鄭州青年職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

一、學(xué)校簡(jiǎn)介鄭州青年職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始建于2007年，是經(jīng)國(guó)家教育部門批準(zhǔn)成立的全日制中等專業(yè)學(xué)校。坐落在河南鄭州經(jīng)開區(qū)，占地80畝。學(xué)校有獨(dú)特的教育理念，創(chuàng)新的教學(xué)模式。對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案加以論證和設(shè)計(jì)，是學(xué)校的一大亮點(diǎn)。學(xué)校采用德國(guó)先進(jìn)的“雙元制”教學(xué)，與清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、江南大學(xué)、廈門大學(xué)等幾十家知名院校建立了密切的科研教學(xué)合作關(guān)系，每年通過(guò)校際互訪、師生交流、短期學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)等項(xiàng)目的開展，不斷促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平、探索教學(xué)改革、著力激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。學(xué)校不斷探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式為指導(dǎo)思想，與航空公司、北京地鐵、中建公司、中鐵公司等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，著力聯(lián)手打造一批一流的、符合學(xué)生發(fā)展需要的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力形成應(yīng)用型人才,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；學(xué)校堅(jiān)持走“精品化、技能化”的辦學(xué)特色之路。 二、學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科優(yōu)勢(shì)——學(xué)校定位于打造一所與眾不同的多元化院校，藝術(shù)發(fā)展和技能發(fā)展相協(xié)調(diào)，專業(yè)豐富齊全，選擇多樣化。師資團(tuán)隊(duì)——擁有一支教學(xué)水平高、專業(yè)技能強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的高等職業(yè)教育的師資隊(duì)伍，一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱專業(yè)技術(shù)人員和管理人員作為學(xué)院的兼職教師、教授和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。管理優(yōu)勢(shì)——院校實(shí)行軍事化管理，塑造高效率、高技能人才，針對(duì)不同專業(yè)設(shè)有專職的輔導(dǎo)老師進(jìn)行精細(xì)化分班管理。實(shí)踐優(yōu)勢(shì)——學(xué)院與一流的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地深度合作，使學(xué)生由創(chuàng)意人才的思想者和萌動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐者，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。就業(yè)優(yōu)勢(shì)——學(xué)院與用人單位建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系，采用訂單式人才輸出模式，為學(xué)生搭建就業(yè)綠色通道和廣闊的擇業(yè)平臺(tái)，畢業(yè)安排分配工作，畢業(yè)生就業(yè)率100%，深受廣大家長(zhǎng)和企業(yè)的認(rèn)可。 三、辦學(xué)理念與定位 學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走工學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，以提高質(zhì)量為核心，以合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展為主線，實(shí)行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，深化教育教學(xué)改革，提高育人質(zhì)量。注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以提高教學(xué)水平，注重內(nèi)部管理優(yōu)化以提高管理活力，注重辦學(xué)條件改善以提升綜合服務(wù)能力，立足河南，面向全國(guó)，以培養(yǎng)具備較高政治素養(yǎng)和職業(yè)技能的高素質(zhì)學(xué)生為根本，以增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力和專業(yè)技能為目標(biāo)，培養(yǎng)社會(huì)需要的技能型人才。更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展。遵循中職教育的辦學(xué)規(guī)律，以建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、校企合作深入、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)的社會(huì)管理與服務(wù)類示范性中專學(xué)院為辦學(xué)定位。 四、校園文化學(xué)校實(shí)施封閉式管理，精細(xì)化服務(wù)，開放式教學(xué)，堅(jiān)持愛(ài)學(xué)生是出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)管理是主策略。校園文化特色鮮明，以文化建設(shè)為重點(diǎn)，打造共青團(tuán)院校特色的校園文化，將誠(chéng)信文化、感恩文化、責(zé)任文化等體現(xiàn)在辦學(xué)育人過(guò)程中。提供各種機(jī)會(huì)鍛煉學(xué)生的能力，依托主題教育活動(dòng)、重要紀(jì)念活動(dòng)、技能比賽活動(dòng)、文藝表演等開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，展現(xiàn)院校學(xué)子的青春朝氣和時(shí)代精神，做到寓教于樂(lè)，知行合一。 五、專業(yè)設(shè)置 學(xué)院堅(jiān)持全面育人方針，以素質(zhì)提高為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為本位，按企事業(yè)用人單位對(duì)優(yōu)秀青年干部的要求，著力針對(duì)性發(fā)展人才，設(shè)置相符合的熱門專業(yè)。信息工程：軟件工程、電子競(jìng)技、動(dòng)漫游戲、新媒體運(yùn)營(yíng)與管理、華為技術(shù)科技、電子商務(wù)工商管理：工商管理、旅游酒店管理、電梯運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物業(yè)管理、學(xué)前教育、學(xué)前英語(yǔ)教育航空運(yùn)輸：航空駕駛專業(yè)、民航運(yùn)輸專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、軌道司機(jī)、航空乘務(wù)、高鐵乘務(wù)、鐵道信號(hào)土木建筑：建筑工程施工、建筑裝飾、珠寶鑒定、電梯運(yùn)營(yíng)管理醫(yī)學(xué)專業(yè)：護(hù)理學(xué)、康復(fù)技術(shù)、藥劑學(xué)、美容美體藝術(shù)專業(yè)：音樂(lè)表演、舞蹈表演、美術(shù)、影視表演、戲劇表演、播音主持、網(wǎng)絡(luò)表演 六、合作單位 鄭州青年職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校與全國(guó)各大知名企業(yè)、各種行業(yè)均有合作，入學(xué)學(xué)生可根據(jù)企業(yè)要求著重培養(yǎng)企業(yè)需求人才，畢業(yè)均可分配工作，合作企業(yè)有以下單位：信息工程系相關(guān)專業(yè)合作單位：北京開運(yùn)聯(lián)合信息技術(shù)股份有限公司、東軟集團(tuán)股份有限公司（遼寧）、深圳達(dá)普信科技有限公司、WE電子競(jìng)技俱樂(lè)部（上海）、LGD電子競(jìng)技俱樂(lè)部（杭州）、廈門艾樂(lè)米動(dòng)漫股份有限公司、汕頭市天億馬動(dòng)漫文化有限公司、奧飛娛樂(lè)股份有限公司（廣東）、阿里巴巴（B2B）、京東商城（B2C）、深圳華為通信技術(shù)有限公司、華為終端、華為技術(shù)等。 工商管理系合作單位：大型商超（沃爾瑪、華聯(lián)），上海、北京等地的希爾頓酒店、漢庭酒店、康輝旅行社有限公司、中青旅控股股份有限公司，河南正商物業(yè)、重慶曉月物業(yè)、天津天保物業(yè)、青島雅園物業(yè)，上海三菱電梯有限公司、西子奧的斯電梯有限公司、北京明天幼稚集團(tuán)幼兒園等。航空運(yùn)輸系專業(yè)合作單位：鄭州市軌道交通有限公司、中國(guó)南方航空公司、中國(guó)郵政航空、深圳航空公司廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)、鄭州機(jī)場(chǎng)、中國(guó)鐵建、長(zhǎng)春機(jī)車等。建筑系專業(yè)合作單位：中建五局、中建七局、中建八局、北京城建，北京、上海、鄭州等地的乾昌珠寶、金鑫珠寶、老鳳祥珠寶等。醫(yī)學(xué)系專業(yè)合作單位：北京天橋中醫(yī)院、東方博大醫(yī)院、北京天安中醫(yī)院、鄭州東方整形美容醫(yī)院、首都醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)、北京博愛(ài)醫(yī)院等。藝術(shù)系專業(yè)合作單位：唐人電影制作有限公司、海潤(rùn)影視制作有限公司、上海韻棟文化傳播有限公司、星影地帶藝術(shù)團(tuán)、上海市文聯(lián)藝術(shù)團(tuán)等。