知識改變命運(yùn),技能成就人生
公眾號
  • 空乘專業(yè)公眾號

    空乘專業(yè)公眾號

  • 留學(xué)公眾號

    留學(xué)公眾號

  • 藝術(shù)教育公眾號

    藝術(shù)教育公眾號

  • 職業(yè)教育公眾號

    職業(yè)教育公眾號

四川省樂山新世紀(jì)技工學(xué)校

四川省樂山新世紀(jì)技工學(xué)校

四川省樂山新世紀(jì)技工學(xué)校
學(xué)歷層次:中專
返回網(wǎng)站首頁
首頁>中職中專>四川省樂山新世紀(jì)技工學(xué)校>四川省樂山新世紀(jì)技工學(xué)校工商管理專業(yè)介紹

四川省樂山新世紀(jì)技工學(xué)校工商管理專業(yè)介紹

工商管理

市場經(jīng)濟(jì)中最常見的一種管理專業(yè),一般指工商企業(yè)管理。(英文名稱直譯為industry & business administration,通常稱譯為business administration)。工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科,主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理等多個方面。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng),它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)等基本理論,通過運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策,保證企業(yè)的生存和發(fā)展。

當(dāng)前,社會上認(rèn)為工商行政管理就是工商管理,其實這存在一些誤區(qū)。工商管理與工商行政管理在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、核心能力、專業(yè)課程等方面都有較大的區(qū)別,所以,二者不能作為一門專業(yè)對待。

 

簡介

工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。這個專業(yè)的范圍比較廣,所學(xué)課程也較多,涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程。因此,工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科,個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務(wù)管理、會計、企業(yè)投資等。 [2] 

工商管理專業(yè)分類

 

戰(zhàn)略管理

通常又被稱為企業(yè)戰(zhàn)略管理,是決策層次最高的一種管理,包括確定戰(zhàn)略性的目標(biāo),發(fā)展并執(zhí)行戰(zhàn)略性的計劃來達(dá)成目標(biāo)。所謂“戰(zhàn)略性”,相對于“戰(zhàn)術(shù)性”,考量上有更大、更長遠(yuǎn)的涵義。

管理學(xué)理論

是一門研究人類管理活動規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)。它偏重于用一些工具和方法來解決管理上的問題,如用運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等來定量定性分析。管理的定義為管理者和他人及透過他人有效率且有效能地完成活動的程序。

管理心理學(xué)

概括地說,是研究管理過程中人的心理現(xiàn)象、心理過程及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。是把心理學(xué)的知識應(yīng)用于分析、說明、指導(dǎo)管理活動中的個體和群體行為的工業(yè)心理學(xué)分支。目的是最大限度調(diào)動人的積極性、改善組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)績效,提高工作生活質(zhì)量,建立健康文明的人際關(guān)系,達(dá)到管理水平的提高和發(fā)展生產(chǎn)的目的。

工商管理職能分類

 

工商管理生產(chǎn)管理

生產(chǎn)管理(production management):對企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)置和運(yùn)行的各項管理工作的總稱 。又稱生產(chǎn)控制。

其內(nèi)容包括:

1、生產(chǎn)組織工作。即選擇廠址,布置工廠,組織生產(chǎn)線,實行勞動定額和勞動組織,設(shè)置生產(chǎn)管理系統(tǒng)等。

2、生產(chǎn)計劃工作。即編制生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備計劃和生產(chǎn)作業(yè)計劃等。

3、生產(chǎn)控制工作。即控制生產(chǎn)進(jìn)度、生產(chǎn)庫存、生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)成本等。

工商管理經(jīng)營管理

經(jīng)營管理(operating and management):是指在企業(yè)內(nèi),為使生產(chǎn)、營業(yè)、勞動力、財務(wù)等各種業(yè)務(wù),能按經(jīng)營目的順利地執(zhí)行、有效地調(diào)整而所進(jìn)行的系列管理、運(yùn)營之活動。

工商管理財務(wù)管理

財務(wù)管理(financial management):是在一定的整體目標(biāo)下,關(guān)于資產(chǎn)的購置(投資),資本的融通(籌資)和經(jīng)營中現(xiàn)金流量(營運(yùn)資金),以及利潤分配的管理。財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分,它是根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度,按照財務(wù)管理的原則,組織企業(yè)財務(wù)活動,處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟(jì)管理工作。簡單的說,財務(wù)管理是組織企業(yè)財務(wù)活動,處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟(jì)管理工作。

工商管理成本管理

成本管理:企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中各項成本核算、成本分析、成本決策和成本控制等一系列科學(xué)管理行為的總稱。成本管理一般包括成本預(yù)測、成本決策、成本計劃、成本核算、成本控制、成本分析、成本考核等職能。

工商管理研發(fā)管理

研發(fā)管理就是在研發(fā)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計和各種管理理論基礎(chǔ)之上,借助信息平臺對研發(fā)過程中進(jìn)行的團(tuán)隊建設(shè)、流程設(shè)計、績效管理、風(fēng)險管理、成本管理、項目管理和知識管理等的一系列協(xié)調(diào)活動。

工商管理營銷管理

營銷管理是指為了實現(xiàn)企業(yè)或組織目標(biāo),建立和保持與目標(biāo)市場之間的互利的交換關(guān)系,而對設(shè)計項目的分析、規(guī)劃、實施和控制。營銷管理的實質(zhì),是需求管理, 即對需求的水平、時機(jī)和性質(zhì)進(jìn)行有效的調(diào)解。在營銷管理實踐中,企業(yè)通常需要預(yù)先設(shè)定一個預(yù)期的市場需求水平,然而,實際的市場需求水平可能與預(yù)期的市場需求水平并不一致。這就需要企業(yè)營銷管理者針對不同的需求情況,采取不同的營銷管理對策,進(jìn)而有效地滿足市場需求,確保企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。

工商管理物資管理

物資管理,是指企業(yè)在生產(chǎn)過程中,對本企業(yè)所需物資的采購、使用、儲備等行為進(jìn)行計劃、組織和控制。

工商管理設(shè)施管理

設(shè)施管理(facility management,簡稱fm),按照國際設(shè)施管理協(xié)會(ifma)和美國國會圖書館的定義,是“以保持業(yè)務(wù)空間高品質(zhì)的生活和提高投資效益為目的,以最新的技術(shù)對人類有效的生活環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃、整備和維護(hù)管理的工作”。它“將物質(zhì)的工作場所與人和機(jī)構(gòu)的工作任務(wù)結(jié)合起來。它綜合了工商管理、建筑、行為科學(xué)和工程技術(shù)的基本原理”。

工商管理質(zhì)量管理

質(zhì)量管理, 是指為保障、改善制品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)所進(jìn)行的各種管理活動。其非僅包括在制品的制造現(xiàn)場所進(jìn)行的質(zhì)量檢查, 還包括在非生產(chǎn)部門為提高業(yè)務(wù)的執(zhí)行質(zhì)量而所進(jìn)行綜合性的質(zhì)量管理。

工商管理品牌管理

品牌管理的定義為:管理者為培育品牌資產(chǎn)而展開的以消費者為中心的規(guī)劃、傳播、提升和評估等一系列戰(zhàn)略決策和策略執(zhí)行活動。

工商管理人力資源

人力資源管理,是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下,通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報酬等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用,滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要,保證組織目標(biāo)實現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。就是預(yù)測組織人力資源需求并作出人力需求計劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績效支付報酬并進(jìn)行有效激勵、結(jié)合組織與個人需要進(jìn)行有效開發(fā)以便實現(xiàn)最優(yōu)組織績效的全過程。

人力資源管理一般分為八大模塊或者六大模塊

1、人力資源規(guī)劃;

2、招聘與配置;

3、培訓(xùn)與開發(fā);

4、績效管理;

5、薪酬福利管理;

6、勞動關(guān)系管理。

基本要求

1、熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。

2、掌握專業(yè)所需的基礎(chǔ)科學(xué)理論知識,掌握本專業(yè)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論及必要的專業(yè)知識,具有本專業(yè)所必需的基本技能,具有良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、掌握科學(xué)的思維方法,具有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)實踐能力,具有較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)能力、獲取及處理信息能力。

4、具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力,掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能,受到必要的軍事訓(xùn)練,達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的知識和能力,能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、教學(xué)、科研方面工作的,具有管理能力、創(chuàng)新能力、研究能力和終身學(xué)習(xí)能力高素質(zhì)、應(yīng)用型高級專門人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)運(yùn)營管理等方面的基本理論和基本知識,受到管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)運(yùn)營管理及創(chuàng)業(yè)管理方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識;

2.掌握分析管理問題的定性與定量方法;

3.掌握公司戰(zhàn)略制定、企業(yè)運(yùn)營的基本知識;

4.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決管理中實際問題的基本能力;

5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

工商管理碩博專業(yè)

 

企業(yè)管理碩士

 

企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)后就可報考且對口的碩士專業(yè),言下之意企業(yè)管理碩士是不需要工作經(jīng)驗的,適合應(yīng)屆生報考。 [3] 

培養(yǎng)目標(biāo):堅持德、智、體全面發(fā)展的方針,實現(xiàn)以下具體培養(yǎng)目標(biāo):系統(tǒng)掌握企業(yè)管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;熟悉所從事研究方向的前沿理論與最新動態(tài);了解相關(guān)學(xué)科的發(fā)展態(tài)勢;具有進(jìn)行科學(xué)研究、教學(xué)和獨立擔(dān)負(fù)專門管理技術(shù)工作的能力;具有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)。畢業(yè)后能夠勝任相應(yīng)的工作。

研究方向:1、現(xiàn)代企業(yè)理論與職業(yè)經(jīng)理人研究:以現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ),從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域為現(xiàn)代企業(yè)制度、公司治理結(jié)構(gòu),職業(yè)經(jīng)理人的形成與發(fā)展機(jī)制、激勵與約束機(jī)制,企業(yè)內(nèi)部的組織管理機(jī)制等。

2、金融與財務(wù)管理:以企業(yè)與社會環(huán)境、自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展為導(dǎo)向,整合多學(xué)科資源從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域為利益相關(guān)者理論與公司財務(wù)、財務(wù)戰(zhàn)略、財務(wù)治理、財務(wù)管理信息系統(tǒng)開發(fā)、人力資產(chǎn)與無形資產(chǎn)評估、金融工程等。

3、企業(yè)資源經(jīng)濟(jì)與戰(zhàn)略管理:以企業(yè)資源為對象,以戰(zhàn)略決策為手段,整合多學(xué)科資源從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域為企業(yè)資源規(guī)劃與決策、企業(yè)與社會環(huán)境的關(guān)系、戰(zhàn)略分析與決策等。

4、企業(yè)資本經(jīng)營管理:以資本市場為平臺,以企業(yè)資本運(yùn)作為對象,從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域為資本市場、投資銀行業(yè)務(wù),以及企業(yè)并購等各種資本運(yùn)作方式。

工商管理碩士

工商管理專業(yè)畢業(yè)一定時間后可報考工商管理碩士,言下之意工商管理碩士是需要工作經(jīng)驗的。

工商管理在研究生階段為工商管理碩士,英文master of business administration,簡稱mba。

作為一種專業(yè)碩士學(xué)位,與一般碩士研究生有所不同。

首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同:mba是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才,而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才;

其次是培養(yǎng)對象不同,mba的招生對象為大學(xué)本科畢業(yè),且具有3年或3年以上工作實踐經(jīng)驗;大專畢業(yè),且有5年或5年以上工作經(jīng)驗的國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員,而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生,也可以招收在職人員;

第三是培養(yǎng)方式不同,mba教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練,特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上,通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能,使學(xué)生接受知識與技能、個性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn),更具有職業(yè)競爭的實力,而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。

提升企業(yè)家素質(zhì)修養(yǎng),樹立企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),實現(xiàn)自身價值。

工商管理博士

dba是英文doctor of business administration的縮寫,中文意思是工商管理博士。

dba是具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員,通過博士學(xué)位的工商管理專業(yè)的課程考試和論文答辯,成績合格,達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平而被授予的工商管理博士學(xué)位,體現(xiàn)工商管理最高學(xué)術(shù)水平。

dba是專門為工商界高層管理人員設(shè)計的全面系統(tǒng)的管理課程。當(dāng)今的dba致力于培養(yǎng)在激烈的國際競爭中具有卓越能力的高級商業(yè)管理人才。與傳統(tǒng)博士教育模式不同,dba教育著重理論應(yīng)用于實踐的效果,學(xué)生一般都以“在職學(xué)習(xí)”替代“全日制學(xué)習(xí)”。

dba教學(xué)針對的對象,大多是擁有mba、emba或同等碩士學(xué)位的人才,并且至少5~6年的扎實工作經(jīng)歷是一份必要的資本。因為學(xué)員的總體素質(zhì)本身就比較高,加上采取小班授課的形式,嚴(yán)格地保證了教學(xué)上的高質(zhì)量。

工商管理相關(guān)學(xué)院

 

1995年,中歐在中國大陸率先開設(shè)emba課程,結(jié)合最前沿的國際管理教育經(jīng)驗、植根中國本土化商業(yè)實踐,將轉(zhuǎn)型性學(xué)習(xí)的理念融會貫通于課程設(shè)置及教學(xué)方法,注重全面提升領(lǐng)導(dǎo)力和培養(yǎng)社會責(zé)任感,打造中國最具競爭力的emba課程體系,引領(lǐng)中國政商界成功人士成為世界級的管理領(lǐng)袖和統(tǒng)帥。中歐emba學(xué)制兩年,為在職學(xué)習(xí),每月集中授課四天(周四至周日)。 [4] 

中歐emba課程針對企業(yè)家和企業(yè)高層管理者的需求,設(shè)置了既體現(xiàn)國際管理教育前沿水準(zhǔn)又適合中國本土實踐的課程體系。兩年的在職學(xué)習(xí),每月集中一次的精彩課堂,從思維框架,到管理實務(wù),再到戰(zhàn)略和整合,層層遞進(jìn),由點及面,引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入前所未有的管理新高地。貫穿整個課程的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目,通過匠心獨具的反思與實踐,激發(fā)學(xué)員更大的領(lǐng)導(dǎo)力潛能。

除了結(jié)構(gòu)完備的必修課,中歐emba開設(shè)幾十門豐富的選修課,滿足學(xué)員不同的管理需求和關(guān)注點。為期一年的小組課題項目,學(xué)員將在專業(yè)教授指導(dǎo)下,綜合運(yùn)用多種管理理論和工具去解決實踐中真實面臨的問題和挑戰(zhàn)。

工商管理自考相關(guān)

 

工商管理培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力,能在各類企、事業(yè)單位及政府部門從事生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場分析以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

工商管理培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識,受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。

工商管理專業(yè)描述依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論,研究如何運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策。

工商管理主要課程

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會計學(xué)、中級會計實務(wù)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)營管理、人力資源管理、現(xiàn)代公司制概論、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財務(wù)管理、公司金融、企業(yè)生產(chǎn)管理。 [1] 

工商管理課程研修

 

目前國內(nèi)包括清華大學(xué)、北京大學(xué)在內(nèi)的院校,針對在職人員想學(xué)習(xí),結(jié)交同學(xué)的愿望,開設(shè)工商管理課程進(jìn)修班。

此類課程學(xué)員以董事長、總經(jīng)理、ceo等企業(yè)高層為主,學(xué)員一般1年半就能順利畢業(yè),畢業(yè)之后由學(xué)校頒發(fā)工商管理課程學(xué)習(xí)的結(jié)業(yè)證書。

工商管理專業(yè)方向

 

工商管理類

按類招生,含財務(wù)管理、電子商務(wù)、工商管理、市場營銷、會計學(xué)5個本科專業(yè),1年半后進(jìn)行專業(yè)分流。 

財務(wù)管理專業(yè)

非師范本科專業(yè),學(xué)制四年,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,省重點建設(shè)專業(yè)

培養(yǎng)特色:本專業(yè)已基本形成以學(xué)校教學(xué)為第一課堂,以實習(xí)基地實踐為第二課堂的“雙課堂”培養(yǎng)特色。在學(xué)期間可考取會計電算化證書、會計從業(yè)資格證書、注冊會計師、理財規(guī)劃師、人力資源管理職業(yè)資格證書等。

就業(yè)前景分析:適應(yīng)面廣,就業(yè)前景廣闊

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營逐漸實現(xiàn)從粗放式向精細(xì)式轉(zhuǎn)變,財務(wù)管理正在成為企業(yè)管理的核心,各類企事業(yè)單位對財務(wù)管理人員的需求日益加大。本專業(yè)畢業(yè)生充分就業(yè)。浙江省民營經(jīng)濟(jì)十分活躍,畢業(yè)生可在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位、會計師事務(wù)所等部門從事會計、財務(wù)、金融管理等方面的工作,此外,省內(nèi)高職學(xué)校對財務(wù)管理教師也有一定需求。

電子商務(wù)專業(yè)

非師范本科專業(yè),學(xué)制四年,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)特色:該專業(yè)已基本形成課堂教學(xué)、實驗室模擬和基地實習(xí)“三位一體”的培養(yǎng)特色,建有專門的實驗室——電子商務(wù)實驗分室。專業(yè)課程設(shè)置體現(xiàn)學(xué)科性、專業(yè)性、實踐性。在學(xué)期間可考取電子商務(wù)師、電子商務(wù)工程師資格證書、報檢員資格證書等。

就業(yè)前景分析:未來10年電子商務(wù)人才缺口200多萬

信息社會網(wǎng)絡(luò)時代,電子商務(wù)的出現(xiàn)為企業(yè)提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持,為中小企業(yè)的跨越式發(fā)展提供了契機(jī)。社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對電子商務(wù)人才的需求日益迫切、不斷擴(kuò)大。專家預(yù)計,未來十年我國電子商務(wù)人才缺口達(dá)200多萬。畢業(yè)生可在企、事業(yè)單位及政府部門從事現(xiàn)代電子商務(wù)運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)管理、國際貿(mào)易、物流管理等方面的工作,也可以在網(wǎng)上開店實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。

工商管理專業(yè)

非師范本科專業(yè),學(xué)制四年,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)特色:擁有一支以中青年教師為骨干的優(yōu)秀師資團(tuán)隊,具有博士學(xué)位的教師達(dá)50%。按照既熟悉管理理論又重視管理實踐的培養(yǎng)目標(biāo)形成了辦學(xué)的基本特色,從學(xué)生就業(yè)視角精心修訂了專業(yè)培養(yǎng)計劃。課程設(shè)置基本覆蓋創(chuàng)業(yè)所需的全部專業(yè)課程,在校期間支持考取會計上崗、教師資格、人力資源管理師、項目管理師等證書。

就業(yè)前景:白領(lǐng)的基石,創(chuàng)業(yè)的搖籃

畢業(yè)生需求與日俱增,就業(yè)率業(yè)間名列前茅。畢業(yè)生80%進(jìn)入基層管理類、市場營銷類、人力資源管理類、物流管理類等就業(yè)崗位。20%的畢業(yè)生讀研、創(chuàng)業(yè)、成為事業(yè)單位正式工和公務(wù)員。

市場營銷專業(yè)

非師范本科專業(yè),學(xué)制四年,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)特色:本專業(yè)依據(jù)企業(yè)營銷管理人員和營銷策劃人員嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)實而設(shè)立,采用“通才教育”和“專才教育”相結(jié)合的培養(yǎng)模式,課程設(shè)置體現(xiàn)專業(yè)性、實踐性和應(yīng)用性,開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。

就業(yè)前景分析:營銷管理和營銷策劃人才嚴(yán)重匱乏

本專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)是今后十年企業(yè)最缺乏的市場營銷管理人才和營銷策劃人才,就業(yè)前景廣闊,每年畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)生畢業(yè)后,既可以在企事業(yè)單位和政府部門從事營銷管理和策劃工作,也可以從事國際貿(mào)易工作,更主要的是可以自己創(chuàng)業(yè)。

 

 

 

快速登記

合作伙伴

  • 朗園盛德(北京)教育投資有限公司

    朗園盛德(北京)教育投資有限公司

  • 知云時代(北京)教育科技有限公司

    知云時代(北京)教育科技有限公司

  • 學(xué)藝知云(北京)教育科技有限公司

    學(xué)藝知云(北京)教育科技有限公司

  • 北京中嘉未來教育科技有限公司

    北京中嘉未來教育科技有限公司

  • 知云中航(天津)教育科技有限公司

    知云中航(天津)教育科技有限公司

  • 賽爾教育科技發(fā)展有限公司

    賽爾教育科技發(fā)展有限公司

  • 高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會教育創(chuàng)新發(fā)展專業(yè)委員會

    高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會教育創(chuàng)新發(fā)展專業(yè)委員會

  • 賽爾知云(北京)教育科技有限公司

    賽爾知云(北京)教育科技有限公司

  • 山東(濰坊)公共實訓(xùn)基地

    山東(濰坊)公共實訓(xùn)基地

  • 擇校一網(wǎng)通

    擇校一網(wǎng)通

  • 留學(xué)路

    留學(xué)路

  • 高中生在線

    高中生在線

快速咨詢
育人TOP