西南大學重慶

主管部門教育部

院校類型綜合

學歷層次本科

滿意度4.3

院校介紹??　　　 西 南 大 學 概 況　◆  教育部直屬重點綜合大學◆  國家“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設學?！?nbsp; 國家“211工程”建設學?！?nbsp; 國家教育體制改革首批試點學?！?nbsp; 國家?guī)煼渡赓M教育試點學?！?nbsp; 全國首批博士、碩士學位授權單位◆  全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高?！?nbsp; 全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體◆  教育部本科教學評估優(yōu)秀學?！?nbsp; 國家級大學生文化素質教育基地◆  國家建設高水平大學公派研究生項目合作院校  學校簡介??西南大學是教育部直屬重點綜合大學，國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設學校，位于重慶市北碚區(qū)。校園坐落于國家級風景名勝區(qū)縉云山下，風景秀麗的嘉陵江畔，占地總面積9629畝，校舍面積約183萬平方米，森林覆蓋率達80%，是聞名遐邇的花園式學府，也是治學讀書之圣地。??西南大學于2005年7月由原西南師范大學、原西南農業(yè)大學合并組建而成。原兩校毗鄰而建，同根同源，起源于1906年4月建立的川東師范學堂，辦學歷史已逾百年。學校學科門類齊全，綜合性強，特色明顯，涵蓋了哲、經、法、教、文、史、理、工、農、醫(yī)、管、藝等12個學科門類。學?，F(xiàn)有32個學院（部），有5個國家重點學科（含培育），37個省部（市）一級重點學科；19個一級學科博士學位授權點，106個二級學科博士學位授權點，1種專業(yè)博士學位授權點，18個博士后科研流動站；44個一級學科碩士學位授權點，204個二級學科碩士學位授權點，19種專業(yè)碩士學位；107個本科專業(yè)。學校名師薈萃，人才輩出，國學大師吳宓、中國土壤學科開拓者侯光炯院士等曾執(zhí)教于此。學校現(xiàn)有專任教師近2700人，其中中國科學院院士1人，中國工程院院士2人，美國醫(yī)學和生物工程院院士1人，資深教授1人，國家級教學名師3人，國家級有突出貢獻專家15人，國家級教學團隊4個，“長江學者”4人，“千人計劃”入選者5人，“國家杰出青年基金”獲得者2人，“973”項目首席科學家2人，“百千萬人才工程”國家級人選13人，國務院學位委員會委員和學科評議組成員7人，博士生導師近300人。學校歷來重視人才培養(yǎng)工作，按照“注重人格塑造，突出綜合培養(yǎng)，強化實踐訓練，服務社會民生”的教學理念，積極探索適應經濟社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，不斷強化教學的中心地位；實施“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”，設立“含弘學院”、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”、“本科學生科技創(chuàng)新基金”和“創(chuàng)新實踐學分”；實踐按大類培養(yǎng)和分類、分級、分流教學改革，試行“2+1”學期制，積極倡導研究性學習；實施學分制，主輔修制，學有余力的學生還可以修讀第二學士學位。學校面向全國招生，辦學層次和規(guī)模居西部高校前列，是全國自主選拔錄取改革試點高校，國家教育體制改革試點高校，首批實施師范生免費教育的六所高校之一。學?，F(xiàn)有在校學生5萬余人，其中博士、碩士研究生11000余人，普通本科生近4萬人。畢業(yè)生綜合素質高，深受社會各界青睞，就業(yè)前景廣闊。學校被評為“2009年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，榮獲“2012-2013年度全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高?！狈Q號。建校以來，學校培養(yǎng)了20余萬各行各業(yè)、各個層面的優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出了袁隆平、吳明珠、向仲懷、胡錦矗、張魯?shù)却笈鷮＜覍W者和知名人士。學校重視國際交流與合作，與美、加、泰、日、韓、越、澳、俄等近30個國家和地區(qū)的80多所高校、科研機構建立了長期友好合作關系，開展人才培養(yǎng)、學術交流與科研合作。在海外辦有孔子學院，設有大學生實習基地，形成了形式多樣的國際交流新格局。    西南大學榮昌校區(qū)概況 西南大學榮昌校區(qū)，前身為始建于1938年的建華高級農業(yè)職業(yè)學校，抗戰(zhàn)時期為國民政府中央畜牧實驗所、農業(yè)實驗所和血清研究所所在地，解放后為國內著名的四川省榮昌畜牧獸醫(yī)學校，1978年經國務院批準升建為四川畜牧獸醫(yī)學院。2001年經教育部批準，與原西南農業(yè)大學、中國農科院柑桔研究所合并組建新的西南農業(yè)大學，設立榮昌校區(qū)。2005年7月，西南農業(yè)大學與西南師范大學合并組建西南大學，校區(qū)更名為西南大學榮昌校區(qū)。校區(qū)位于“中國畜牧科技城”、重慶國家現(xiàn)代畜牧業(yè)示范區(qū)核心區(qū)、國家衛(wèi)生城市、文明縣城、園林縣城、重慶市區(qū)域中心城市——榮昌縣城，距重慶主城僅88公里。交通便利，處于成渝高速公路和成渝鐵路中段，2014年通車的成渝高鐵榮昌站已開工建設。校區(qū)是重慶市園林式單位，環(huán)境優(yōu)美。占地462畝、校舍建筑面積14.3萬平方米。儀器設備總值5400余萬元，圖書館藏書36萬余冊，數(shù)字資源48.72萬冊，并與本部實現(xiàn)VPN鏈接。全日制在校本科學生4200余人，碩士研究生120余人；各類成人教育、函授教育、校外辦學點學生1500余人。在職教職工近500人，其中教授、副教授等高級職稱120余人，碩士生導師36人。具有碩、博學位者占專任教師的70%；教師中有農業(yè)部獸藥審評委員會委員、重慶市學術帶頭人、重慶市高校中青年骨干教師、重慶市322人才工程、省部級中青年突貢專家、重慶市優(yōu)秀教師。校區(qū)設有中國畜牧科技城獸藥研發(fā)檢測技術中心、動物疾病快速診斷防治中心、畜禽健康養(yǎng)殖技術中心、名優(yōu)魚類養(yǎng)殖技術中心、牧醫(yī)漁業(yè)管理軟件研發(fā)中心、牧醫(yī)漁業(yè)經濟研究中心、牧醫(yī)漁業(yè)信息咨詢司法鑒定中心、牧醫(yī)漁業(yè)人才培訓中心。擁有川牧飼料總廠、科信動物藥品廠、實習牧場、實習漁場、動物醫(yī)院、標本廠、計算機中心、電子政務、電子商務、物流市場等設施齊全的校內教學實習場所。2004年與榮昌8家大型GMP獸藥企業(yè)建立了“8+1”校企聯(lián)合體，實現(xiàn)資源共享，互利雙贏。還與川渝兩地多家企事業(yè)單位、政府部門建立了長期友好合作關系，開辟了師生校外教學實驗實習基地。校區(qū)目前設有動物科學系、動物醫(yī)學系、水產系、商貿系、信息管理系、基礎部和成教部等教學單位。開設有動物科學、動物醫(yī)學、水產養(yǎng)殖學、計算機科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、公共事業(yè)管理、食品科學與工程（畜產品加工及貯藏工程方向）、動物藥學、水族科學與技術共10個普通本科專業(yè)和7個碩士專業(yè)。預防獸醫(yī)學、臨床獸醫(yī)學為省部級重點學科；淡水魚類養(yǎng)殖學、中獸醫(yī)藥物學、畜產品加工學、動物傳染病學、動物遺傳學為省部級重點課程；畜產品加工學為市級精品課程。初步形成了以畜牧、獸醫(yī)、水產為主，覆蓋牧漁業(yè)產前、產中、產后各環(huán)節(jié)，多學科、多層次、多形式的辦學格局。校區(qū)近年來承擔了一批國家、省市重大科研、技術推廣課題，20多項科研成果獲得國家、省部級科技獎勵，10余項獲國家發(fā)明專利。其中小鵝瘟、豬丹毒、豬偽狂犬病檢測方法等被農業(yè)部列為全國動物疫病檢測規(guī)程；王永才教授主持的“植根西部畜牧業(yè)沃土，培養(yǎng)高素質創(chuàng)業(yè)人才”成果榮獲第六屆高等教育國家級教學成果二等獎；左福元教授主持的國家科技部十五重大專項“肉牛養(yǎng)殖與草場建設關鍵技術研究與示范”通過鑒定驗收，以他為首席科學家的重慶市十一五重大科技專項“草食畜牧良種繁育與健康養(yǎng)殖”國撥經費達1000萬元；黃偉博士研制的雞傳染病法氏囊精制卵黃抗體獲國家生物制品二類新獸藥證書；鄭曙明教授等發(fā)現(xiàn)并命名了魚類新物種——武隆麗條鰍；尹華貴副教授牽頭的課題組成功培育了重慶市第一個家禽地方品種——渝西烏雞。 校區(qū)在70多年的辦學歷程中，始終堅持以為地方經濟建設服務為宗旨，走出了一條立足川渝、輻射西南、放眼全國的特色辦學之路。共為社會輸送人才60000余名，畢業(yè)生遍布全國各地。他們在各自崗位上充分發(fā)揮專業(yè)基礎扎實、能吃苦耐勞、實踐動手能力強的特點，在較短時間內就成為單位的骨干力量或行業(yè)領軍人物，有國際知名專家、“五一”勞動獎章獲得者、企業(yè)家，有的走上了各級領導崗位。2006級學生鄧費建、鄧波兄弟倆在校時，因學以致用、自立自強被評為“2006中國教育年度十大新聞人物”和“2006感動重慶十大人物”，并榮獲“重慶青年五四獎章”。       校區(qū)先后與美國、加拿大、法國、俄羅斯、日本、荷蘭、澳大利亞、吉爾吉斯、泰國等20多個國家的大學和科研機構進行了學術交流和科技合作；長年聘請外籍教師任教，促進了科技的交流和發(fā)展。      校區(qū)將在西南大學的嶄新平臺上，以“高水平特色校區(qū)”為目標，發(fā)揚“特立西南，學行天下”的大學精神，秉承“含弘光大，繼往開來”的校訓，堅持“艱苦創(chuàng)業(yè)，負重自強”的辦學傳統(tǒng)，積極創(chuàng)造更加美好的明天。 ??【詳情】