一、專業(yè)名稱

機械加工技術

二、招生對象

初中畢業(yè)生

三、學習年限

三年

四、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向各類機械制造企業(yè)，培養(yǎng)在生產第一線從事機械冷加工的車工（兼有銑工和磨工操作能力）、鉗工（兼有裝配鉗工和機修鉗工操作能力）和計算機繪圖等，具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才。

五、人才規(guī)格

本專業(yè)（普通機床加工專門化方向）所培養(yǎng)的人才應具有以下知識、技能與態(tài)度和職業(yè)資格證書：

1、知識

▲安全生產、環(huán)境保護的相關知識

▲零件材料與熱處理的基礎知識

▲常用非金屬材料知識

▲機床電氣基礎知識和控制系統(tǒng)知識

▲機械傳動知識

▲機械加工常用設備知識（分類、用途）

▲金屬切削常用刀具知識

▲典型零件（主軸、箱體、齒輪等）的加工工藝

▲設備潤滑系統(tǒng)及切削液的應用知識

▲工具、夾具、量具使用與維護知識

▲劃線知識

▲鉗工操作知識（鏨、銼、鋸、鉆、鉸孔、攻螺紋、套螺紋）

2、技能與態(tài)度

▲良好的職業(yè)道德與素養(yǎng)

▲人際交往和溝通能力以及團隊合作精神

▲安全生產、環(huán)境保護的相關技能

▲檢索信息的能力

▲應用計算機處理和交流信息能力

▲能識讀和繪制中等復雜程度的機械零件圖和簡單裝配圖

▲能應用autocad軟件測繪機械零件圖樣

▲能根據圖樣要求完成機械零、部件加工

▲能查閱極限偏差表

▲機械零件加工質量分析與控制的能力

▲機床設備維護保養(yǎng)的能力

▲計算機輔助機械設計繪圖能力

▲設備裝配和調試能力

3、職業(yè)資格證書

▲國家職業(yè)資格鉗工（四級）操作技能

▲國家職業(yè)資格裝配鉗工（五級）操作技能

▲國家職業(yè)資格機修鉗工（五級）操作技能

六、課程設置和教學要求

（一）課程學時比列

三年總學時數為3000—3300。

公共基礎課程學時一般占總學時的三分之一。

專業(yè)技能課程學時一般占總學時的三分之二。其中頂崗實習累計總學時約為一年（集中或分階段）。

選修課程一般不少于總學時的10％。

（二）課程設置內容與教學要求

1、公共基礎文化課

語文（216學時）

■知識：學習記敘文、議論文、說明文的閱讀方法與寫作技藝，學校專業(yè)應用文的寫作應用。

■能力：具有一定的思維能力、觀察與閱讀能力和口頭表達能力，具有記敘文、議論文、說明文的寫作能力。

數學（216學時）

■知識：學習數學的基礎知識，包括不等式、函數、指數函數與對數函數、數列與數列極限、向量、立體幾何、任意角的三角函數、解析幾何；學習它們的解題方法。

■能力：具有一定的數學素養(yǎng)，會簡單的基本運算、會使用基本計算工具、具有一定的邏輯思維和簡單實際應用能力。

英語（216學時）

■    知識：學習基礎詞匯和基礎語法；掌握聽、說、讀、寫的基本技能。

■    能力：具有一定的聽、說、讀、寫能力，能聽懂簡單對話。具有自主學習和繼續(xù)學習的能力。

信息技術基礎（108學時）

■ 知識：學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用。

■ 能力：會操作計算機，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，具有繼續(xù)學習的能力。

德育（144學時）

■ 知識：學習職業(yè)道德的基本知識；學習有關的法律基本知識；學習人際溝通與禮儀

■ 能力：能樹立正確的職業(yè)理想，具有良好的職業(yè)道德；具有法律意識，初步做到知法、懂法，樹立法制觀念,提高辨別是非的能力；具有基本的社交能力，學會以禮待人。

職業(yè)生涯規(guī)劃（36學時）

■ 知識：學習職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識，增強提高職業(yè)素質和職業(yè)能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。

■ 能力：具有規(guī)劃職業(yè)生涯的能力；具備從事職業(yè)生涯規(guī)劃實踐的初步能力。

體育（216學時）

■ 知識：學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法。

■ 能力：具有良好的身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。

2、專業(yè)核心課程

（1）機械制圖（128學時）

（四）若干編制說明

1、本方案分學年制和學分制兩套，各設立了一定的選修課程，以拓展其發(fā)展空間。

2、本方案為我們學校制定教學實施方案留下了充分的拓展空間，設立的選修課程可根據學校辦學指導思想、內涵特色和企業(yè)崗位需求自主開發(fā)和選擇。

3、學生在修完專業(yè)核心課程后，在學校指導下可根據成才愿望、特長和社會需求選擇一專門化方向，同時可通過選修課方式選修其他專門化方向課程。

4、學年制方案中，總學時合計3294學時，其中公共基礎課954學時，約占29%；專業(yè)核心課468學時，約占14.2%；專門化方向課1098學時，約占33.3%；上崗實訓432學時約占13.1%；選修課342學時，約占10.4%。學分制方案中，總學分合計174，其中必修課105學分，占60.3%；選修課69學分，占39.7%。必修課中公共基礎課49學分，約占28.2%；專業(yè)核心課、崗位實訓56學分，約占32.2%。選修課中，限定選修課49學分，約占28.2%；任意選修課20學分，約占11.5%。

5、符合市教委新頒布的專業(yè)教學標準。