海南省民族技工學(xué)校

暫無詳細(xì)介紹學(xué)校創(chuàng)辦于1974年10月，經(jīng)歷了“海南黎族苗族自治州技工學(xué)?！?、“海南省第二技工學(xué)?！奔啊昂Ｄ鲜∶褡寮脊W(xué)?！钡绒k學(xué)階段，先后由海南黎族苗族自治州勞動局、海南省人事勞動保障廳及海南省民族宗教事務(wù)廳等部門主管，2001年6月移交海南省教育廳主管。 學(xué)校創(chuàng)辦迄今，共開設(shè)了汽車駕駛、機(jī)修、機(jī)電、鍋爐、鉗工、電工、面粉加工工藝、制糖、電子、家電維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電工制冷、汽車與摩托車維修、旅游、電氣技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)等專業(yè)，同時(shí)開辦各專業(yè)培訓(xùn)班，為部隊(duì)及地方廠礦企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)人才，三十余年來源源不斷地向社會輸送了一批又一批黎、苗、回、壯、漢等民族技術(shù)人才，是海南省瓊南地區(qū)辦學(xué)時(shí)間最長，集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定為一體的多功能技工學(xué)校。1998年經(jīng)評估，被海南省人事勞動保障廳確定為“海南省合格技工學(xué)校”；同年被國家民委和海南省人民政府授予“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”稱號；2000年被海南省人事勞動保障廳核準(zhǔn)為“海南省第十四所國家職業(yè)技能鑒定所”，承辦學(xué)校各專業(yè)（工種）的技能鑒定；2002年1月經(jīng)海南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局審批，準(zhǔn)予承辦電工、金屬焊接切割、制冷三個(gè)特種作業(yè)的培訓(xùn)。 學(xué)校的辦學(xué)理念：立足海南省中部少數(shù)民族聚居山區(qū)，響應(yīng)省委省政府關(guān)于科教扶貧的號召，為振興山區(qū)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)更多技術(shù)型人才；注重社會效益，實(shí)行低收費(fèi)，為更多貧困生提供就讀機(jī)會；突出民族教育特色，堅(jiān)持每年招收60%以上的少數(shù)民族學(xué)生；突出技工教育特點(diǎn)，注重技能培訓(xùn)，培養(yǎng)一專多能的技術(shù)型人才；創(chuàng)新辦學(xué)模式，如半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)和聯(lián)合辦學(xué)等，不斷拓展辦學(xué)空間，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。 學(xué)校實(shí)行一生多證制，畢業(yè)生除了獲得畢業(yè)證書外，還通過申報(bào)職業(yè)技能鑒定和特種作業(yè)人員考試，分別獲得職業(yè)資格證（中級）和特種作業(yè)人員操作證。 2007年，學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車與摩托車檢測和維修、旅游、電氣應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電一體化、家電維修等七個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有在校生2000余人。