北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院北京

主管部門北京市教育委員會(huì)

院校類型綜合

學(xué)歷層次本科

滿意度3.7

院校介紹辦學(xué)性質(zhì)——不以盈利為目的  2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由北京郵電大學(xué)舉辦的一所“公益性”獨(dú)立學(xué)院。品牌優(yōu)勢——母體學(xué)校實(shí)力強(qiáng)，支持力度大 北京郵電大學(xué)將學(xué)院納入一校四園（北三環(huán)校本部，宏福校區(qū)，沙河校區(qū)，延慶世紀(jì)學(xué)院校區(qū)）發(fā)展宏圖中。學(xué)院是教育部直屬高校、國家“211”重點(diǎn)大學(xué)在京舉辦的唯一一所獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院充分依托了校本部的優(yōu)質(zhì)品牌資源、教育資源、人才資源。融入北京郵電大學(xué)，學(xué)院與北郵零距離，優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會(huì)到北京郵電大學(xué)交流學(xué)習(xí)一年。  自2015年起，北京郵電大學(xué)已接收132名（五批）品學(xué)兼優(yōu)的世紀(jì)學(xué)子，在大三專業(yè)課學(xué)習(xí)階段進(jìn)行為期一年的訪學(xué)交流。2016 年9月，我院與北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究院簽署了聯(lián)合培養(yǎng)研究生的協(xié)議。  學(xué)院先后榮獲“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“中國十大品牌獨(dú)立學(xué)院”“十大最具有社會(huì)影響力獨(dú)立學(xué)院”“2012學(xué)生滿意度最高的獨(dú)立學(xué)院” “全國最具品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”“北京市5A級社會(huì)組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。生態(tài)優(yōu)勢——綠色校園，宜居宜學(xué)，遠(yuǎn)離霧霾，暢享自然  學(xué)院位于延慶縣康莊鎮(zhèn)，占地面積500畝，院中有康馨公園，綠化面積近80%，綠草如茵，清水環(huán)繞，藍(lán)天白云相伴。延慶縣森林覆蓋率達(dá)71%，素有“北京夏都”和“北京后花園”之美譽(yù)，是國家首批園林縣城，國家級生態(tài)縣，乃名副其實(shí)的綠色大氧吧。實(shí)力優(yōu)勢——不做虛假宣傳，用主管教育部門評估結(jié)果說話  學(xué)院是北京地區(qū)唯一擁有1個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的獨(dú)立學(xué)院  學(xué)院是北京地區(qū)唯一擁有3個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的獨(dú)立學(xué)院  學(xué)院擁有一個(gè)北京高等學(xué)校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地  學(xué)院擁有一個(gè)北京市一流專業(yè)  學(xué)院是國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地及北京高等學(xué)校市級校外人才培養(yǎng)基地建設(shè)單位  學(xué)院是北京地區(qū)首家獲得教育部批準(zhǔn)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目且擁有接受國外留學(xué)生資格的獨(dú)立學(xué)院  2017年3月中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)到我院主導(dǎo)制定的手機(jī)（移動(dòng)終端）動(dòng)漫標(biāo)準(zhǔn)成為我國文化領(lǐng)域首個(gè)國際標(biāo)準(zhǔn)2018年主導(dǎo)制定的手機(jī)（移動(dòng)終端）動(dòng)漫國際標(biāo)準(zhǔn)（ITU-T.621）獲最佳動(dòng)漫技術(shù)，是我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的政府最高獎(jiǎng)就業(yè)優(yōu)勢——不但就業(yè)率高，而且就業(yè)質(zhì)量高  學(xué)院建立了全程化、全員化和信息化的就業(yè)工作長效機(jī)制。學(xué)院高度重視就業(yè)工程，就業(yè)工作實(shí)施一把手工程，實(shí)現(xiàn)了三到位（機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)三到位），學(xué)院為畢業(yè)生就業(yè)搭建了四個(gè)平臺(tái)（就業(yè)、考研、出國、創(chuàng)業(yè)平臺(tái)），建立了集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)為一體的就業(yè)服務(wù)體系。  學(xué)院與北京市人才服務(wù)中心、中國北方人才市場、中國南方人才市場、中科院人才交流開發(fā)中心等多家人才服務(wù)機(jī)構(gòu)建立了就業(yè)協(xié)作關(guān)系。  學(xué)院與中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信、北京銀行、中國郵政儲(chǔ)蓄、億陽信通、中興通訊等60余家企業(yè)建立了實(shí)習(xí)——就業(yè)直通車。  自2009年以來，學(xué)院已有11屆畢業(yè)生，共一萬余人，其中4000余人就職于國有企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，近900人考取碩士研究生。畢業(yè)生平均就業(yè)率超過98%，簽約率超過85%，就業(yè)質(zhì)量居全國同類院校前列。2010屆畢業(yè)生蔡星作為青年創(chuàng)業(yè)明星，應(yīng)邀出席2011年世界經(jīng)濟(jì)論壇和G20峰會(huì)。  畢業(yè)生主要就業(yè)方向?yàn)橹袊苿?dòng)、中國聯(lián)通、大唐電信等通信行業(yè)的國有企業(yè)；公安部、北京海關(guān)等國家黨政機(jī)關(guān)；中國工商銀行，交通銀行、中國郵政儲(chǔ)蓄等金融機(jī)構(gòu)；中國普天、中國石化、中國石油、中國航天科技集團(tuán)等國有企事業(yè)單位；華碩、北京現(xiàn)代等外企。  畢業(yè)生中近900人（10%）考取碩士研究生，進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)等知名高校繼續(xù)深造。師資優(yōu)勢——教師團(tuán)隊(duì)榮獲北京市優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)  學(xué)院按照“培養(yǎng)和引進(jìn)并舉，師德教育與業(yè)務(wù)提高并重”的方針建立師資隊(duì)伍。學(xué)院教師分為三部分：一是北京郵電大學(xué)選派的各學(xué)科專業(yè)骨干教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師；二是學(xué)院針對學(xué)生特點(diǎn)，面向社會(huì)招聘的在其他高校具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和優(yōu)秀碩士、博士畢業(yè)生組建的專職教師隊(duì)伍；三是聘請北京地區(qū)高校優(yōu)秀教師及信息行業(yè)的高級專業(yè)技術(shù)人員和高級管理人員為兼職教師。  授課教師具有碩士以上學(xué)位或高級以上職稱，其中40%的教師具有副教授以上職稱。學(xué)科帶頭人為北京郵電大學(xué)博士生導(dǎo)師或碩士生導(dǎo)師。  多位教師在全國大學(xué)英語教學(xué)大賽、北京高校思想政治理論課教學(xué)基本功比賽等比賽中獲獎(jiǎng)。實(shí)踐教學(xué)優(yōu)勢——聯(lián)合辦學(xué)、專業(yè)共建和訂單培養(yǎng)共舉的校企合作模式。  學(xué)院投入5000多萬元建設(shè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新提高平臺(tái)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)社會(huì)應(yīng)用平臺(tái)三位一體的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教育平臺(tái)初具規(guī)?！，F(xiàn)建有數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、工程教育訓(xùn)練中心2個(gè)北京高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，7個(gè)院級實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，70余個(gè)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)校內(nèi)綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地， 60家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)北京市級校外人才培養(yǎng)基地，1個(gè)國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。育人優(yōu)勢——育人為本，德育為先  學(xué)院樹立了“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，提出了“創(chuàng)建以做人做事為中心的素質(zhì)教育，按照學(xué)生的成長與發(fā)展規(guī)律辦教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”的思路。經(jīng)過探索，我院構(gòu)建了由三個(gè)三位一體的教育體系組成的全員、全方位、全過程的育人工作格局。該格局包括三個(gè)教育活動(dòng)層次：一是馬列主義理論教育、日常思想教育工作、教育實(shí)踐活動(dòng)三位一體的教育體系；二是教書育人、管理育人、服務(wù)育人三位一體的教育體系；三是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三位一體的教育體系。學(xué)院在該格局中處于組織實(shí)施的中心地位。  學(xué)院以志愿服務(wù)活動(dòng)作為德育工作的切入點(diǎn)和突破口，建立了20個(gè)校內(nèi)志愿服務(wù)基地和18個(gè)校外志愿服務(wù)基地，全體學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)。服務(wù)內(nèi)容包括社區(qū)援助、扶貧支教、義務(wù)獻(xiàn)血、助殘濟(jì)困、環(huán)保宣傳、公益服務(wù)等。西部陽光支教活動(dòng)、SK Sunny全球大學(xué)生支教、慧靈三原色助殘活動(dòng)和青苗愛心資助項(xiàng)目成為全國獨(dú)立學(xué)院和北京地區(qū)高校志愿服務(wù)活動(dòng)的典范和品牌。  學(xué)院重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，每年用于獎(jiǎng)勵(lì)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生的金額達(dá)500萬元（含國家、學(xué)院、社會(huì)資助）。學(xué)院共有33名學(xué)生獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，1362名學(xué)生獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，3890名學(xué)生獲得北京市助學(xué)金，47名學(xué)生獲得億陽獎(jiǎng)學(xué)金，為7000名學(xué)生提供了勤工助學(xué)崗位。學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋率達(dá)到40%。學(xué)科競賽優(yōu)勢——獲獎(jiǎng)人次居全國同類院校前列  學(xué)院每年投入學(xué)科競賽專項(xiàng)資金近50萬元，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)生參與美國國際大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、全國軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與開發(fā)大賽、中國智能機(jī)器人大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、北京市大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)大賽、首都高校物流設(shè)計(jì)大賽等各類競賽，共174人次獲得國際獎(jiǎng)項(xiàng)、332余人次獲國家級獎(jiǎng)項(xiàng)、2507余人次獲省部級獎(jiǎng)項(xiàng)。育人國際化優(yōu)勢  高等教育的國際化是教育現(xiàn)代化的重要特征和發(fā)展趨勢。學(xué)院是中國第一所被正式認(rèn)可和批準(zhǔn)加入IELTS（雅思）全球引擎認(rèn)可系統(tǒng)（GRS）的中國高校；是北京市第一所獲得接受留學(xué)生資格的獨(dú)立學(xué)院；是北京市第一所獲得批準(zhǔn)舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的獨(dú)立學(xué)院。目前，我院與英、法、美、韓、日本、芬蘭、德國等6個(gè)國家的13所大學(xué)進(jìn)行國際教育合作與交流。已有300余名我院師生赴國外大學(xué)進(jìn)修、考察和交流，并接受了17批外國留學(xué)生來我院就讀。服務(wù)社會(huì)優(yōu)勢——專業(yè)贏得信賴  學(xué)院承接的文化部“手機(jī)動(dòng)漫行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”課題，得到了中共中央政治局常委李長春等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定；學(xué)院為國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地動(dòng)漫孵化平臺(tái)設(shè)計(jì)了建設(shè)方案；學(xué)院早在2006年即成為國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地動(dòng)漫人才培訓(xùn)培養(yǎng)中心；2011年成為國家安全生產(chǎn)宣傳教育數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)基地，基地服務(wù)于社會(huì)的一期項(xiàng)目“安全生產(chǎn)手機(jī)報(bào)”投入運(yùn)行；學(xué)院承擔(dān)國家社會(huì)哲學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，國家科技支撐項(xiàng)目2項(xiàng)；學(xué)院是工業(yè)和信息化部首批全國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教育基地；學(xué)院多位教師成為政府各專家組專家，利用自身知識(shí)服務(wù)社會(huì)，如陳洪博士成為中國系統(tǒng)仿真學(xué)會(huì)娛樂專業(yè)委員會(huì)副秘書長、國家扶持動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展部際聯(lián)席會(huì)議專家委員，李杰院長成為北京市大興區(qū)第四屆人大代表、教育部全國高等學(xué)校設(shè)置評議委員會(huì)專家、北京市高等教育學(xué)會(huì)理事，夏素霞副院長成為國家文化部標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)委員、中國高等教育學(xué)會(huì)中國高等教育改革與發(fā)展網(wǎng)學(xué)術(shù)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員，胡杰成為中國出版工作者協(xié)會(huì)裝幀藝術(shù)委員會(huì)常務(wù)理事、中國學(xué)院獎(jiǎng)新媒體藝術(shù)委員會(huì)主任，趙海英博士成為中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)幾何設(shè)計(jì)與計(jì)算專業(yè)委員會(huì)會(huì)員、中國圖像圖形學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，等等。【詳情】