酒店服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的飯店服務(wù)與管理綜合職業(yè)能力，能夠勝任賓館、酒店、度假區(qū)工作的服務(wù)和管理工作的應(yīng)用型技能人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可成為酒店業(yè)務(wù)部門的初中級管理人員；酒店職能部門的初中級管理人員；酒店企業(yè)的市場營銷人員；面向星級酒店、移動公司、房地產(chǎn)公司、物業(yè)管理公司等。

主要課程設(shè)置：酒店管理概論、涉外商務(wù)禮儀、英語口語、市場營銷、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、服務(wù)語言藝術(shù)、公共關(guān)系、心理學(xué)等。

酒店服務(wù)與管理是全球十大熱門行業(yè)之一，高級酒店服務(wù)與管理人才在全球一直很緊缺，如今越來越多的國際大型活動將在中國舉行，中國對旅游、酒店管理專業(yè)人才的需求也日益增大，酒店人才將成為職場上炙手可熱的專業(yè)人才，每年都需要數(shù)以萬計的酒店服務(wù)管理人才和專業(yè)技能人才。

該專業(yè)在辦學(xué)中強(qiáng)調(diào)實踐訓(xùn)練，中油花園（五星級）等多家酒店為我校的簽約實習(xí)基地和對口就業(yè)單位。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：旅游管理專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，具備現(xiàn)代旅游管理的基本知識、現(xiàn)代飯店管理的基本知識，掌握旅行社經(jīng)營管理、飯店管理的基本技能技巧，熟悉導(dǎo)游和領(lǐng)隊業(yè)務(wù)、熟練操作前廳、客房、餐飲和康樂部業(yè)務(wù)，能適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)、飯店業(yè)發(fā)展需要，在旅行社、飯店、旅游行政管理部門、旅游景區(qū)及其他旅游業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位從事第一線管理、服務(wù)的高端應(yīng)用型技能人才。

培養(yǎng)模式：旅游服務(wù)與管理專業(yè)以適應(yīng)區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)行"工學(xué)一體化"的新課程改革，確立了學(xué)校與行業(yè)共同協(xié)作的"雙主體"校企合作方式人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)兩個對接和一個共享：即專業(yè)教學(xué)要求與企業(yè)崗位技能要求對接；課程設(shè)置與企業(yè)的崗位技能、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接；實現(xiàn)校企資源共享。促使學(xué)生的知識、素質(zhì)和能力的結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，提升學(xué)生就業(yè)競爭力，成為在區(qū)域范圍內(nèi)具有較大影響力的旅游管理專業(yè)。

就業(yè)去向：旅游管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅行社、星級酒店、旅游管理咨詢公司、旅游營銷策劃機(jī)構(gòu)、旅游景區(qū)、主題公園、旅游電子商務(wù)等企業(yè)的服務(wù)與管理工作。

商務(wù)英語專業(yè)介紹

"一帶一路"戰(zhàn)略實施，不僅需要"絲路基金"、 "亞投行"，更需要懂外語的"復(fù)合應(yīng)用型"人才。商務(wù)英語專業(yè)順應(yīng)"一帶一路"人才需求，主要培養(yǎng)具有綜合文化素質(zhì)和較強(qiáng)競爭力的實用型商務(wù)英語專業(yè)人才。

商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生每年兩次參加廣交會進(jìn)行企業(yè)實踐

招生專業(yè)：商務(wù)英語

學(xué)制：2年(高中畢業(yè))、 3年（初中畢業(yè)）、3+2（應(yīng)屆初中畢業(yè)）

參加省中職院校技能大賽"英語情景劇"獲二等獎的學(xué)生和指導(dǎo)老師

培養(yǎng)模式：BECP人才培養(yǎng)模式， 即"以商務(wù)(Business)為背景、 以英語(English)為平臺，以能力（Competence）為主線，以職業(yè)技能實踐(Practice)為核心"的人才培養(yǎng)模式；所培養(yǎng)的學(xué)生在全省乃至全國各類英語和外貿(mào)技能競賽中取得了優(yōu)異的成績。

商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生代表河南省參加2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組職業(yè)英語技能大賽

培養(yǎng)特色：1.以外貿(mào)業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的"三位一體"實踐教學(xué)體系：即課內(nèi)實踐平臺、校內(nèi)實訓(xùn)平臺和校外實訓(xùn)基地平臺。三個部分分別承擔(dān)著不同的功能和效用，同時各平臺之間在培養(yǎng)學(xué)生技能方面又相輔相成，使學(xué)生的主要技能能夠在循環(huán)中得到強(qiáng)化和提升。2.校企合作、工學(xué)交替，本專業(yè)先后與河南華益實業(yè)有限公司，新異進(jìn)出口有限公司，鄭州玉林木業(yè)有限公司等簽訂校企合作協(xié)議，根據(jù)商務(wù)英語專業(yè)的特點(diǎn)，大力實踐基于"項目驅(qū)動"和"任務(wù)導(dǎo)向"為特點(diǎn)的課程建設(shè)，設(shè)計了"外貿(mào)業(yè)務(wù)流程中各階段任務(wù)為導(dǎo)向"的實訓(xùn)實踐教學(xué)模式。

參加第111屆廣交會企業(yè)實踐的教師

專業(yè)課程：英語語言基礎(chǔ)課程群（新概念英語、商務(wù)英語基礎(chǔ)、劍橋商務(wù)英語、函電、視聽說、口語、英文寫作）；商務(wù)背景下的溝通技能課程群（德能、商務(wù)談判、電子商務(wù)概論、禮儀）；商務(wù)操作技能課程群（國際貿(mào)易實務(wù)、單證、匯兌實務(wù)、業(yè)務(wù)模擬、電子商務(wù)、跨境電商實操）；商務(wù)英語考證課程群（全國國際商務(wù)英語一級/二級）

在2014年河南省中職院校技能大賽中"英語情景劇"--阿拉丁 獲一等獎

參加第111屆廣交會企業(yè)實踐的教師在和外商磋商

雙師型師資團(tuán)隊：商務(wù)英語專業(yè)現(xiàn)有專職教師18人，其中副教授6人、講師7人。師資團(tuán)隊經(jīng)驗豐富、年富力強(qiáng)，具有扎實的理論功底和創(chuàng)新精神。多名教師先后赴德國參加項目教學(xué)法學(xué)習(xí)，另有多名教師深入河南安華玻璃制品有限公司、河南省土產(chǎn)進(jìn)出口公司、漢威電子等一線企業(yè)實踐，為教學(xué)積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，完全了解企業(yè)一線的用人需求，培養(yǎng)的人才能與企業(yè)有效對接。另外在全省以及全國優(yōu)質(zhì)課和說課比賽中亦有多名教師獲獎。

胡珊珊老師獲第七屆全國職業(yè)院校國際商務(wù)類教師說課比賽特等獎

河南省教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課二等獎教師高穎慧

就業(yè)方向：外向型企業(yè)、三資企業(yè)、外貿(mào)進(jìn)出口公司，從事業(yè)務(wù)洽談、信函草擬、制作單證及英語口譯、筆譯和涉外企事業(yè)單位辦公室中英文秘書工作等。

在"第四屆全國職業(yè)院校外貿(mào)技能大賽"中獲得團(tuán)體三等獎