重慶工商大學(xué)融智學(xué)院重慶

主管部門(mén)重慶市教育委員會(huì)

院校類(lèi)型財(cái)經(jīng)

學(xué)歷層次本科

滿意度3.9

院校介紹?   學(xué)校簡(jiǎn)介    兼容并包  守正創(chuàng)新重慶工商大學(xué)融智學(xué)院成立于2001年并于當(dāng)年招生，2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立為獨(dú)立學(xué)院，2020年學(xué)校正申請(qǐng)轉(zhuǎn)設(shè)成為普通本科高等學(xué)校并擬更名為“重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院”。學(xué)校位于重慶主城—巴南區(qū)龍洲灣云篆山下的尚文大道，環(huán)境幽雅，交通便捷，公共交通可達(dá)重慶主城任何交通樞紐。學(xué)校建筑極具特色，全為歐式建筑，擁有完善的教學(xué)和生活設(shè)施：現(xiàn)代化教學(xué)樓（配備有多媒體教室和實(shí)驗(yàn)室）、擁有獨(dú)立陽(yáng)臺(tái)和衛(wèi)生間的學(xué)生公寓（配備有空調(diào)）、功能齊全運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能a餐廳等。學(xué)校以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)兩大學(xué)科為主干，交叉融合工學(xué)、文學(xué)等學(xué)科，現(xiàn)有35個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，是一所具有鮮明特色的財(cái)經(jīng)類(lèi)全日制本科院?！，F(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生萬(wàn)余人，專(zhuān)任教師600余人。專(zhuān)任教師中具有碩士及以上學(xué)位占比84%，自有教師中博士研究生占7%，教授占12%、副教授占20%，“雙師型”教師占25%。 ?   育一流精英實(shí)施具有本校特色的學(xué)校課程，培養(yǎng)過(guò)程知行合一，教育服務(wù)終身享用。?   創(chuàng)一流教育校企合作，產(chǎn)教融合。扎根創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任與開(kāi)拓精神并重、國(guó)際視野和本土優(yōu)勢(shì)兼?zhèn)?、?zhàn)略思維和執(zhí)行能力俱佳的財(cái)經(jīng)應(yīng)用型人才。?   建一流名校全面深化改革，不斷推動(dòng)思想創(chuàng)新、理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和模式創(chuàng)新，全面提高人才培養(yǎng)能力。?   “五實(shí)教學(xué)”培養(yǎng)“五優(yōu)人才”圍繞“規(guī)模與質(zhì)量并重，內(nèi)涵與效益兼顧”的戰(zhàn)略主題，在教學(xué)過(guò)程中更多地采取和加大“實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)創(chuàng)”教學(xué)內(nèi)容，倡導(dǎo)“人文素養(yǎng)優(yōu)、理論基礎(chǔ)實(shí)、專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)硬、實(shí)踐能力強(qiáng)、溝通合作易”教育理念。?   “三大模塊”+“兩個(gè)補(bǔ)充”課程體系構(gòu)建響應(yīng)市場(chǎng)和學(xué)生需求的通識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)教育和應(yīng)用創(chuàng)新三大平臺(tái)模塊課程，以及面向信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教育和應(yīng)對(duì)職業(yè)訴求的認(rèn)證教育兩大學(xué)分補(bǔ)充課程。?   一流軟硬件設(shè)施設(shè)備 奠定堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、軟件工程等5個(gè)專(zhuān)業(yè)為重慶市特色專(zhuān)業(yè)；金融學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)群為重慶市高校中唯一的金融學(xué)類(lèi)市級(jí)特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)群；金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理等3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)獲批為重慶市“一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”。依托市財(cái)政高校專(zhuān)項(xiàng)資金支持，學(xué)校建有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，其中經(jīng)管專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為市級(jí)教學(xué)示范中心建設(shè)單位，屬重慶市獨(dú)立學(xué)院首家?！吧鷳B(tài)環(huán)境空間信息數(shù)據(jù)挖掘與大數(shù)據(jù)集成重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”獲批為2018年度市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，為民辦高校唯一，是全國(guó)265所獨(dú)立學(xué)院的三個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室之一?！爸貞c生態(tài)環(huán)境規(guī)劃空間信息管理與決策支持重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”獲批重慶市生態(tài)環(huán)境局5個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室之一，屬于除重慶大學(xué)和西南大學(xué)之外的唯一一個(gè)市屬高校。?   堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，持續(xù)優(yōu)化“一體兩翼”師資隊(duì)伍造“三愛(ài)五高”人才隊(duì)伍，以支撐和服務(wù)高水平應(yīng)用型財(cái)經(jīng)高校的建設(shè)目標(biāo)，“三愛(ài)”即愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)崗，“五高”即高情操、高學(xué)識(shí)、高融合、高產(chǎn)出、高收入。同時(shí)強(qiáng)化“一體兩翼”師資隊(duì)伍，以來(lái)自全國(guó)知名高校和具有海外留學(xué)背景的優(yōu)秀碩（博）士為本校教師的主體，“一翼”為來(lái)自行業(yè)、企業(yè)的杰出中高級(jí)管理人員組成的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，“一翼”為來(lái)自母體學(xué)校的優(yōu)秀教師組成的“學(xué)術(shù)型”教師團(tuán)隊(duì)。   現(xiàn)有多名國(guó)家級(jí)、省部級(jí)各類(lèi)人才。其中包括國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”獲得者、國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃領(lǐng)軍人才、中組部首屆“萬(wàn)人計(jì)劃-青年拔尖人才支持計(jì)劃”獲得者、國(guó)家有杰出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的部級(jí)專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)獲得者、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、巴渝學(xué)者特聘教授、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、巴渝學(xué)者青年學(xué)者、重慶市優(yōu)秀教師、清華大學(xué)國(guó)家藝術(shù)基金人才、江蘇省普通高等學(xué)校優(yōu)秀中青年骨干教師、重慶市會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才、重慶市會(huì)計(jì)青年（后備）英才、重慶市骨干教師、重慶市思政課教學(xué)能手大賽特等獎(jiǎng)獲得者、重慶市第二期特色專(zhuān)業(yè)骨干教師海外研修者。?   校企合作，產(chǎn)教融合學(xué)校通過(guò)深化產(chǎn)教融合、校企合作，把人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求高度融合，切實(shí)保證高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。2019年學(xué)校啟動(dòng)“產(chǎn)教融合實(shí)驗(yàn)園”建設(shè)，大力實(shí)施“1+2+X”戰(zhàn)略，“1”即人工智能應(yīng)用創(chuàng)新中心，“2”即財(cái)稅一體化共享中心和金融科技賦能中心，“X”即產(chǎn)業(yè)學(xué)院、合資公司、共建專(zhuān)業(yè)、訂單班、產(chǎn)教融合基地、行業(yè)技能認(rèn)證中心、共建科研平臺(tái)、教師創(chuàng)業(yè)企業(yè)等等。在“產(chǎn)教融合實(shí)驗(yàn)園”里學(xué)生可以充分利用各種校企共建實(shí)踐平臺(tái)，參與企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目；可以加入各種產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，提升科研水平和能力；可以加入教師創(chuàng)業(yè)企業(yè)，熟悉企業(yè)運(yùn)作流程；可以參加各種認(rèn)證培訓(xùn)，獲取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)等。進(jìn)入“產(chǎn)教融合實(shí)驗(yàn)園”里的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的歷練，在畢業(yè)時(shí)能迅速上手工作，成為行業(yè)企業(yè)急需人才，破解學(xué)生就業(yè)“最后一公里”的難題。（圖示：校企合作名單）?   科研興學(xué)，提升內(nèi)涵學(xué)校傾力學(xué)術(shù)研究，強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，努力提升辦學(xué)內(nèi)涵。獲批重慶市“十三五”重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)、重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、行業(yè)性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，共建行業(yè)性科研創(chuàng)新平臺(tái)5個(gè)。近5年，獲批國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目4項(xiàng)，為重慶市同類(lèi)高校唯一獲批國(guó)家社科基金立項(xiàng)的院校；學(xué)校累計(jì)獲國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目81項(xiàng)，市教委科研項(xiàng)目59項(xiàng)；學(xué)校先后立項(xiàng)橫向課題78項(xiàng)，5項(xiàng)決策建議獲得省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示。在《武書(shū)連2019年中國(guó)獨(dú)立學(xué)院學(xué)科排行榜》中，學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科排名全國(guó)獨(dú)立學(xué)院第4，獲評(píng)A++等級(jí)；管理學(xué)學(xué)科獲評(píng)全國(guó)獨(dú)立學(xué)院第8，獲評(píng)A+等級(jí)。在《武書(shū)連2019中國(guó)獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新能力排行榜》中教師科研創(chuàng)新能力在全國(guó)獨(dú)立學(xué)院中排名第11，獲評(píng)A+等級(jí)。?   以“學(xué)習(xí)者”為中心，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，豐富第二課堂，有機(jī)整合學(xué)生活動(dòng)平臺(tái)，依托“核心價(jià)值觀教育”、“成長(zhǎng)成才服務(wù)”、“校園文化建設(shè)”、“綜合素質(zhì)拓展”四位一體發(fā)展體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（圖示：活動(dòng)照片）?   開(kāi)拓全球視野，學(xué)游中外學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化開(kāi)放辦學(xué)理念，深入開(kāi)展中英、中澳、中西班牙等本碩連讀項(xiàng)目，積極拓展寒暑假短期研習(xí)、學(xué)期或?qū)W年交換項(xiàng)目，不斷夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)，提升學(xué)生跨文化交際能力，使其成為兼具國(guó)際視野與中國(guó)情懷的世界公民。截至目前，學(xué)校已與全球20余所高校建立了合作關(guān)系，如捷克帕拉茨基大學(xué)、英國(guó)德比大學(xué)、澳大利亞科廷大學(xué)、西班牙巴塞羅那自治大學(xué)、馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)、泰萊大學(xué)等。（圖示及圖片）?   人才孵化，成就夢(mèng)想融智學(xué)院始終堅(jiān)持以“高就業(yè)率、高就業(yè)質(zhì)量和高滿意度” 為工作目標(biāo)，近年來(lái)畢業(yè)生平均就業(yè)率保持在96%以上，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)、就業(yè)滿意度、畢業(yè)時(shí)基本工作能力均名列同類(lèi)高校前列。畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)覆蓋金融、商務(wù)、信息技術(shù)及服務(wù)、交通運(yùn)輸、公共事業(yè)管理、教育等領(lǐng)域；就業(yè)單位遍布黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等。【詳情】