甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校簡(jiǎn)介

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記：楊聲
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)：曹愛(ài)明

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是創(chuàng)建于1979年的天水地質(zhì)學(xué)校，學(xué)校先后隸屬于國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部、核工業(yè)部、中國(guó)核工業(yè)總公司，1993年更名為西北工業(yè)學(xué)校，同年進(jìn)入省部級(jí)重點(diǎn)中專行列。1999年劃轉(zhuǎn)至甘肅省，交由甘肅省國(guó)防科技工業(yè)委員會(huì)辦公室具體管理，同年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校。2001年7月，經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，升格為甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為甘肅省首批設(shè)置的高職院校。2009年4月，學(xué)校劃轉(zhuǎn)至甘肅省教育廳直屬管理。

在近40年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的職業(yè)教育方針，秉承“崇德修身、勤學(xué)敬業(yè)”的校訓(xùn)和“明禮誠(chéng)信、篤學(xué)創(chuàng)新”的校風(fēng)，以建設(shè)質(zhì)量?jī)?yōu)異、特色鮮明的高等職業(yè)院校為目標(biāo)，以育人為中心，教學(xué)為主體，就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)為宗旨，立足自身辦學(xué)特色，在辦學(xué)條件、體制機(jī)制改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、管理制度與管理隊(duì)伍建設(shè)、校企合作、產(chǎn)教融合等方面取得了巨大成績(jī)，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，為核地質(zhì)、國(guó)防軍工行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展乃至全國(guó)核地質(zhì)、國(guó)防軍工行業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，多次受到部委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校先后成立的天水旅游職業(yè)教育集團(tuán)和甘肅國(guó)防科技工業(yè)職教集團(tuán)更是在行業(yè)中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。2007年，學(xué)校被確定為國(guó)家首批“國(guó)防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”，2011年被國(guó)家教育部、財(cái)政部確定為中央財(cái)政資金支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)校，2015年建成了甘肅省高校眾創(chuàng)服務(wù)電子商務(wù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和甘肅省測(cè)繪工程技術(shù)研究中心兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校還先后獲得 “省級(jí)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)?！薄ⅰ案拭C省科普教育基地”、“省級(jí)模范職工之家”、“甘肅省五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)。

學(xué)校地處甘肅省第二大城市、華夏文明和中華民族重要發(fā)源地的天水市，隴海鐵路、G30連霍高速傍校而過(guò)。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)秀，各項(xiàng)基本辦學(xué)指標(biāo)均高于教育部對(duì)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校占地面積325畝，固定資產(chǎn)總值2.57億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值7459萬(wàn)元，建有108個(gè)門(mén)類(lèi)齊全、設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和工程實(shí)訓(xùn)中心，其中1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，3個(gè)央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地，9個(gè)省級(jí)財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校圖書(shū)館文獻(xiàn)總量35.8萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)7400GB，校園網(wǎng)出口帶寬1010Mbps。建有大學(xué)生體育活動(dòng)中心、400m標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等體育場(chǎng)館；擁有新圖書(shū)館、工程實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生文化活動(dòng)中心、新學(xué)生食堂等較為完善的基礎(chǔ)設(shè)施，校園建筑總面積21萬(wàn)平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生8123人，教職員工331人，校內(nèi)專任教師275人，校外兼職教師222人。其中，教授、副教授等高級(jí)職稱人員107人，中級(jí)及其它專業(yè)技術(shù)人員 168人，研究生學(xué)位以上教師75人，“雙師型”教師156人。學(xué)校擁有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測(cè)量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理等4個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，7個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2名省級(jí)教學(xué)名師。學(xué)校教師先后獲得省級(jí)以上表彰152人次，其中國(guó)家級(jí)30人次，省級(jí)132人次。近年來(lái)，教師累計(jì)完成各類(lèi)科研課題168項(xiàng)，獲得地廳級(jí)以上科研立項(xiàng)57項(xiàng)，榮獲地廳級(jí)科技成果獎(jiǎng)28項(xiàng)，教師累計(jì)在核心、權(quán)威及省部級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文730篇，獲得國(guó)家專利56項(xiàng)，出版教材、著作151部。

學(xué)校于2010年起實(shí)施校院兩級(jí)管理體制，現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測(cè)繪學(xué)院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院8個(gè)二級(jí)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院、公共課教學(xué)部?jī)蓚€(gè)教學(xué)部門(mén)。 畢業(yè)生實(shí)行“雙證書(shū)”制度，設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)，基本形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融以成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定相結(jié)合的辦學(xué)格局。全日制高職教育以高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生為招生對(duì)象，專業(yè)設(shè)置立足產(chǎn)業(yè)急需，涵蓋資源環(huán)境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等13大專業(yè)門(mén)類(lèi)48個(gè)專業(yè),形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、藝類(lèi)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。學(xué)校擁有測(cè)量數(shù)據(jù)處理、天水導(dǎo)游實(shí)務(wù)2門(mén)省級(jí)精品資源共享課，區(qū)域地質(zhì)及礦產(chǎn)普查、工程測(cè)量技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)和旅游管理4個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，甘肅導(dǎo)游實(shí)務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、水文地質(zhì)學(xué)概論、天水導(dǎo)游實(shí)務(wù)、測(cè)量數(shù)據(jù)處理等6門(mén)省級(jí)精品課程，獲得了以《高職產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》等為代表的12項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

學(xué)校緊緊圍繞“一帶一路”、“軍民融合”、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)接甘肅省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求，瞄準(zhǔn)學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯的成才目標(biāo)開(kāi)展人才培養(yǎng)。充分依托牽頭組建的“甘肅國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”、“天水旅游職業(yè)教育集團(tuán)”和校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，攜手省內(nèi)外60多家骨干企業(yè)及科研院所，構(gòu)筑起以“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、生產(chǎn)導(dǎo)向”為基本模式的的學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制。大力實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，繁榮校園文化，倡導(dǎo)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面成長(zhǎng)。近年來(lái)，學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能比賽中屢獲佳績(jī)，各類(lèi)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)累計(jì)114項(xiàng)。

學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作，構(gòu)建起了遍布全國(guó)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。定期舉辦的校內(nèi)“供需見(jiàn)面，雙向選擇”就業(yè)洽談會(huì)，為畢業(yè)生就業(yè)搭建便捷平臺(tái)。依憑厚實(shí)的行業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)校與國(guó)內(nèi)200余家大中型企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)固的用人合作關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)面向地質(zhì)測(cè)繪、國(guó)防軍工、建筑、化工、電信、經(jīng)管、旅游等多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，人才輸出立足甘肅覆蓋全國(guó)近20多個(gè)省市。畢業(yè)生以其優(yōu)良的素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和嫻熟的職業(yè)崗位技能深受用人單位的歡迎和好評(píng)，近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在85%以上，位居全省同類(lèi)院校前列。

學(xué)校積極服務(wù)社會(huì)，依托地質(zhì)行業(yè)和國(guó)防科技行業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以全國(guó)首批國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和甘肅國(guó)防科技工業(yè)職教集團(tuán)等為平臺(tái)，充分發(fā)揮職業(yè)教育產(chǎn)教融合和科研技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展了多層次、多形式的科技研發(fā)、教育培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化工作。面向全省開(kāi)展了礦山測(cè)量及數(shù)字礦山建設(shè)，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等30多個(gè)地方科技服務(wù)項(xiàng)目，利用國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，積極承擔(dān)了崗位技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以及“兩后生”創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，累計(jì)開(kāi)展培訓(xùn)9200余人次，實(shí)施技能鑒定6000余人次，為我省精準(zhǔn)扶貧工作提供了有效支撐。

三十八載興學(xué)育才、求強(qiáng)思變，形成了甘肅工院人“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神品格，打造了一批全國(guó)核地質(zhì)、國(guó)防軍工行業(yè)的品牌專業(yè)；造就了一批省級(jí)教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)；培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)優(yōu)良，“下得去、留得住、用得上、干得好”的名片學(xué)生。學(xué)校優(yōu)秀的辦學(xué)實(shí)力，鮮明的辦學(xué)特色，科學(xué)的辦學(xué)理念，顯著的辦學(xué)成效，為培育新時(shí)期核地質(zhì)和國(guó)防軍工行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。