廣東省財(cái)政職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)怎么樣？

廣東省財(cái)政職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原廣東省財(cái)政學(xué)校)是一所培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類人才的全日制中等專業(yè)學(xué)校，校址在廣州白云區(qū)龍歸竹仔園，占地面積約50000平方米，建筑面積近40000平方米。建校三十多年來(lái)，近萬(wàn)名畢業(yè)生走出校門，遍布全省，大部分成為財(cái)政、稅務(wù)、建設(shè)銀行以及事、企業(yè)單位的骨干，對(duì)廣東省在改革開放后的經(jīng)濟(jì)騰飛，作出了重大的貢獻(xiàn)。1973年初，廣東省財(cái)政局開始籌辦廣東省財(cái)政學(xué)校。至今，廣東省財(cái)政職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)三十多年，大體經(jīng)過(guò)了五個(gè)發(fā)展階段。

第一階段是委托辦學(xué)期（1973年至1979年）。當(dāng)時(shí)，廣東經(jīng)濟(jì)開始逐步恢復(fù)，急需大量財(cái)經(jīng)類人才，而廣東全省沒有一所正規(guī)的財(cái)稅職業(yè)學(xué)校。經(jīng)廣東省領(lǐng)導(dǎo)的批示，1973年廣東省財(cái)局開始著手辦學(xué)的籌備工作。根據(jù)省財(cái)貿(mào)政治部下達(dá)的指標(biāo)，在當(dāng)年秋季正式招生。由于學(xué)校的地址未能確定，這幾年入學(xué)的學(xué)生委托廣州財(cái)政學(xué)校在華僑新村校址里進(jìn)行教學(xué)，后期廣東省財(cái)局派出部分教師、干部參與教學(xué)和管理。

第二階段是創(chuàng)建完整中專學(xué)校體系期（1979年至1986年）。這個(gè)時(shí)期，在廣東省財(cái)局（廳）的領(lǐng)導(dǎo)下，克服了重重困難，完成了龍歸校園校舍建設(shè)、學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)等建立一所完整的全日制中專學(xué)校所必需的系統(tǒng)工程。1986年12月廣東省財(cái)政學(xué)校（以后簡(jiǎn)稱財(cái)校）第一屆黨委會(huì)的成立，標(biāo)志著建校工作完成了創(chuàng)建期。第三階段是創(chuàng)建?。ú浚┘?jí)重點(diǎn)中專學(xué)校期，由1987年至1994年。這個(gè)時(shí)期，在省財(cái)廳的大力支持下，財(cái)校擴(kuò)大了校園，不斷加大辦學(xué)硬件和軟件的建設(shè)力度，同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)辦廣東省稅務(wù)學(xué)校和創(chuàng)辦廣東省財(cái)稅專科學(xué)校的探索，積極尋找繼續(xù)發(fā)展的道路。94年通過(guò)辦學(xué)評(píng)估，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，被廣東省高教廳評(píng)為?。ú浚┘?jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。第四階段是創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校期（1994年至2000年）。進(jìn)入二十世紀(jì)九十年代，中專學(xué)校的計(jì)劃招生、計(jì)劃分配作為一個(gè)歷史階段已結(jié)束，職業(yè)教育進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)范疇，辦學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。學(xué)校要生存，必需向前發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，多種形式辦學(xué)，擴(kuò)大規(guī)模和擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)的影響力。這時(shí)期財(cái)廳再次給予財(cái)校極大的支持，按照建設(shè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大校園，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校區(qū)，充實(shí)師資，添置教學(xué)設(shè)備，同時(shí)進(jìn)行一系列的辦學(xué)改革。2000年5月，財(cái)校被教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。

第五階段為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校期（2000年至今）。這個(gè)時(shí)期，我國(guó)中專職業(yè)教育的發(fā)展面臨著重大挑戰(zhàn)，其大背景是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致對(duì)人才需求有了質(zhì)的變化。就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，高中教育和各類型的中等職業(yè)教育爭(zhēng)奪同一年齡層次的生源，教育供求矛盾突出。新的形勢(shì)，對(duì)財(cái)政學(xué)校來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。在確定“創(chuàng)建一流的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)?！卑l(fā)展目標(biāo)后，2002年，在省財(cái)廳的支持下，進(jìn)一步提出把財(cái)政學(xué)校建設(shè)成國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)。2002年底，教育部和財(cái)政部確定我校為中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的示范性職業(yè)院校。2004年3月，經(jīng)專家評(píng)審，我校被教育部批準(zhǔn)為新調(diào)整認(rèn)定的首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2007年5月，學(xué)校被教育部確定為首批國(guó)家中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地；2007年9月，學(xué)校又被國(guó)家人事部、教育部評(píng)為“2007年全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。