山東省煙臺藝術學校戲劇影視專業(yè)介紹

戲劇影視表演專業(yè)成立于2001年。 

本專業(yè)畢業(yè)生面向各級各類影視機構、專業(yè)文藝團體，從事戲劇影視表演的演出工作，及各群眾文藝團體的組織與輔導工作，或作為高等藝術院校的后備生，或從事與本專業(yè)有關的管理工作和教學輔助工作，培養(yǎng)具有優(yōu)秀綜合素質(zhì)從事戲劇影視表演的適應藝術人才市場需要的藝術人才。 

培養(yǎng)目標臺詞課:根據(jù)舞臺語言基本的要求，在掌握正確呼吸發(fā)聲方法的同時，還要進行嚴格的語音、聲音的訓練，也就是進行氣（呼吸）、聲（發(fā)聲）、字（吐詞）的綜合訓練。 既真實，又有藝術夸張； 既有內(nèi)心感受，又要有鮮明的體現(xiàn)； 總之，要達到“言外之意，弦外之音”的藝術效果，使觀眾享受到藝術帶來的快樂。 

形體課： 形體訓練是人體的造型藝術，是通過人體動作表達思想感情和塑造用藝術形象的。如何利用人體這一“工具”，使自己的身體能夠運用自如地傳情達意，首先要解決身體的基礎訓練——解放和規(guī)范身體，即形體訓練。 它是學習表演專業(yè)的一門必修課。 學生可根據(jù)自己的嗓音條件，可選擇鐘愛的唱法?！耙宰謳暎月晜髑椤边_到“聲情并茂”的藝術境地。好的聲樂藝術作品不僅要有動聽的聲音、歌唱技能技巧。而且，還要向觀眾傳達出作品所要表達的情感和意境，應在情感上得到很好的釋放。 表演課是戲劇影視表演的主課。一般學時較多，要使學生掌握本課程的基礎知識和基礎理論，通過不斷的訓練和舞臺實踐演出活動，掌握表演技能和技巧。表演課大致分為以下四個方面： 第二部分：觀察生活練習。讓學生在現(xiàn)實生活中捕捉鮮活的人物形象。構思單、雙、多人的生活練習。通過對人物和動物的模擬訓練，進一步加強對劇本構思的學習，掌握小劇本的創(chuàng)作基本方法，建立起正確的劇本創(chuàng)編和觀察生活的基本能力。 第四部分：經(jīng)典名著作為訓練的教材。進入完整的人物形象塑造階段。