（一）五年制與基礎(chǔ)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

五年制與基礎(chǔ)教育學(xué)院（原五年制教學(xué)部與公共基礎(chǔ)課教學(xué)部）合并，成立于2016年8月，學(xué)院目前擁有專任教師27人，班主任28人，行政人員7人，外聘兼課42人，學(xué)院共開設(shè)了23個(gè)中專及五年制大專專業(yè)。我院堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展”的教育理念，以促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我能力和特點(diǎn)為目標(biāo)，推動(dòng)以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)。此外，我院積極落實(shí)行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教學(xué)責(zé)任在教學(xué)中的核心地位，不斷強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量，靠規(guī)范促發(fā)展。我院的教育教學(xué)管理以制度化、規(guī)范化和人性化為主旨，自2016年8月部門合并以來，辦學(xué)資源得到了有效整合，教育教學(xué)質(zhì)量也在逐步提高，形成了張弛有度、重點(diǎn)突出、活潑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)氛圍。

（二）五年制與基礎(chǔ)教育學(xué)院師資隊(duì)伍

（三）辦學(xué)理念 針對(duì)我院學(xué)生大多來自來自普通初中畢業(yè)生、社招人員、高中畢業(yè)生的基本情況，我院有針對(duì)性的在課程設(shè)置、教法革新、習(xí)慣養(yǎng)成方面來提高學(xué)生的基本素質(zhì)，從整體上為學(xué)生提供學(xué)習(xí)應(yīng)用型知識(shí)的基礎(chǔ)。我院在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生對(duì)未來專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，通過各種班級(jí)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，力求打造理解能力強(qiáng)、思想很活躍、善于發(fā)現(xiàn)自我，易于接受新事物的學(xué)生。

（四）教學(xué)特色

學(xué)院全面鋪開理論加實(shí)踐的一體化教學(xué)，隨著改革的進(jìn)一步深入，基礎(chǔ)課更加注重過程培養(yǎng)和學(xué)生能力的提高，各位老師充分發(fā)揮集體智慧，大膽探索，積極實(shí)踐，人人參與，通過一系列的互助學(xué)習(xí)、觀摩課、示范課、互聽互評(píng)課等活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，形成了打造高職專業(yè)應(yīng)用型人才基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式，特別是以學(xué)生為中心和以職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)理念成為了我院鮮明的教學(xué)特色。此外，我院充分利用中職及高職學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過案例實(shí)操、多媒體教學(xué)、翻轉(zhuǎn)示范、情境模擬等方式開展教學(xué)，增加了學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受度，積極促成課堂教學(xué)由知識(shí)向能力和素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，以此提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，同時(shí)加大了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和鞏固，形成了突出基礎(chǔ)素質(zhì)的有效課堂。