四川科華高級(jí)技工學(xué)校崇州校區(qū)，為四川省人力資源和社會(huì)保障廳主管的民辦綜合性高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)校位于成都市，擁有學(xué)歷校區(qū):成都總校、雙流校區(qū)和技能校區(qū):天府校區(qū)、科華校區(qū)共4個(gè)校區(qū)，開設(shè)航空服務(wù)人才、鐵路客運(yùn)服務(wù)人才、汽車維修、幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(軟件開發(fā)、電子商務(wù)、8K數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì))、旅游服務(wù)與酒店管理、美容美發(fā)與造型等專業(yè)。學(xué)校依托政府及人社系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，通過多年的建設(shè)，學(xué)校已從以前僅55畝擴(kuò)大至目前的100余畝，學(xué)制教育在校生規(guī)模達(dá)2500余人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上，整體學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)5500人次以上。
 成都總校區(qū)位于成都崇州，據(jù)成都市中心40分鐘車程，該校區(qū)占地面積100余畝，建筑面積8萬多平米，投資2億元，可容納6000人。該校區(qū)涵蓋了汽車維修、幼兒教育、旅游服務(wù)與酒店管理、美容美發(fā)與造型、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修等專業(yè)，通過教學(xué)實(shí)習(xí)與科研生產(chǎn)相結(jié)合，學(xué)歷教育與資格證書相結(jié)合，形成多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體系，致力于打造成為國(guó)內(nèi)知名的高級(jí)技師學(xué)校。
雙流校區(qū)位于成都雙流蛟龍工業(yè)港，是學(xué)校投資5000萬打造的汽修特色專業(yè)——風(fēng)向標(biāo)汽車定向班，學(xué)校與風(fēng)向標(biāo)集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，零基礎(chǔ)培養(yǎng)汽車車間技術(shù)、保養(yǎng)、裝飾、銷售、售后等高級(jí)汽車工程師，4S店教學(xué)模式，一站式智能化教學(xué)平臺(tái)培養(yǎng)汽修精英人才，學(xué)生畢業(yè)就業(yè)與寶馬、奔馳、保時(shí)捷、路虎、奧迪五大豪企。
天府校區(qū)位于華陽(yáng)興隆鎮(zhèn)，主要從事短期創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)，學(xué)校持之以恒“多層次、多規(guī)模、高質(zhì)量、大批量”培養(yǎng)了各類技能精英人才，涵蓋了掘機(jī)、裝載機(jī)、叉車、電工、焊工等領(lǐng)域。依托全國(guó)合作企業(yè)資源，解決企業(yè)人才需求，累計(jì)培訓(xùn)就業(yè)5.2萬人，是西南地區(qū)享譽(yù)盛名的特種作業(yè)操作培訓(xùn)基地和工程機(jī)械培訓(xùn)基地。
科華校區(qū)位于成都市科華北路，主要包括創(chuàng)培中心和職業(yè)鑒定兩個(gè)版塊，創(chuàng)培中心主要是開展政府補(bǔ)貼培訓(xùn)，包括創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，領(lǐng)取失業(yè)金人員補(bǔ)貼培訓(xùn)，勞務(wù)品牌培訓(xùn)，扶貧培訓(xùn)，返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，一般技能培訓(xùn)，企業(yè)崗前培訓(xùn)，退伍士兵培訓(xùn)等等。四川科華高級(jí)技工學(xué)校是成都市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的《國(guó)家職業(yè)技能鑒定所22011105所》，四川科華高級(jí)技工學(xué)校鑒定所主要面向社會(huì)、職業(yè)院校、企事業(yè)單位及個(gè)人實(shí)施職業(yè)資格技能鑒定的專業(yè)性考試鑒定機(jī)構(gòu)。五大高校實(shí)訓(xùn)基地  學(xué)校是四川大學(xué)、西華大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)汽車工程系、西南民族大學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。不但具備優(yōu)質(zhì)的實(shí)訓(xùn)條件，更是匯集了現(xiàn)今先進(jìn)及完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，在西南地區(qū)享譽(yù)盛名。全新1+N立體式教學(xué)思想
  社會(huì)需求的是具備專業(yè)能力的人才，但是同時(shí)也需要人才具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。對(duì)此，是否能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)，也就成為了學(xué)生發(fā)展與成功的關(guān)鍵。
  結(jié)合多年來的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校率先從教學(xué)方式著手，針對(duì)市場(chǎng)需求，總結(jié)出1+N辦學(xué)核心思想。通過對(duì)學(xué)生的立體式培養(yǎng)，讓學(xué)生成為真正的一專多能的復(fù)合型人才，提高自身的就業(yè)能力，使學(xué)生在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下輕松化解就業(yè)壓力。德國(guó)雙元制教育模式
  德國(guó)雙元制職業(yè)教育是德國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密武器。所謂雙元制，是指職業(yè)技術(shù)院校和企業(yè)共同協(xié)作完成對(duì)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，跨過求職門檻，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)就業(yè)同步的教學(xué)模式。
  學(xué)校與德國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)漢諾威中國(guó)中心（Chinesiches Zentrum, Hannover e.V.）合作，推廣并合作實(shí)施德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育。德國(guó)漢諾威中國(guó)中心受德國(guó)下薩克森州政府及州教育部的委托與中國(guó)有關(guān)學(xué)校開展職業(yè)教育的合作，此合作得到了中國(guó)教育部的支持與推薦，并和德國(guó)下薩克森州機(jī)動(dòng)車手工行會(huì)考試委員會(huì)合作開展職業(yè)教育的實(shí)施與考核，頒發(fā)滿師證書。
專業(yè)設(shè)置
技能就業(yè)培訓(xùn)：挖掘機(jī)、裝載機(jī)、叉車、電工、焊工等專業(yè)。初、高中起點(diǎn)：汽車運(yùn)用與維修、酒店服務(wù)與管理、幼兒教育專業(yè)（師范）、美容美發(fā)與造型、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
定制班：風(fēng)向標(biāo)高級(jí)汽車定制班、寶馬定制班、虹橋高級(jí)幼教定制班等。
汽車運(yùn)用與維修

幼兒教育專業(yè)（師范）

酒店服務(wù)與管理

計(jì)算機(jī)應(yīng)用（平面廣告設(shè)計(jì)、建筑裝飾與設(shè)計(jì)）

電子商務(wù)  網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 
挖掘機(jī)證書認(rèn)證  學(xué)校學(xué)生考試合格后可獲得：國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷并蓋有四川大學(xué)鋼印的?？飘厴I(yè)證書，電子注冊(cè)，可網(wǎng)上查詢，并且能夠參加國(guó)家公務(wù)員及公檢法機(jī)關(guān)人員等類考試，享受同等待遇。   學(xué)校是國(guó)家批準(zhǔn)成立的國(guó)家職業(yè)鑒定所，學(xué)生通過鑒定所鑒定考試合格后可獲得：國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部（原國(guó)家人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部）頒發(fā)的相應(yīng)國(guó)家技能等級(jí)證書。就業(yè)保障
 目前，學(xué)校已簽約上千家優(yōu)秀校企合作企業(yè)。主要分布在長(zhǎng)三角、珠三角、成都、重慶經(jīng)濟(jì)圈，年招聘崗位2萬個(gè)以上；在上海、深圳等地設(shè)立了駐外辦事機(jī)構(gòu)，給學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)，解決學(xué)生就業(yè)的后顧之憂，確保學(xué)生安全、放心就業(yè)。龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新的就業(yè)模式、完善的就業(yè)服務(wù)為學(xué)校學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)!  助學(xué)政策
  1、享受每年3800元，3年共11400元學(xué)費(fèi)資助政策。
  2、農(nóng)村、城鎮(zhèn)貧困學(xué)生可享受2000元/年(兩年共4000元)政府生活補(bǔ)助。
  3、優(yōu)秀學(xué)生可按學(xué)校規(guī)定享受學(xué)校提供500-4000元獎(jiǎng)學(xué)金。
  4、享受“1+1”助學(xué)幫扶計(jì)劃。
  5、技術(shù)不合格者可免學(xué)費(fèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
  6、為家庭貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)幫助。校園文化生活
學(xué)校為拓展學(xué)生更多層面的興趣，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身更多的閃光點(diǎn)，組織開展了豐富多樣的第二課堂、文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
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