高中考不上復(fù)讀一年,這種方式還是被大多數(shù)人選擇的,因為確實像上面那種情況不是每一個家庭都能接受的,有些學(xué)校所謂的擇校費門檻費就能高出你一年的學(xué)費很多,初中學(xué)費是很少的,所以復(fù)讀一年是很劃算的。復(fù)讀的話,那就需要重新定義自己的位置了,如果真打算復(fù)讀的話,那就一定要抓緊每一個機會,再也不能浪費一分一秒的時間了。這段時間好好復(fù)習(xí)自己的學(xué)科知識,認真勤懇的學(xué)習(xí)那會使你的成績突飛猛進。下面一起來看看長沙市電子工業(yè)學(xué)校電氣運行與控制專業(yè)怎么樣?電氣運行與控制(機器人方向)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握機器人應(yīng)用與維護的理論知識,能勝任機器人的操作、安裝、編程、調(diào)試、維護、維修和售后服務(wù)的技能型人才。
技能證書:ABB工業(yè)機器人操作證、電工證。
就業(yè)方向:面向長泰機器人、摯優(yōu)、拓野、富士康、華為等企業(yè),從事工業(yè)機器人操作、應(yīng)用與維護的技術(shù)崗位工作。
能力要求:
1.具有安全用電、節(jié)能環(huán)保等意識,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。
2.掌握供配電設(shè)備及系統(tǒng)、電能計量和變配電運行的基礎(chǔ)知識和基本技能。
3.能識讀電氣控制電路圖和供用電系統(tǒng)電氣圖。
4.能正確選擇并使用常用儀器儀表及輔助設(shè)備及進行安裝和調(diào)試。
5.會安裝控制電路盤和電能計量裝置,處理其常見運行故障。
6.具有觸電應(yīng)急處理的基本能力。
主要專業(yè)課程:工程制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電工儀表、工廠供配電、電氣設(shè)備、維修電工、電氣自動化控制技術(shù)、變配電設(shè)備運行與維護、傳感器應(yīng)用、變頻器應(yīng)用、PLC可編程技術(shù)等課程及相應(yīng)的實踐性教學(xué)內(nèi)容。
師資結(jié)構(gòu):現(xiàn)有專業(yè)教師22人,實驗實習(xí)指導(dǎo)教師9人,其中高級講師6人,“雙師”教師達60%,研究生比例占10%,初步形成了師資結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高的教師梯隊,保證了專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量。
敬業(yè)愛崗的教師隊伍 長沙市電子工業(yè)學(xué)校擁有一流的師資團隊,其中省級勞模3人,特級教師2人,高、中級職稱教師97人,省、市級專業(yè)帶頭人9人,具有研究生學(xué)歷和由國家委培赴德國進修的教師18人,專業(yè)課“雙師型(理論、技能)”教師達70%,有10余位教師擔(dān)任國家、省、市級專業(yè)教研學(xué)會的理事長(秘書長)或理事。近三年來,學(xué)校教職工共獲得國家、省、市級教育、教學(xué)、管理榮譽稱號300多個。