長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校吉林

主管部門吉林省教育廳

院校類型醫(yī)藥

學(xué)歷層次高職(?？?

滿意度4.2

院校介紹長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介  長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校座落于吉林省長(zhǎng)春市，始建于1936年,幾經(jīng)更名，1993年經(jīng)教育部批準(zhǔn)恢復(fù)為長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。2001年、2007年學(xué)校分別與長(zhǎng)春職工醫(yī)科大學(xué)、長(zhǎng)春市直機(jī)關(guān)業(yè)余大學(xué)合并，組成新的長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。  學(xué)校占地面積共計(jì)47萬(wàn)多平方米，建筑面積19萬(wàn)平方米。擁有一所二級(jí)甲等綜合性直屬附屬醫(yī)院長(zhǎng)春市第二醫(yī)院，占地面積1.5萬(wàn)平方米，建筑面積2萬(wàn)平方米，用于學(xué)生日常見(jiàn)習(xí)、臨床實(shí)習(xí)與基本診療服務(wù)。  學(xué)校實(shí)行校、院兩級(jí)管理，現(xiàn)有教職工911人，其中校本部497人，附屬醫(yī)院414人。目前，學(xué)校共開(kāi)設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、食品藥品與糧食、生物與化工三個(gè)大類，涵蓋臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、康復(fù)治療類、公共衛(wèi)生與管理類、健康管理與促進(jìn)類、藥品制造類、食品工業(yè)類、食品藥品管理類、生物技術(shù)類共11個(gè)學(xué)科，24個(gè)專業(yè)。專業(yè)覆蓋面廣泛，能夠?yàn)獒t(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)所需的技術(shù)技能型人才。  學(xué)校面向全國(guó)29個(gè)省、市、自治區(qū)招生，總錄取率始終在99.3%以上，其中省內(nèi)錄取率連續(xù)多年保持100%，錄取分?jǐn)?shù)居全省同類院校前列。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%左右，部分專業(yè)可達(dá)到100%，專業(yè)對(duì)口率達(dá)90%以上，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的滿意率達(dá)90%以上，就業(yè)形式良好。學(xué)校還與澳大利亞啟思蒙學(xué)院開(kāi)展合作辦學(xué)，把辦學(xué)窗口面向了世界。  多年來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，并形成了特色鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)校以教學(xué)模擬醫(yī)院為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)模式的“理實(shí)一體化”；以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為基地，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)模式的“校院一體化”；有效提升了學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校始終秉承“教以惠生、學(xué)以達(dá)仁”的辦學(xué)理念，以“善教惠生”為核心，打造了呵護(hù)生命、敬畏責(zé)任的職場(chǎng)文化。同時(shí)，堅(jiān)持“依法治?！?，形成了以《章程》為核心的制度體系，并積極推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。  目前，學(xué)校建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)（護(hù)理專業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)）、中央財(cái)政支持的專業(yè)2個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)）、國(guó)家教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)（藥物制劑技術(shù)專業(yè)）、國(guó)家職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)1個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)）。學(xué)校還有省級(jí)示范專業(yè)6個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)群4個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)群4個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群6個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、市級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè)、市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)8個(gè)，學(xué)校是省級(jí)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。學(xué)校以專業(yè)改革為平臺(tái)，大力開(kāi)展課程建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，現(xiàn)有國(guó)家精品資源共享課2門、省級(jí)精品課程7門、省級(jí)優(yōu)秀課程31門、校級(jí)精品資源共享課54門。  學(xué)?，F(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，第六屆黃炎培教育獎(jiǎng)2人，吉林省創(chuàng)新拔尖人才1人，全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、主任委員、委員7人,吉林省長(zhǎng)白山技能名師2人，吉林省高校新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)優(yōu)秀人才1人，吉林省高校科研春苗人才1人，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，長(zhǎng)春市名師工作室3個(gè)。  學(xué)校長(zhǎng)期致力于提高服務(wù)行業(yè)的能力，服務(wù)社會(huì)的范圍與途徑不斷拓寬?，F(xiàn)已成為教育部全國(guó)衛(wèi)生行指委公共衛(wèi)生管理類專委會(huì)主委單位、中國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)基地（國(guó)家級(jí)示范社區(qū)）、全國(guó)唯一?？圃盒Ｈ脒x的醫(yī)學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)基地、教育部和衛(wèi)生部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校、教育部和財(cái)政部央財(cái)支持的康復(fù)醫(yī)療技術(shù)專業(yè)“職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、民政部緊急救援職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)單位促進(jìn)中心、國(guó)際護(hù)士專業(yè)水平考試項(xiàng)目協(xié)作組織成員、省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地、“國(guó)家基本藥物臨床應(yīng)用”培訓(xùn)中心與基地等多個(gè)國(guó)家、省市級(jí)教學(xué)基地，并牽頭組建了“吉林醫(yī)藥職業(yè)教育集團(tuán)”。2014年，學(xué)校生命科學(xué)館落成，并免費(fèi)對(duì)社會(huì)開(kāi)放；2018年學(xué)校成立吉林省首家老年健康大學(xué)，拓寬服務(wù)社會(huì)范圍。  學(xué)校的發(fā)展得到了社會(huì)的認(rèn)可，先后被確定為吉林省模范集體、吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育示范校、省文明單位、省依法治校示范校、省首家“大學(xué)生生命教育暨心理健康教育示范校”。2019年，學(xué)校成為教育部“1+X證書(shū)制度”首批試點(diǎn)學(xué)校、吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院校 。  面向未來(lái)，學(xué)校借助國(guó)家“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的東風(fēng)，依托行業(yè)、根植區(qū)域，以多樣化人才培養(yǎng)和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，以傳承技術(shù)技能為使命，不斷提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步聚焦發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化高起點(diǎn)建設(shè)，努力建設(shè)具有中國(guó)大都市水平的國(guó)內(nèi)一流醫(yī)學(xué)高職教育院校。【詳情】