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境”的教學(xué)做訓(xùn)研一體化的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。建成后，能夠滿足9大類(lèi)80多工種，170多實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，年培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定可達(dá)到10萬(wàn)人次左右，成為全自治區(qū)特別是呼和浩特重要的就業(yè)人員、學(xué)生及教師職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定基地，達(dá)到全國(guó)同類(lèi)公共實(shí)訓(xùn)基地先進(jìn)水平。面向未來(lái)，在黨和國(guó)家的特別關(guān)懷支持下，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持走重質(zhì)量、抓內(nèi)涵、促特色和國(guó)際化發(fā)展道路，不斷提升辦學(xué)實(shí)力與水平，加快建設(shè)有特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！【詳情】