仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院廣東

主管部門廣東省教育廳

院校類型農(nóng)業(yè)

學(xué)歷層次本科

滿意度3.7

院校介紹http://www.zhku.edu.cn仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院Zhongkai University of Agriculture and Engineering 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院是一所以農(nóng)、工學(xué)科為優(yōu)勢，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文、藝、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬、公辦、高水平應(yīng)用型本科大學(xué)。學(xué)校坐落在歷史文化名城廣州，有海珠、白云兩個(gè)校區(qū)，校園總面積2000余畝。校園集云山之神秀，匯珠水之靈氣，是讀書治學(xué)的理想園地。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師 1053 人，專任教師中具有博士學(xué)位的教師比例為 54.5%；現(xiàn)有柔性引進(jìn)院士 6 名，國家十百千萬人才工程第二層次人選 1 人，973 首席科學(xué)家 1 人，珠江學(xué)者講座教授 5 人，珠江學(xué)者特聘教授 1 人，青年珠江學(xué)者 2 人，廣東特支計(jì)劃青年拔尖人才 2 人，全國優(yōu)秀教師 3 人，廣東省教學(xué)名師 3 人、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者）15 人，廣東省高?！扒О偈こ獭笔〖壟囵B(yǎng)對象 12 人，廣東省高校優(yōu)秀青年教師15 人，廣州珠江科技新星 5 人，省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 6 個(gè)，廣東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 7 個(gè)。學(xué)校圖書館藏書 124.72 萬冊，電子圖書 238.9 萬冊，各種類型數(shù)字資源庫 43 個(gè)。為爭取社會各界支持辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，1987年4月，根據(jù)國家副主席王震提議，經(jīng)中共廣東省委同意，成立了學(xué)校董事會，王震任名譽(yù)董事長，廣東省省長葉選平任第一屆董事會董事長。此后，歷屆學(xué)校董事長均由在任廣東省省長擔(dān)任。董事會成員包含有國家領(lǐng)導(dǎo)人、省部級領(lǐng)導(dǎo)以及港澳知名人士。學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展備受各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度重視與關(guān)心。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人葉劍英、鄧小平、楊尚昆、王震先后為校園內(nèi)的廖仲愷何香凝紀(jì)念館、廖仲愷銅像、何香凝漢白玉塑像和廖仲愷紀(jì)念碑題字。國家主席楊尚昆，全國人大常委會副委員長廖承志、何魯麗、周鐵農(nóng)，全國政協(xié)副主席廖暉、霍英東、馬萬祺等多次親臨學(xué)校視察指導(dǎo)工作。海內(nèi)外各界人士深懷對廖仲愷、何香凝及其開創(chuàng)事業(yè)的崇敬和景仰，不斷給予精神和物質(zhì)上的大力支持，霍英東、馬萬祺、何厚鏵、崔世安、曾憲梓、何鴻燊、楊釗、劉宇新等一批港澳社會賢達(dá)為學(xué)校捐資興建實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、教學(xué)樓等，添置教學(xué)科研和醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備，設(shè)立獎教學(xué)金，為學(xué)校辦出特色、辦出水平不遺余力。九十多年來，學(xué)校為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，其中包括基層農(nóng)業(yè)技術(shù)干部、專家、學(xué)者以及省部級領(lǐng)導(dǎo)干部，中國工程院院士曾溢滔、原農(nóng)業(yè)部部長陳耀邦等就是其中的杰出代表。學(xué)校先后與英國利物浦大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、布魯內(nèi)爾大學(xué)、布萊頓大學(xué)、愛丁堡龍比亞大學(xué)，美國夏威夷大學(xué)、威斯康星大學(xué)、圣道大學(xué)、密蘇里大學(xué)，加拿大圭爾夫大學(xué)，澳洲中央昆士蘭大學(xué)，新西蘭林肯大學(xué)、梅西大學(xué)，日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)，白俄羅斯國立工業(yè)大學(xué)，德國富克旺根藝術(shù)大學(xué)，意大利佛羅倫薩大學(xué)等建立了友好互訪、人才培養(yǎng)及學(xué)術(shù)合作關(guān)系。   近年來，學(xué)校被評為普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評價(jià)合格學(xué)校、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、廣東省依法治校示范校、安全文明校園、全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐先進(jìn)單位、全國無償獻(xiàn)血貢獻(xiàn)獎金獎單位、廣東省回鄉(xiāng)大學(xué)生開展農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動先進(jìn)單位、廣東省青年志愿服務(wù)優(yōu)秀集體，在人才培養(yǎng)和社會服務(wù)方面得到了社會廣泛認(rèn)可。人才培養(yǎng)學(xué)校于2006年1月獲得碩士學(xué)位授權(quán)單位，2009年1月被教育部評為本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有17個(gè)二級學(xué)院，1個(gè)教學(xué)部和華南地區(qū)最大的雅思考點(diǎn)（IELTS）；擁有博士后科研工作站1個(gè)、一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科9個(gè)、碩士專業(yè)學(xué)位類別5個(gè)、本科專業(yè)58個(gè)。學(xué)校面向全國16個(gè)省市招生， 現(xiàn)有本科生、研究生約3.5萬人，其中全日制本科生、研究生2.3萬余人。 我校近年來教育成果豐富。學(xué)校主動適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)新需求，進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合，創(chuàng)新校企協(xié)同育人模式，深化實(shí)踐教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。截止目前，學(xué)校有國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn) 1 個(gè)、國家級卓越人才培 養(yǎng)計(jì)劃 1 項(xiàng)、國家級大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地 1 個(gè)、國家級特色專業(yè) 2 個(gè)；省 級特色專業(yè) 10 個(gè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn) 9 個(gè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè) 5 個(gè)、 協(xié)同人才培養(yǎng)試點(diǎn) 3 個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 8 個(gè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 1 個(gè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū) 2 個(gè)、優(yōu)秀大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地 50 多個(gè)、 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 9 個(gè)、試點(diǎn)學(xué)院 1 個(gè)等。質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目全面推開，并獲 得省級教學(xué)成果獎一等獎 7 項(xiàng)，二等獎 12 項(xiàng)。其中 2019 年一等獎 2 項(xiàng)， 二等獎 2 項(xiàng)。多元化人才培養(yǎng)模式逐步走向成熟。近年來學(xué)校進(jìn)一步與地方政府、 科研院所、企事業(yè)單位積極推進(jìn)協(xié)同人才培養(yǎng)，將課內(nèi)外、校內(nèi)外、海內(nèi) 外相結(jié)合的各類育人項(xiàng)目納入人才培養(yǎng)方案中，形成了協(xié)同育人多樣化的 人才培養(yǎng)體系。 學(xué)校與華大基因合作成立仲華基因科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開設(shè)“仲華基因科 技產(chǎn)業(yè)班”，首期學(xué)生即將招生；與新西蘭林肯大學(xué)、新西蘭梅西大學(xué)、 英國愛丁堡龍比亞大學(xué)、英國龍比亞大學(xué)等 4 所國外大學(xué)在食品科學(xué)與工 程、生物科學(xué)類、土木工程、電氣工程及其自動化等 4 個(gè)專業(yè)分別開展“3+2” 本碩連讀及“3+1”雙學(xué)位國際班人才培養(yǎng)；與廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院等 三所高職院校在園藝等 5 個(gè)專業(yè)開展“3+2 分段培養(yǎng)”。各類協(xié)同培養(yǎng)班 均由辦學(xué)雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，開展個(gè)性化培養(yǎng)。同時(shí)鼓勵各專業(yè) 根據(jù)協(xié)同創(chuàng)新和多樣化的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，形成了 “產(chǎn)學(xué)研用”結(jié)合、“大類招生培養(yǎng)”、“3+1 培養(yǎng)模式”、“卓越工程 師培養(yǎng)”、“卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)”等人才培養(yǎng)模式。實(shí)踐教學(xué)獨(dú)具特色。近年來，學(xué)校緊扣國家重大戰(zhàn)略，積極主動謀劃布局校外實(shí)踐基地，現(xiàn)已建立一批集實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)、合作研發(fā)、師資 培訓(xùn)于一體的多功能遍布珠三角地區(qū)的校外實(shí)踐教學(xué)基地。與梅州市、珠 海市、陽江市、花都區(qū)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。多點(diǎn)選址、充分論證，積極 推進(jìn)與學(xué)校未來發(fā)展定位及人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)科研實(shí)踐實(shí)習(xí)基地 建設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)、科研和服務(wù)社會能力。如建設(shè)仲愷（廣梅園）教學(xué)實(shí)踐 和科技成果轉(zhuǎn)化基地、與珠海市全面合作共建粵港澳都市農(nóng)業(yè)先行示范區(qū)、 與廣州花都區(qū)共建教學(xué)科研實(shí)踐基地等等。高質(zhì)量、大規(guī)模的校外基地的 建設(shè)為學(xué)生們提供了優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐教學(xué)資源。學(xué)校鼓勵和支持學(xué)生早進(jìn)課題、 早進(jìn)團(tuán)隊(duì)、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，通過技能訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等 方式解決生產(chǎn)生活實(shí)際中的真實(shí)問題，培養(yǎng)初步的科研能力；積極開展課 外科技創(chuàng)新活動，將國際交流實(shí)習(xí)、校園文化活動、公益服務(wù)、高水平學(xué) 科競賽等納入通識選修課程體系；結(jié)合“大學(xué)生志愿者千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破?行動”、“我為美麗鄉(xiāng)村繪藍(lán)圖”、“‘愛家鄉(xiāng)、查鄉(xiāng)情’主題教育實(shí)踐 活動”等第二課堂，把實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)貫穿于本科教學(xué)全過程， 促進(jìn)青年學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)?？蒲谐晒麑W(xué)校擁有省級重點(diǎn)學(xué)科 4 個(gè)，分別為化學(xué)工程與技術(shù)、園林植物與觀賞園藝、農(nóng)產(chǎn)品加工 及貯藏工程、植物保護(hù)；擁有省“強(qiáng)特色”學(xué)科 3 個(gè)，分別為化學(xué)工程與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、 畜牧學(xué)；擁有珠江學(xué)者設(shè)崗學(xué)科 7 個(gè)，分別為生物化工、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、農(nóng)藥學(xué)、農(nóng)產(chǎn) 品加工及貯藏工程、園林植物與觀賞園藝、畜牧學(xué)、環(huán)境科學(xué)；同時(shí)，擁有省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（廣東省水禽健康養(yǎng)殖重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）1 個(gè)，省級科研平臺 31 個(gè)，省級精品課程、精品資源共享課程、 在線開放課程等共 29 門。近年學(xué)校通過國家級品種審定 2 個(gè)，其中玉米一個(gè)，花生一個(gè)；通 過省級品種審定 25 個(gè)，其中水稻 4 個(gè)，玉米 3 個(gè)，花卉 13 個(gè)，水果 5 個(gè)。近5年來，獲國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 33 項(xiàng)，國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目 3 項(xiàng)；近 5 年來獲得福建省科學(xué)技術(shù)獎一等獎 1 項(xiàng)；教育部科學(xué)技術(shù)獎（自然科學(xué)）一等獎 1 項(xiàng)；神農(nóng)中華農(nóng)業(yè)科技獎二等獎 1 項(xiàng)，三等獎 1 項(xiàng)。獲得廣東省科學(xué)技術(shù)獎科技進(jìn)步獎二等 12 項(xiàng)，三等獎 4 項(xiàng)；獲得中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果獎二等獎 1 項(xiàng)，優(yōu)秀獎 3 項(xiàng)，創(chuàng)新獎 2 項(xiàng)；獲得廣東省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎一等獎 2 項(xiàng)、二等獎 13 項(xiàng)、三等獎 8 項(xiàng)。全國農(nóng)林牧漁豐收獎三等獎 1 項(xiàng)；廣州市科學(xué)技術(shù)獎三等獎 1 項(xiàng)， 東莞市科技進(jìn)步獎二等獎 1 項(xiàng)，茂名市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎三等獎 1 項(xiàng)。廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎一等獎 1 項(xiàng)；首屆南粵林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎二等獎 1 項(xiàng)；中國儀器儀表學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎三等 1 項(xiàng)；廣東省土木建筑學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎二等獎 1 項(xiàng)； 廣東省環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)獎二等獎 1 項(xiàng)。通過國家級品種審定 3 個(gè)，通過省級品種審定 25 個(gè)；獲得授權(quán)專利 632 項(xiàng)； 被 SCI/EI/ISTP 三大索引收錄論文 699 篇，出版學(xué)術(shù)專著 69 部。畢業(yè)生就業(yè)前景學(xué)校非常重視學(xué)生就業(yè)核心能力的培養(yǎng)，將職業(yè)生涯發(fā)展教育貫穿于人 才培養(yǎng)全過程，把“大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃”課程納入必修課體系，促進(jìn) 職業(yè)生涯發(fā)展教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合。學(xué)校歷屆畢業(yè)生以其專業(yè)基礎(chǔ)扎 實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神好而受到社會普遍歡迎和高度贊譽(yù)。 學(xué)校近三年的初次就業(yè)率均超過 94%，不少專業(yè)的就業(yè)率達(dá) 100%，就 業(yè)區(qū)域主要集中在珠江三角洲地區(qū)。學(xué)術(shù)交流響應(yīng)黨中央“教育應(yīng)該通過更加密切的互動交流， 促進(jìn)對人類各種知識和文化的認(rèn)知，促進(jìn)各國學(xué)生增進(jìn) 相互了解、樹立世界眼光、激發(fā)創(chuàng)新靈感，確立為人類和平與發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量的遠(yuǎn)大志向”的教育對外開放觀，培養(yǎng)學(xué)生多元化背景下的認(rèn)知學(xué)習(xí)能力和參與國 際和平發(fā)展建設(shè)的能力，學(xué)校積極開展與國（境）外高 水平大學(xué)的合作，先后與新西蘭林肯大學(xué)、梅西大學(xué)， 英國愛丁堡龍比亞大學(xué)、北安普頓大學(xué)，日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)、 京都外國語大學(xué)，韓國忠北大學(xué)，波蘭熱舒夫大學(xué)，馬來西亞沙巴大學(xué)、沙撈越大學(xué)、城市大學(xué)，荷蘭艾瑞斯 應(yīng)用科技大學(xué)，澳大利亞西悉尼大學(xué)、莫多克大學(xué)，美國圣道大學(xué)、薩斯?jié)h那大學(xué)，加拿大圭爾夫大學(xué)，德國埃森造型藝術(shù)學(xué)院，意大利佛羅倫薩大學(xué)，中國臺灣靜宜大學(xué)、銘傳大學(xué)、中原大學(xué)、健行科技大學(xué)、高雄海洋科技大學(xué)等 40 多所高校建立了友好的教育交流和學(xué)術(shù)合作關(guān)系，簽訂了多種類型和多項(xiàng)免學(xué)費(fèi)、有學(xué)費(fèi)優(yōu)惠或獎學(xué)金的本科生交流協(xié)議，國（境）外學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目涵蓋我校全部專業(yè)。每年有多所國（境）外高校的師生團(tuán)組來我校交流訪問。在校一至四年級學(xué)生均可申請赴國外、境外參加一個(gè)月至兩學(xué)年的課程學(xué)習(xí)或跨文化交流，參加2+2、2+2.5或3+1本科雙學(xué)位學(xué)習(xí)，以及3+2本碩連讀、4+1本升碩等學(xué)位項(xiàng)目；還有直接填報(bào)志愿、獨(dú)立成班、與國外高校聯(lián)合培 養(yǎng)的食品科學(xué)與工程、生物科學(xué)類、土木工程、電氣工程及其自動化等 4 個(gè)專業(yè)中外雙學(xué)位或本碩連讀國際班；與中國對外友好協(xié)會下屬的國家事業(yè)單位——中國對外友好合作服 務(wù)中心有多年合作關(guān)系，所有專業(yè)學(xué)生均可申請參加暑假赴美國帶薪社會實(shí)習(xí)，日語專業(yè)學(xué)生可申請赴日本帶薪實(shí)習(xí)。豐富的國際交流項(xiàng)目致力于培養(yǎng)具有跨文化視野和寬闊專業(yè) 背景的國際化復(fù)合型人才，使學(xué)生在各階段均有出國（境） 開拓視野，在各方面的能力均可得到磨練，豐富人生經(jīng)歷， 獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素養(yǎng)和就業(yè)競爭力的機(jī)會。覆蓋所有專業(yè)的短期課程學(xué)習(xí)與跨文化交流項(xiàng)目在校一至四年級學(xué)生可選擇到英國、美國、新西蘭、日本、韓國、波蘭、馬來西亞、荷蘭、澳洲、中國臺灣等境外大學(xué)進(jìn)行短期的學(xué)習(xí)交流，學(xué)生在各方面的能力均可得到磨練，豐富人生經(jīng)歷，獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院主要國（境）外交流生項(xiàng)目（截止2019年4月）國別/地區(qū)交流高校交流模式及學(xué)習(xí)期限英國愛丁堡龍比亞大學(xué)免學(xué)費(fèi)或自費(fèi)（有學(xué)費(fèi)優(yōu)惠），近30個(gè)專業(yè)的一學(xué)期學(xué)分互認(rèn)課程學(xué)習(xí)；2+2、3+1學(xué)士雙學(xué)位，4+1本升碩；獨(dú)立成班聯(lián)合培養(yǎng)的土木工程專業(yè)和電氣工程及其自動化專業(yè)3+1學(xué)士雙學(xué)位國際班；夏令營（不限專業(yè)）英國北安普頓大學(xué)自費(fèi)、獎學(xué)金，一學(xué)期或一年學(xué)分互認(rèn)，多個(gè)專業(yè)2+2、3+1本科雙學(xué)位；4+1本升碩；1+1+2碩士雙學(xué)位美國圣道大學(xué)免學(xué)費(fèi)或自費(fèi)，一學(xué)期學(xué)分互認(rèn)課程學(xué)習(xí)美國夏威夷大學(xué)馬諾阿分校自費(fèi)、獎學(xué)金，3+2本碩連讀美國密蘇里大學(xué)堪薩斯分校暑期計(jì)算機(jī)軟件課程與實(shí)習(xí)新西蘭梅西大學(xué)、林肯大學(xué)自費(fèi)（有學(xué)費(fèi)優(yōu)惠），多個(gè)專業(yè)的一學(xué)期或一學(xué)年學(xué)分互認(rèn)課程學(xué)習(xí)，獨(dú)立成班聯(lián)合培養(yǎng)的食品科學(xué)與工程、生物科學(xué)類專業(yè)3+2本碩連讀國際班日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)自費(fèi)、獎學(xué)金，2+2.5本科雙學(xué)位日本京都外國語大學(xué)自費(fèi)、獎學(xué)金，一學(xué)年學(xué)分互認(rèn)課程學(xué)習(xí)韓國忠北大學(xué)免學(xué)費(fèi)，一學(xué)期或一年學(xué)分互認(rèn)課程學(xué)習(xí)波蘭熱舒夫大學(xué)免學(xué)費(fèi)，一學(xué)期學(xué)分互認(rèn)課程學(xué)習(xí)馬來西亞沙巴大學(xué)、沙撈越大學(xué)、北方大學(xué)、城市大學(xué)免學(xué)費(fèi)，一學(xué)期學(xué)分互認(rèn)課程學(xué)習(xí)澳洲西悉尼大學(xué)、城市規(guī)劃專業(yè)和會展與旅游管理專業(yè)夏（冬）令營澳大利亞酒店管理國際學(xué)院英語和管理類專業(yè)學(xué)生2+2本科雙學(xué)位或一學(xué)期課程學(xué)習(xí)中國臺灣靜宜大學(xué)、銘傳大學(xué)、中原大學(xué)、長庚大學(xué)、屏東科技大學(xué)、醒吾科技大學(xué)、健行科技大學(xué)、建國科技大學(xué)、景文科技大學(xué)、高雄海洋科技大學(xué)免學(xué)費(fèi)或自費(fèi)，一學(xué)期學(xué)分互認(rèn)課程學(xué)習(xí)    赴美帶薪實(shí)習(xí)、赴日帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目學(xué)校大力促進(jìn)在校大學(xué)生、尤其鼓勵低年級學(xué)生暑假赴美國、寒暑假赴日本參加帶薪社會實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，提升學(xué)生的外語溝通能力和適應(yīng)社會能力，感受多元文化，培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神及獨(dú)立生活和社交能力。 我校學(xué)生參加暑期赴美帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目與同事留影上述國際交流項(xiàng)目詳細(xì)介紹見“學(xué)校主頁-外事處-國際交流與合作-項(xiàng)目介紹”，網(wǎng)址：http://waishi.zhku.edu.cn/gjjlyhz/xmjs/1.htm3+2課程銜接辦學(xué)模式錄取時(shí)獨(dú)立成班，中新兩校定制人才培養(yǎng)計(jì)劃。前三學(xué)年在仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院進(jìn)行通識教育、語言技能強(qiáng)化、學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)等；第四學(xué)年進(jìn)入林肯大學(xué)學(xué)習(xí)食品創(chuàng)新專業(yè)的學(xué)術(shù)寫作（英文）及多門專業(yè)課程。仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院承認(rèn)學(xué)生在林肯大學(xué)所修的全部學(xué)分，達(dá)要求者授予仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位。林肯大學(xué)認(rèn)可我校國際班的課程和我校的學(xué)士學(xué)位，達(dá)到林肯大學(xué)碩士研究生入學(xué)的其他要求者，第五年可繼續(xù)在林肯大學(xué)學(xué)習(xí)碩士學(xué)位課程，成績合格者由林肯大學(xué)授予食品創(chuàng)新科學(xué)碩士學(xué)位。 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)1) 向仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院繳納四學(xué)年食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)費(fèi)、三學(xué)年的住宿費(fèi)、其他國家規(guī)定的費(fèi)用。2) 前三學(xué)年向仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院繳納經(jīng)廣東省發(fā)展和改革委員會備案的通識教育和英語強(qiáng)化培訓(xùn)等費(fèi)用2.5萬元/年，共7.5萬元。3) 第四、五學(xué)年在新西蘭林肯大學(xué)就讀期間按林肯大學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及雜費(fèi)。第四學(xué)年在林肯大學(xué)學(xué)費(fèi)約1.5萬紐幣，第5學(xué)年學(xué)費(fèi)約4萬紐幣，另有學(xué)費(fèi)優(yōu)惠減免及碩士獎學(xué)金，兩年學(xué)費(fèi)合約4~5.5萬紐幣，兩年生活費(fèi)（含住宿費(fèi)）約3萬紐幣。兩大亮點(diǎn)1. 廣東省教育廳與新西蘭基督城兩大教育國際交流協(xié)會合作背景下產(chǎn)生的緊密圍繞國家食品安全重大戰(zhàn)略的第一個(gè)政府公益項(xiàng)目。2. 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)是國家級特色專業(yè)，該項(xiàng)目是與新西蘭林肯大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)合作的、以培養(yǎng)國際化高層次優(yōu)質(zhì)人才為目標(biāo)的我校第一個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)的國際學(xué)位項(xiàng)目。 2019 年，食品國際 161 班 28 人中 89.3% 學(xué)生（25 人）順利轉(zhuǎn)至林肯大學(xué)學(xué)習(xí)。 現(xiàn)已獲我校學(xué)士學(xué)位并轉(zhuǎn)入碩士階段學(xué)習(xí)，其中 6 人 增修并獲林肯大學(xué)學(xué)士學(xué)位。四大優(yōu)勢1. 3+2本碩連讀：達(dá)要求者即可獲得仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院本科畢業(yè)證和工學(xué)學(xué)士學(xué)位，以及達(dá)到林肯大學(xué)科學(xué)碩士研究生入學(xué)條件，不需參加研究生入學(xué)考核，更便利直接就讀林肯大學(xué)（食品創(chuàng)新）碩士研究生。2. 單獨(dú)培養(yǎng)，英語水平提升快：前三年聘請兩名以上外教小班教授英語課程，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力，部分專業(yè)課雙語或全英教學(xué)，為學(xué)生進(jìn)入研究生全英學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。3.  中新兩校教授聯(lián)合培養(yǎng)：國際班的英語、中外文化教育和專業(yè)教學(xué)與國外高校無縫對接，兩校教授共同研制五學(xué)年課程體系和教學(xué)計(jì)劃，融合兩國兩校教育思想與模式，林肯大學(xué)不定期派老師來做學(xué)術(shù)講座或授課，定期對國際班學(xué)生進(jìn)行英語水平測試，教育國際化。學(xué)生獲得林肯大學(xué)的碩士學(xué)位后即可申請新西蘭政府的開放式工作簽證，可在新西蘭就業(yè)，也更容易申請攻讀世界名校博士學(xué)位。4. 學(xué)費(fèi)優(yōu)惠及獎學(xué)金：國際班學(xué)生除可申請學(xué)校通用獎學(xué)金外，我校專門設(shè)立了國際班英語學(xué)習(xí)獎勵金；林肯大學(xué)有專為本國際班設(shè)立的學(xué)費(fèi)減免及碩士獎學(xué)金：在仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院第三學(xué)年的成績平均70分以上，被錄取為林肯大學(xué)碩士研究生時(shí)即可獲得林肯大學(xué)10%學(xué)費(fèi)優(yōu)惠；在仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院第三年的成績平均75分以上，被錄取為林肯大學(xué)碩士研究生時(shí)即可額外獲得林肯大學(xué)獎學(xué)金1萬紐幣。特別說明1) 學(xué)生完成前三年學(xué)習(xí)后，如因各種原因未能入讀新西蘭林肯大學(xué)，由學(xué)校依據(jù)相關(guān)規(guī)定安排入讀本校食品科學(xué)與工程專業(yè)普通班學(xué)習(xí)；前三年所繳納的通識教育、雙語教學(xué)、英語強(qiáng)化、專門培訓(xùn)等費(fèi)用不退還；第四年學(xué)費(fèi)按食品科學(xué)與工程專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納。2) 學(xué)生入讀新西蘭林肯大學(xué)后，如因各種原因無法繼續(xù)在國外學(xué)習(xí)，在不超過我校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限下，可申請轉(zhuǎn)回本校食品科學(xué)與工程專業(yè)普通班學(xué)習(xí)。3+1課程銜接辦學(xué)模式學(xué)生前三學(xué)年在仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院進(jìn)行通識教育、語言技能強(qiáng)化、學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)；第四學(xué)年進(jìn)入英國愛丁堡龍比亞大學(xué)學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)的學(xué)術(shù)寫作（英文）及多門專業(yè)課程。仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院和愛丁堡龍比亞大學(xué)互認(rèn)本科階段的學(xué)分，完成兩校共同商定的專業(yè)人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）者獲授予仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位，以及愛丁堡龍比亞大學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)1) 向仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院繳納四學(xué)年土木工程專業(yè)、或電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)費(fèi)，繳納三學(xué)年的住宿費(fèi)和其他國家規(guī)定的費(fèi)用。2) 前三年向仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院繳納經(jīng)廣東省發(fā)展和改革委員會備案的通識教育、英語強(qiáng)化培訓(xùn)等費(fèi)用2.5萬元/年，共7.5萬元。3) 第四學(xué)年在愛丁堡龍比亞大學(xué)就讀期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及雜費(fèi)等按愛丁堡龍比亞大學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)辦理。愛丁堡龍比亞大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)約1.1萬英鎊（已減免20%學(xué)費(fèi)），生活費(fèi)（含住宿費(fèi)）約6,300英鎊。 五大優(yōu)勢1. 學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美、安全：愛丁堡是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的歐洲歷史文化名城，被聯(lián)合國評為首批世界文學(xué)之城，曾連續(xù)兩年被聯(lián)合國評為“全球最宜居城市”，其總?cè)丝诘?0%為學(xué)生，民風(fēng)淳樸安全。2. 單獨(dú)培養(yǎng)，英語提升快：前三年聘請兩名以上外教小班教授英語，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力，部分專業(yè)課雙語或全英教學(xué)，為學(xué)生赴英國學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。3. 便于申請世界名校的碩士或博士學(xué)位：四年的學(xué)習(xí)可以獲得中國及英國兩高校的學(xué)士學(xué)位，英國高等教育世界盛名，獲愛丁堡龍比亞大學(xué)學(xué)士學(xué)位更便于申請世界知名大學(xué)的碩士或博士學(xué)位。例如，我校已有學(xué)生參加該項(xiàng)目后被英國伯明翰大學(xué)錄取攻讀碩士學(xué)位，今年有參加3+1的學(xué)生在就讀大四的3月份即獲英國大學(xué)排名第6、QS世界大學(xué)排名29的曼切斯特大學(xué)等多所世界排名前100大學(xué)的研究生錄取通知書。4. 中英兩校教授聯(lián)合培養(yǎng)，行業(yè)認(rèn)可度高：兩校教授共同研制本科四學(xué)年課程體系和教學(xué)計(jì)劃，融合兩國兩校教育思想與模式；前三學(xué)年愛丁堡龍比亞大學(xué)不定期派老師來做學(xué)術(shù)講座或授課，定期對國際班學(xué)生進(jìn)行英語水平測試；兩校合作強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)術(shù)英語、中英文化教育和專業(yè)雙語教學(xué)；教育國際化，以達(dá)到培養(yǎng)國際化人才的目標(biāo)。 英國愛丁堡龍比亞大學(xué)土木工程專業(yè)在英國排名19，獲得了英國四大行業(yè)協(xié)會的認(rèn)可，是成為世界公認(rèn)的結(jié)構(gòu)工程師的必備條件，該專業(yè)學(xué)位獲得英聯(lián)邦國家的普遍認(rèn)可，可在英聯(lián)邦國家就業(yè)。電氣工程及其自動化專業(yè)一直是留學(xué)英國的熱門專業(yè)，英國在該方面的發(fā)展一直與美國并駕齊驅(qū)，科研水平以及教學(xué)水平處于世界領(lǐng)先地位，畢業(yè)生就業(yè)非常容易，而且工作環(huán)境好起步薪資也較其他專業(yè)高。愛丁堡龍比亞大學(xué)土木工程專業(yè)和電子電氣工程專業(yè)所在的工程與建筑環(huán)境學(xué)院兩度獲英國高等教育最高獎——女王年度紀(jì)念獎。5. 學(xué)費(fèi)優(yōu)惠及獎學(xué)金：除可申請學(xué)校通用獎學(xué)金外，我校專門設(shè)立了國際班英語學(xué)習(xí)獎勵金；愛丁堡龍比亞大學(xué)將給予國際班每位學(xué)生20%的學(xué)費(fèi)減免，并提供至少一個(gè)總額為5,000英鎊的優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。同時(shí)所有仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的學(xué)生還可享受愛丁堡龍比亞大學(xué)提供的國際學(xué)生獎學(xué)金的機(jī)會。 特別說明1) 學(xué)生完成前三年學(xué)習(xí)后，如因各種原因未能入讀愛丁堡龍比亞大學(xué)，由學(xué)校依據(jù)相關(guān)規(guī)定安排入讀本校相同的土木工程專業(yè)或電氣工程及其自動化專業(yè)普通班學(xué)習(xí)；前三年所繳納的通識教育、英語強(qiáng)化培訓(xùn)等費(fèi)用不退還；第四年按土木工程專業(yè)或電氣工程及其自動化專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)。2) 學(xué)生入讀愛丁堡龍比亞大學(xué)后，如因各種原因無法繼續(xù)在國外學(xué)習(xí)，在不超過我校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限下，可申請轉(zhuǎn)回本校相應(yīng)專業(yè)普通班學(xué)習(xí)。學(xué)生校園文化活動為營造良好的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的熱情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、歸屬感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，我校批準(zhǔn)成立了多個(gè)校級學(xué)生組織，為學(xué)生提供展示自我與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺，進(jìn)一步活躍了學(xué)生校園文化活動。1. 校團(tuán)委五部門。設(shè)置辦公室、組織部、宣傳部、實(shí)踐部、社團(tuán)部，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校各級團(tuán)學(xué)組織、學(xué)生社團(tuán)工作； 主要工作包括：團(tuán)內(nèi)“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)管理、團(tuán)組織 關(guān)系轉(zhuǎn)接、團(tuán)費(fèi)收繳、發(fā)展團(tuán)員、“青馬工程”及學(xué) 生干部培訓(xùn)、青年思想引領(lǐng)、團(tuán)屬各類新媒體平臺管 理、社團(tuán)管理等；主要活動包括：五四評優(yōu)表彰活動、 團(tuán)日活動、青年大學(xué)習(xí)活動、社會實(shí)踐活動等。2. 校學(xué)生會。以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取，服務(wù)仲愷人”為宗旨，服務(wù)全體仲園學(xué)子。每年組織開展學(xué)術(shù)科技節(jié)活動、校園文化藝術(shù)節(jié)活動，如“仲愷青年說”、辯論賽、 演講比賽、心理微電影大賽、“三行情書”大賽、廚王爭霸賽、“仲愷杯”“香凝杯”籃球賽、“仲愷杯” 足球賽，協(xié)助舉辦迎新晚會、校園 K 賽等活動。3. 學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。秉承著“聯(lián)合，服務(wù)，創(chuàng)新，務(wù)實(shí)” 的宗旨，管理并服務(wù)全校 51 個(gè)學(xué)生社團(tuán)，一直致力于加強(qiáng)我校學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，不斷開辟與發(fā)展學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富我校學(xué)生的課余文化生活。圍繞學(xué)校的中心工作，主辦百團(tuán)大戰(zhàn)、社團(tuán)文化節(jié)、會員面對面等活動，是仲園精神文明建設(shè)、發(fā)展先進(jìn)文化的重要力量。4. 青年志愿者協(xié)會。秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的宗旨，定時(shí)定點(diǎn)地開展豐富、有意義的志愿服務(wù)活動。綠色校園行、服務(wù)集市、愛心市場等是校園志愿服務(wù)的品牌活動；愛心家教、助殘活動、廣交會志愿者等是青協(xié)的社區(qū)志愿服務(wù)品牌活動，并在此品牌基礎(chǔ)上組建參與省市級多項(xiàng)志愿活動，為校內(nèi)志愿者提供更多校外實(shí)踐機(jī)會。5. 紅十字學(xué)生理事會。堅(jiān)持“撒播愛心，奉獻(xiàn)真情，讓愛隨心行”的 口號服務(wù)于仲園，在校內(nèi)廣泛開展紅十字精神的志愿服務(wù)活動。定期開展無償獻(xiàn)血工作、健康知識科 普活動、艾滋病醫(yī)療知識講座、急救證培訓(xùn)考證等活動，讓更多學(xué)子了解醫(yī)療知識并參與其中。既踐行了紅十字“人道”，“博愛”，“奉獻(xiàn)”的宗旨， 又增強(qiáng)了仲愷紅十字學(xué)生理事會的社會責(zé)任感。6. 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。設(shè)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、禮儀隊(duì)、器樂隊(duì)、話劇社、國標(biāo)舞隊(duì)六支藝術(shù)分隊(duì)。藝術(shù)團(tuán)為具有藝術(shù)特長， 熱愛藝術(shù)的青年?duì)I造一個(gè)展示自我、交流藝術(shù)的平 臺，每年為學(xué)校迎新晚會貢獻(xiàn)多彩的節(jié)目，曾舉辦“不忘初心 繼續(xù)前進(jìn)”——中國廣播藝術(shù)團(tuán)走進(jìn)仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院文藝晚會，高質(zhì)量的節(jié)目，讓他們在藝術(shù)舞臺領(lǐng)域中創(chuàng)出自己的一流水平。7. 校友工作志愿者協(xié)會。 以“輔助校友聯(lián)誼，為母校辦學(xué)貢獻(xiàn)一份力”為宗旨，加強(qiáng)在校生與廣大校友的溝通聯(lián)系，搭建在校生學(xué)習(xí)、實(shí)踐和成長新平臺，拓展學(xué)校校友服務(wù)工作新渠道。8. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟。主要由無線電協(xié)會協(xié)會、財(cái)務(wù)與會計(jì)協(xié)會、植物景觀協(xié)會等 15 個(gè)學(xué)術(shù)科技類協(xié)會組成。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟主要負(fù)責(zé)仲園大學(xué)生“創(chuàng)新基金”“創(chuàng)業(yè)基金”、廣東省“攀登計(jì)劃”“學(xué)術(shù)科技節(jié)”“青創(chuàng)營”、 廣東省和全國“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等科技項(xiàng)目、競賽活動對接，每年舉辦“挑戰(zhàn)杯”仲園大學(xué)生學(xué)術(shù)科技（或創(chuàng)業(yè)）項(xiàng)目路演活動。通過開展各類學(xué)科科技競賽和技能訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生參加科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活勱， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。9. 學(xué)生新聞中心。分設(shè)編輯部、記者部、攝影部、策劃部、網(wǎng)宣部、公關(guān)部等，負(fù)責(zé)學(xué)校輿論宣傳的重要組織結(jié)構(gòu)，協(xié)助學(xué)校完成校報(bào)和網(wǎng)絡(luò)新聞的采編工作；10.  廣播臺。分設(shè)節(jié)目部，司儀隊(duì)，秘書部，傳媒部，外聯(lián)部，宣傳部，采編部，劇團(tuán)等，是仲園唯一的有聲媒體，以“傳播仲園先進(jìn)文化，服務(wù)仲愷人”為宗旨，弘揚(yáng)正氣，歌頌時(shí)代主旋律。11. 新媒體工作室。分設(shè)采編部、美編部、攝制部和技術(shù)部，負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳的重要組織，協(xié)助學(xué)校運(yùn)營和管理新媒體平臺，是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳的新生力量。12. 易班學(xué)生工作站。由學(xué)生工作部（處）易班發(fā)展中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)的校級學(xué)生組織，主要負(fù)責(zé)利用易班平臺組織和開展各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)文化活動，傳播校園網(wǎng)絡(luò)文化。易班學(xué)生工作站堅(jiān)持把“理念領(lǐng)先 科學(xué)推進(jìn) 提升品質(zhì) 立德樹人”作為易班工作的總目標(biāo)，把為廣大學(xué)生提供教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂、思想引領(lǐng)等綜合性服務(wù)作為核心任務(wù)，致力于把易班打造成全校師生的重要交流平臺和活動的重要展示平臺，使易班真正成為我校學(xué)生的網(wǎng)上精神家園。13. 學(xué)生事務(wù)管理服務(wù)中心。在學(xué)生工作部（處）指導(dǎo)下，協(xié)助各職能科室開展學(xué)生日常事務(wù)的管理、服務(wù)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活問題，助力學(xué)生成長成才、協(xié)助維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)巡查、讀書分享、宿舍文明創(chuàng)建比賽、學(xué)生管理制度知識競賽、校園安全教育和誠信教育宣傳等系列活動。辦學(xué)歷史為紀(jì)念廖仲愷，弘揚(yáng)他的愛國精神、革命精神，完成其扶助農(nóng)工的宏愿。1925年10月，何香凝、譚平山、甘乃光等人向國民黨中央執(zhí)行委員會提案，在廣州建仲愷紀(jì)念公園并在公園內(nèi)附設(shè)農(nóng)工學(xué)校。國民黨中央執(zhí)行委員會決議設(shè)立“仲愷先生紀(jì)念籌備委員會”負(fù)責(zé)籌辦，廣州國民政府劃撥原大元帥府東側(cè)土地作為校址。1927年3月，仲愷農(nóng)工學(xué)校正式開學(xué)，首批招生98人，何香凝首任校長。為繼承廖仲愷先生扶助農(nóng)工的事業(yè)及反帝愛國精神，學(xué)校以蠶桑專業(yè)為初設(shè)專業(yè)?？箲?zhàn)爆發(fā)后，仲愷農(nóng)工學(xué)校被迫“五遷校址”，在流亡中堅(jiān)持辦學(xué)。1937年9月，學(xué)校搬遷至南?？h西樵山官山圩；1938年8月遷至中山縣南屏鄉(xiāng)；1940年2月遷至澳門；1940年9月，北遷粵北樂昌縣西鄉(xiāng)桂花村。仲愷農(nóng)工學(xué)校師生每到一處，都宣傳抗日，扶助農(nóng)工，生產(chǎn)自救，在戰(zhàn)斗中學(xué)習(xí)成長。1942年，學(xué)校更名為“廣東省仲愷高級農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)?！?，后增設(shè)高級農(nóng)村合作科專業(yè)。1944年10月，學(xué)校遷址至羅定縣松朗鄉(xiāng)?？谷諔?zhàn)爭勝利后，何香凝致函國民黨最高當(dāng)局，要求“恢復(fù)其原有制度及精神”，保護(hù)校產(chǎn)，回原址復(fù)辦學(xué)校。1946年，廣東省仲愷高級農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校在廣州原址復(fù)校。1950年1月，學(xué)校更名為“廣東省仲愷高級農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校”。新中國成立后，學(xué)校于1954年春更名為“廣東省仲愷農(nóng)業(yè)學(xué)?！保饕獙I(yè)有農(nóng)作物、養(yǎng)蠶、獸醫(yī)、植物保護(hù)、土地規(guī)劃、農(nóng)機(jī)、經(jīng)作等，辦學(xué)規(guī)模得到空前擴(kuò)大。1980年，學(xué)校被列為全國重點(diǎn)中專。為了更好地紀(jì)念廖仲愷、何香凝先生，更好地培養(yǎng)高級農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，適應(yīng)國家“四個(gè)現(xiàn)代化”的需要，國務(wù)院副總理王震提出要將仲愷農(nóng)校辦成大學(xué)本科院校。1984年8月，在廖仲愷先生遇難59周年紀(jì)念日，經(jīng)教育部、農(nóng)牧漁業(yè)部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為本科院校，定名為“仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院”，校名由時(shí)任國家副主席的王震題寫。1985年起招收專科生，1987年起開始招收本科生。從此，仲愷學(xué)校步入高校行列，學(xué)校發(fā)展的新基石由此奠立。2008年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校正式更名為“仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院”。2020年，學(xué)校迎來了93華誕。【詳情】