北京聯(lián)合大學(xué)北京

主管部門北京市教育委員會(huì)

院校類型綜合

學(xué)歷層次本科/高職(?？?

滿意度3.6

院校介紹首都核心圈里的都市大學(xué)北京聯(lián)合大學(xué)經(jīng)過多年的發(fā)展,已形成以北四環(huán)校區(qū)為中心,集中與分散相結(jié)合的辦學(xué)格局。各校區(qū)多地處北京城區(qū)核心區(qū)域。在這里,你不僅能夠領(lǐng)略奧林匹克中心的宏偉與壯觀,感受學(xué)院路學(xué)術(shù)氛圍的嚴(yán)謹(jǐn)與濃厚,還能領(lǐng)略 CBD 金融中心的繁榮與忙碌,感受皇城根兒老北京文化底蘊(yùn)的深厚與博大。學(xué)校是北京市數(shù)字化校園示范校,通過暢聯(lián)各校區(qū)的校園網(wǎng),可實(shí)現(xiàn)各校區(qū)優(yōu)質(zhì)的課堂視頻互聯(lián)和優(yōu)秀的教育教學(xué)資源共享。協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科、專業(yè)體系學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)國家及北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要,不斷整合優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、凝練學(xué)科專業(yè)特色,初步形成了結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、應(yīng)用型特色明顯、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科、專業(yè)體系。學(xué)?，F(xiàn)有本科專業(yè) 69個(gè),涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等 10 大學(xué)科門類。3個(gè)本科專業(yè)獲批為2019年度國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個(gè)本科專業(yè)獲批2019年度省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。3個(gè)本科專業(yè)獲批為北京高?！爸攸c(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)”。5個(gè)本科專業(yè)被評(píng)為國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),7個(gè)本科專業(yè)被評(píng)為北京市級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。1個(gè)專業(yè)獲批為國家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn),3個(gè)專業(yè)獲批為北京市級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)。我校本科專業(yè)的實(shí)力和水平進(jìn)一步提升，有20個(gè)本科專業(yè)進(jìn)入全國排名前20%（RCCSE）,為考生提供了廣闊的專業(yè)選擇空間。學(xué)校擁有北京學(xué)和工商管理兩個(gè)北京市高精尖學(xué)科，擁有考古學(xué)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、工商管理、中國史、地理學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、馬克思主義理論等 9個(gè)學(xué)術(shù)型一級(jí)授權(quán)點(diǎn),擁有金融、法律、教育、中醫(yī)、交通運(yùn)輸、新聞與傳播、文物與博物館、會(huì)計(jì)、圖書情報(bào)、旅游管理等 10個(gè)專業(yè)型碩士學(xué)位授權(quán)類別。其中, 職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域?yàn)榻逃吭圏c(diǎn),面向視障生源的中醫(yī)碩士學(xué)科點(diǎn)填補(bǔ)了國內(nèi)高等特殊教育空白。經(jīng)濟(jì)法學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、食品科學(xué)、特殊教育學(xué)、人文地理學(xué)和旅游管理學(xué)6個(gè)學(xué)科為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。這些都為學(xué)生提供了良好的發(fā)展深造空間。和諧共進(jìn)的教學(xué)與科研學(xué)校以培養(yǎng)信念堅(jiān)定、知行合一，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo),以O(shè)BE教育理念為指導(dǎo),不斷深化教育教學(xué)改革。近年來,學(xué)校先后獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)、國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū) 1個(gè)、國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 2個(gè)、國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 1個(gè)、國家級(jí)校外實(shí)踐教育基地 1個(gè)、國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1個(gè)、國家級(jí)精品課程 4 門、國家級(jí)精品資源共享課 2 門、國家級(jí)視頻公開課1門、 國家精品教材 9 種、“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材 15 種等。學(xué)?，F(xiàn)有國家級(jí)教學(xué)平臺(tái)5個(gè)，市級(jí)教學(xué)平臺(tái)10個(gè)；獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)64項(xiàng)；2個(gè)項(xiàng)目入選教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目。擁有國家級(jí)和省部級(jí)科研平臺(tái)12個(gè)，院士科研工作站2個(gè)；學(xué)校還設(shè)有人居研究中心、中小企業(yè)研究中心、城市與區(qū)域發(fā)展研究所等校級(jí)科研機(jī)構(gòu)41個(gè)。近年來，主持國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目79項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目68項(xiàng)，其中“智能車駕駛腦認(rèn)知技術(shù)、平臺(tái)與轉(zhuǎn)化研究” “漢語盲文語料庫建設(shè)研究” “博物館文化旅游價(jià)值智能挖掘及展示技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用示范” “世界旅游強(qiáng)國的科學(xué)內(nèi)涵與評(píng)價(jià)體系研究” “人工智能對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的沖擊及勞動(dòng)者知識(shí)技能轉(zhuǎn)換應(yīng)對(duì)研究”等8個(gè)項(xiàng)目為國家級(jí)重大或重點(diǎn)科研項(xiàng)目。近年來學(xué)校共獲批9個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、研究基地，其中北京學(xué)研究基地2017年入選首批中國智庫索引（CTTI）來源智庫，2019年再次入選中國智庫索引（CTTI）來源智庫；教師獲批專利630余項(xiàng)?！堵糜螌W(xué)刊》連續(xù)8年入選“中國最具國際影響力學(xué)術(shù)期刊”?！侗本┞?lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》連續(xù)3屆入選“中國人文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)來源刊”。豐富優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源北京聯(lián)合大學(xué)擁有較為雄厚的師資力量,現(xiàn)有專任教師近1500名。有國家級(jí)優(yōu)秀教師1人、新世紀(jì)百千萬人才1人、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)以及行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、委員等20人；北京市級(jí)特聘教授19人、教學(xué)名師24人、長城學(xué)者10人、拔尖創(chuàng)新人才13人, 青年拔尖人才52人、孟二冬式優(yōu)秀教師1人。擁有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、北京市優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)25個(gè)。目前,學(xué)校已形成一支年齡、學(xué)歷、職稱等整體結(jié)構(gòu)較為合理,素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍。作為學(xué)院路教學(xué)共同體理事單位和成員校（學(xué)院路地區(qū)高校教學(xué)共同體是由北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京科技大學(xué)和北京聯(lián)合大學(xué)等共21所院校組成），我校學(xué)生能夠跨校際選修其他成員校涉及文學(xué)、藝術(shù)、體育、 醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)等11個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課程,輔修其他成員校類別豐富的專業(yè)并獲得輔修證書,享用豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,領(lǐng)略不同的校園文化,拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)面,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力和社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)校充分利用北京優(yōu)質(zhì)教育資源聚集優(yōu)勢(shì), 通過“引進(jìn)來、走出去”的方式為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，“引進(jìn)來”是指學(xué)校積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師資源聘為客座教授、開展名師講學(xué)等, “走出去”是指學(xué)校通過繼續(xù)實(shí)施“雙培計(jì)劃” “外培計(jì)劃”和“名校訪學(xué)計(jì)劃”，選派優(yōu)秀學(xué)生到北京科技大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)等央屬高校開展訪學(xué)，為學(xué)生打造更寬廣的學(xué)習(xí)平臺(tái)。系統(tǒng)完善的學(xué)生成長機(jī)制學(xué)校為滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求,促進(jìn)學(xué)生成長成才,積極構(gòu)建系統(tǒng)完善的學(xué)生成長成才機(jī)制: 推進(jìn)實(shí)施完全學(xué)分制改革;試行雙學(xué)位、第二專業(yè)及輔修專業(yè)制度、主輔(副)修制、雙學(xué)位制,轉(zhuǎn)專業(yè)制度、校級(jí)實(shí)驗(yàn)班等, 為不同層次學(xué)生提供多樣化成長成才通道。學(xué)校以國家級(jí)和北京市人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)為依托,設(shè)立軟件工程、金融學(xué)、旅游管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(全英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)班)、酒店管理(全英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)班)五個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)班,探索應(yīng)用型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革。實(shí)驗(yàn)班師資配備優(yōu)良,聘請(qǐng)學(xué)校知名教授和知名企業(yè)骨干擔(dān)任雙導(dǎo)師,聘請(qǐng)校內(nèi)外教學(xué)名師擔(dān)任課程主講教師,市級(jí)名師授課比例不低于50%。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生享有各項(xiàng)優(yōu)惠政策:成績優(yōu)異者優(yōu)先享受參加中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,學(xué)生公派出國留學(xué)或交流的比例不低于 50%;享有環(huán)境良好的專用自習(xí)教室;享有單獨(dú)設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金和技術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)基金等; 學(xué)校還設(shè)立專項(xiàng)基金支持實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)建設(shè)與改革。形式多樣的國際交流與合作積極推進(jìn)國際化是學(xué)校的重大發(fā)展戰(zhàn)略之一,學(xué)校著力于搭建各種平臺(tái)豐富學(xué)生國(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷,著力于營造國際化的學(xué)習(xí)氛圍,以培養(yǎng)學(xué)生的國際化意識(shí),拓寬學(xué)生國際化視野,增強(qiáng)學(xué)生未來在國際交往中心建設(shè)中的競爭力。學(xué)校與亞洲、歐洲、美洲的40多個(gè)國家和地區(qū)的200多所院校建立了校際合作交流關(guān)系。獲教育部批準(zhǔn)，與俄羅斯交通大學(xué)合作舉辦中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)“北京聯(lián)合大學(xué)俄交大聯(lián)合交通學(xué)院”，與俄羅斯烏拉爾國立交通大學(xué)合作舉辦軌道交通信號(hào)與控制專業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；與英國斯旺西大學(xué)、哈德斯菲爾德大學(xué)等開展了 2+2、3+1 項(xiàng)目；與俄羅斯喀山大學(xué)、全俄對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、匈牙利布達(dá)佩斯商學(xué)院、波蘭雅蓋隆大學(xué)、日本新潟大學(xué)、韓國首爾市立大學(xué)、建國大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)等開展了在校生交流項(xiàng)目；與美國肯特大學(xué)、德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)等開展碩士學(xué)位項(xiàng)目等等。學(xué)校與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)舉辦孔子學(xué)院、與黑山下戈理察大學(xué)舉辦獨(dú)立旅游孔子課堂，學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)考核合格后可以申請(qǐng)前往任漢語教師志愿者。學(xué)校設(shè)立學(xué)生境外學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生還可申請(qǐng)北京市政府菁英獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類出國（境）交流項(xiàng)目。2017-2019年我校共選派3000余名學(xué)生赴國（境）外學(xué)習(xí)交流。 學(xué)校圍繞國家“一帶一路”倡議、中國-中東歐“17+1”合作、北京“四個(gè)中心”建設(shè)等，參與、組織、舉辦了多個(gè)高端論壇和會(huì)議，助力國家外交和首都建設(shè)發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)校國際影響，提升學(xué)校國際化水平。2019年主辦“中俄交通大學(xué)校長論壇”、 第三屆“17+1”中國—中東歐國家旅游院校聯(lián)盟年會(huì)等重要會(huì)議，在海內(nèi)外教育界產(chǎn)生了較大影響。 學(xué)校積極引進(jìn)國外合作院校先進(jìn)教育資源和國際先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,實(shí)施教育國際化和教育本土化有效融合,并通過聘請(qǐng)外國教學(xué)專家、本土優(yōu)秀雙語教師開展雙語、全英語教學(xué)及非通用語種教學(xué),讓學(xué)生在校內(nèi)即可接受到先進(jìn)的國際化教育。學(xué)校的國際化教育吸引了來自全球各個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)生,每年有約1000 人次來自 40 多個(gè)國家的留學(xué)生在我校就讀。在這里學(xué)生會(huì)感受到洋溢在校園里的國際化氛圍,感受到來自身邊的異域文化。創(chuàng)新發(fā)展的高等職業(yè)教育學(xué)校依托應(yīng)用型教育辦學(xué)資源,創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育,基本形成了?？?、本科和碩士貫通培養(yǎng)的職業(yè)教育格局?，F(xiàn)有職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域教育部試點(diǎn)研究生招生資格，28個(gè)本科專業(yè)承擔(dān)面向北京市獨(dú)立設(shè)置的高職學(xué)院優(yōu)秀高職畢業(yè)生高職升本科的培養(yǎng)任務(wù)?！笆濉逼陂g,學(xué)校繼續(xù)爭創(chuàng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐的先行者和引領(lǐng)者。作為北京市政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目——北京市職業(yè)教育等級(jí)分級(jí)改革的試點(diǎn)單位,我校職業(yè)教育分級(jí)制改革創(chuàng)造出一大批標(biāo)志性成果,產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響。其中,2014 年中高本銜接和高職、專升本銜接的研究成果分獲國家級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng),2018 年職業(yè)教育本專碩相互銜接人才培養(yǎng)模式獲評(píng)北京市職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。知行并重的人才培養(yǎng)模式學(xué)校非常注重學(xué)生實(shí)踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)軟硬件環(huán)境建設(shè),為學(xué)校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。學(xué)校已建成國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè),國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè),市級(jí)校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地3個(gè)，校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 12個(gè)；國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地4個(gè)。學(xué)校高度重視產(chǎn)學(xué)研合作教育,先后與德國 SIEMENS 公司、中國中鐵、北汽集團(tuán)、太平洋保險(xiǎn)公司、中鐵電氣化集團(tuán)、中鐵文旅、北京地鐵、北京工美集團(tuán)、全聚德餐飲集團(tuán)等國內(nèi)外知名企業(yè)在專業(yè)建設(shè)與改造、高新技術(shù)應(yīng)用、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面,建立了緊密合作關(guān)系。首旅集團(tuán)、首都博物館、北京市檔案館、京城控股集團(tuán)等校外人才培養(yǎng)基地被評(píng)為北京市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地,其中首旅集團(tuán)校外實(shí)踐教育基地獲評(píng)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。IBM、金隅集團(tuán)等多家企業(yè)在學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校重視實(shí)施雙證書教育,通過多種政策與制度鼓勵(lì)學(xué)生,參加20多項(xiàng)國內(nèi)外權(quán)威技術(shù)等級(jí)證書的考試,取得各種職業(yè)資格證書或技術(shù)等級(jí)證書。學(xué)校還積極搭建學(xué)科競賽和學(xué)生科技活動(dòng)的實(shí)踐平臺(tái),構(gòu)建院、校、市、國家四層次學(xué)科競賽體系。承辦北京市大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽,并擴(kuò)展到華北五省(市、自治區(qū))暨港澳臺(tái)大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽。在全國數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國職業(yè)院校技能大賽、“高教社”杯英語口語大賽等知名 競賽中均獲得優(yōu)異的成績。學(xué)校通過學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)政策鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競賽等科技創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,并取得豐碩成果。目前我校校級(jí)學(xué)科競賽30余項(xiàng)，每年有7000余人次學(xué)生參加各級(jí)各類競賽。每年獲得市級(jí)及上各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)百項(xiàng)，并呈現(xiàn)逐年增加的趨勢(shì)。2020年2月，中國高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布《2019年全國普通高校學(xué)科競賽排行榜（本科）》，我校排名在全國普通高校300強(qiáng)榜單內(nèi)，位居176位。北京地區(qū)有清華大學(xué)等22所高校入圍榜單，我校排名第13位，在北京市屬高校中排名第3位。學(xué)校積極打造“啟明星”學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)。通過科技創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生參加科研實(shí)踐，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。近五年來，“啟明星”大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目共立項(xiàng)和結(jié)題2375項(xiàng)，其中國家級(jí)200項(xiàng)、市級(jí)918項(xiàng)、校級(jí)1257項(xiàng)，參與學(xué)生近萬人次，有近500人次的教師指導(dǎo)了學(xué)生科研立項(xiàng)，發(fā)表論文389篇，申請(qǐng)專利56項(xiàng)，設(shè)計(jì)、制作科創(chuàng)實(shí)物成果282件。我校是北京市首批獲準(zhǔn)建設(shè)的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)試點(diǎn)院校。近五年來,先后培養(yǎng)了50 余名國家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將。我校健美操運(yùn)動(dòng)員曾在世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)取得 3 項(xiàng)冠軍,曾 5 次在教育部舉辦的中國大學(xué)生健康活力大賽上取得團(tuán)體總分第一名。在 2014 年全國健美操冠軍賽上獲得 2 項(xiàng)冠軍。在 2015 年全國健美操錦標(biāo)賽獲得 2 項(xiàng)冠軍。在 2016 年全國大學(xué)生活力健康大賽獲得 2 項(xiàng)冠軍。2017年我校健美操隊(duì)代表北京市牽頭組隊(duì)參加第十三屆全國學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，摘取五塊金牌中的三塊。此外,我校學(xué)生還在倫敦、里約殘奧會(huì)上為中國代表團(tuán)取得 3 金 1 銀 2 銅的好成績。健全完善的就業(yè)服務(wù)體系學(xué)校注重通過構(gòu)建完善就業(yè)服務(wù)體系、建立完善就業(yè)機(jī)制、拓寬就業(yè)渠道,不斷提升學(xué)生的就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展力。將生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)納入到學(xué)生必修課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)；建立就業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng),開展一對(duì)一的職業(yè)咨詢,通過求職訓(xùn)練營、生涯體驗(yàn)周、公考指導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生把握職業(yè)特征,合理、準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位、規(guī)劃職業(yè)生涯,提高學(xué)生就業(yè)實(shí)力。學(xué)校還設(shè)立北京聯(lián)合大學(xué)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶基金,多渠道幫助家庭困難學(xué)生順利就業(yè)。學(xué)校緊緊圍繞北京城市功能定位，聚焦北京發(fā)展需求，整合校院兩級(jí)資源，依托專業(yè)積極開拓就業(yè)市場(chǎng),探索“精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)”和“提升與北京社會(huì)需求的契合度”的雙贏目標(biāo)，分類別、分行業(yè)舉辦招聘活動(dòng)，與企事業(yè)單位建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地,共同助力畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)。作為北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園高校分園，學(xué)校依托校級(jí)綜合孵化園和4個(gè)校級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地開展創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，并榮獲“北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心”和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?。2011 屆畢業(yè)生韓磊作為全國唯一大學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表 2014 年到中南海參加座談會(huì),與李克強(qiáng)總理面對(duì)面談創(chuàng)業(yè)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在 98% 左右,就業(yè)單位遍及政府機(jī)關(guān)、國有大型企事業(yè)單位和高新技術(shù)企業(yè)等各行各業(yè),畢業(yè)生考取國內(nèi)外研究生的數(shù)量逐年上升。站在新的起點(diǎn)上,北京聯(lián)合大學(xué)全體師生熱忱期待您的加入,讓我們共同努力,為把學(xué)校建設(shè)成為一所高水平、有特色、北京人民滿意的城市型、應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!熱烈歡迎莘莘學(xué)子報(bào)考我校!【詳情】