回答當(dāng)下學(xué)生的八個問題

1、老師，請問有沒有克服拖延癥的方法？

答：你能意識到自己有拖延這個小毛病，真的很棒。人只有敢于正視自己，才有可能改變自己。（2）拖延癥是否能根除，關(guān)鍵在于你的意志是否堅定，哪怕一點點對自己的諒解，都會毀掉你前面的努力。所以老師希望你能做到以下幾點：把拖沓的原因一條條寫出來，找到阻礙你的高墻，逐一分析怎樣能避免它們的影響告訴自己手頭有充足的時間去完成一項任務(wù)。制定一個有截止期限的短期目標(biāo)。 開始做事。制訂了要完成的目標(biāo)之后就立即行動，哪怕會遇到挫折，至少你走在完成任務(wù)的道路上。 要求自己每天都有一點小收獲。

2、我做作業(yè)沒辦法集中精神，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，像英語很多的語法點都混淆了，我很擔(dān)心自己學(xué)不好英語。

答：（1）你有沒有發(fā)現(xiàn)你問了很多問題，看起來這些問題似乎沒有關(guān)系，其實這些問題都是一個問題：你的學(xué)習(xí)效率不高，估計你應(yīng)該知道要努力記憶和復(fù)習(xí)，可是你又沒有辦法說服自己，讓自己做點努力改變現(xiàn)狀。你不想去改或者不愿意改，所以找了一堆問題來迷惑自己，把自己困住了。

（2）我的答案很簡單，現(xiàn)在能幫你的只有你自己。除非你自己想明白去改變，不然，我今天無論說多少建議都沒有意義。我估計你應(yīng)該尋求過很多次幫助，但是這些幫助和建議都無效，不是這些建議有問題，是你沒有去行動。

（3）想要提高做作業(yè)的效率，就把作業(yè)當(dāng)做當(dāng)下最重要的事情，先把它做完，其它的事先放一邊。

3、我也想過要去行動的，可總堅持不過三天。

答：既然這樣，不如先冷靜一下，不要在自己身上找問題了，這樣除了讓自己內(nèi)疚，解決不了問題。

嘗試在行動前給自己找一個可以預(yù)見的目標(biāo)，比如考到多少名，把哪些科學(xué)好，找準(zhǔn)目標(biāo)之后，就去做吧。不抱怨，多行動，堅信長時間的積累才能得到收獲。這樣就差不多了。

4、英語語法有什么好的學(xué)習(xí)方法。

答：如果想學(xué)好語法，我覺得主要有兩點：第一，就是自己多記了，具體到單詞和短語的用法、搭配，千萬不能記錯，或者模糊不清；（這是為了打下扎實的基礎(chǔ)，千萬不要想到有捷徑啦或者不背就可以學(xué)好英語，那是絕對不可能的?。┑诙?，就是在記憶的基礎(chǔ)上多看，多分析，多運用，這方面可以找專門的語法書，要有例題、練習(xí)和講解的那種，看懂了例題，理解了知識點，再做練習(xí)，這樣可以加強記憶和理解，在做題時還應(yīng)該學(xué)會分析，主要是分析考的什么知識，然后根據(jù)知識點來分析，分析句子成分，看看搭配對不對，用詞是否有誤，還有些特殊的比較少用或者生僻的知識要特別注意！這樣我覺得思路比較清晰，學(xué)習(xí)起來不會太難！

5、我也知道應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)語法，可關(guān)鍵是每每記住一種新語法，老是和以前的語法搞錯，怎么辦?。∵B抄語法書都試過了，還是沒用。

答：初中開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語法知識。這時你會發(fā)現(xiàn)語法知識既多且雜，需要你花費比較多的時間和耐心。所以，老師建議你每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室記好筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。對于易混淆的語法，老師希望你能加強總結(jié)，把它們整理到一起，通過字典和答疑，把它們的區(qū)別弄明白，并及時復(fù)習(xí)，這樣才能真正記住。

6、怎樣幫助學(xué)生建立起數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思維模式？

答：讓學(xué)生聽傲德老師講的暑期預(yù)習(xí)課中“初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法”這一節(jié)，老師講的學(xué)習(xí)方法很詳細(xì)。其實初中數(shù)學(xué)相較于小學(xué)主要變化就是難易程度的轉(zhuǎn)變，小學(xué)老師講什么基本就考什么，初中題目確千變?nèi)f化，老師講的都是最基本的。要適應(yīng)這種改變，學(xué)生在學(xué)習(xí)時要有鉆研典型題的思想，一道題多想想思路是什么，考察的知識點是什么，只有這樣，才能真正把題弄明白，遇到同類題也可以用解題思路輕松應(yīng)對。錯題不要丟在一邊，要多總結(jié)，多問，這樣就可以了。

7、請問怎么解決孩子聽課一聽就懂，但做題一做就錯或不會做的問題？

答：那要區(qū)分一下孩子的“懂”是明白了老師的字面意思，還是真正理解了老師講解的內(nèi)容。您家孩子的情況估計是前者，聽課的時候沒有真正聽明白。建議您接下來在學(xué)生聽課之前，先幫學(xué)生下載好講義，讓學(xué)生把課本和講義上的內(nèi)容都預(yù)習(xí)一下，大致了解一下這節(jié)課的重點，之后再安排聽課，有不明白的，讓孩子做好標(biāo)記，反復(fù)聽幾次直到弄明白，之后再做課后練習(xí)。有適當(dāng)?shù)腻e誤是正常的，但全錯肯定有問題。同時要告訴孩子您和老師都在他的身邊，他可以隨時求助。

8、假期父母老是逼著我學(xué)習(xí)，我很煩。

答：在你的概念里，假期就是用來放松的，可是父母不顧你的意愿，一味要求你學(xué)習(xí)，你肯定不舒服。但你想，作為你的父母會不愛你么？很顯然，答案是否定的。很多時候父母比你還要無奈，他們也心疼你辛苦，沒有玩的時間，可是他們沒有辦法不要求你學(xué)習(xí)，因為你不學(xué)，別人在學(xué)，你就會落在別人后面。我覺得，你可以和家人商量一下，每天什么時候是放松的，什么時候用來學(xué)習(xí)，你跟家長保證該學(xué)的時候會付出100%的專注力去學(xué)，玩的時候就讓你盡情玩吧，我覺得父母都能接受的。

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