為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào)）和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2017〕95號(hào)）精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，教育部高等教育司組織有關(guān)企業(yè)支持高校共同開(kāi)展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。

產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目旨在通過(guò)政府搭臺(tái)、企業(yè)支持、高校對(duì)接、共建共享，深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)改革。

產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目堅(jiān)持主動(dòng)服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，服務(wù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，服務(wù)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)需求，服務(wù)企業(yè)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性研究需求，鼓勵(lì)相關(guān)企業(yè)不以直接商業(yè)利益作為目標(biāo)，深化與高校產(chǎn)學(xué)合作，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)、師資隊(duì)伍、資源配置、管理服務(wù)的多方協(xié)同，培養(yǎng)支撐引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)專門人才。

關(guān)于教育部協(xié)同育人項(xiàng)目的簡(jiǎn)介

根據(jù)“教高司函〔2018〕18號(hào)”文件指出，為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2015] 36號(hào)）和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2017]95號(hào)）精神，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人，經(jīng)企業(yè)申報(bào)、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專家組審議通過(guò)，形成了2018年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南，本批次申報(bào)指南中，共有346家企業(yè)支持項(xiàng)目14576項(xiàng)。（其中北京聯(lián)航項(xiàng)目位列第38位）。

關(guān)于軍民融合的簡(jiǎn)介

2017年6月20日,中央軍民融合發(fā)展委員會(huì)第一次全體會(huì)議召開(kāi),習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，把軍民融合發(fā)展上升為國(guó)家戰(zhàn)略，是我們長(zhǎng)期探索經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)律的重大成果，是從國(guó)家發(fā)展和安全全局出發(fā)作出的重大決策，是應(yīng)對(duì)復(fù)雜安全或脅、贏得國(guó)家戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)的重人舉措。我國(guó)民航曾隸屬于我國(guó)空軍，北京聯(lián)航自主研發(fā)的航空科研成果能為空軍某師所采用，成為軍民融合科技項(xiàng)目，標(biāo)志著企業(yè)的科研實(shí)力。

關(guān)于國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)的簡(jiǎn)介

國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)又稱國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)，根據(jù)《高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定管理辦法》規(guī)定，國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)是指在《國(guó)家重點(diǎn)支持的高新技術(shù)領(lǐng)域》內(nèi)，持續(xù)進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)與技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，形成企業(yè)核心自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并以此為基礎(chǔ)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，在中國(guó)境內(nèi)（不包括港、澳、臺(tái)地區(qū)）的居民企業(yè)。

北京民用聯(lián)合航空有限公司，教育部協(xié)同育人企業(yè)，軍民融合企業(yè)，國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)，公司簡(jiǎn)稱“北京聯(lián)航”，英文名“Belijing Civil United Airlines Co，LTD.，縮寫(xiě)為”BCUA”，北京聯(lián)航是首都北京正規(guī)備案注冊(cè)的民用航空公司，注冊(cè)地址為北京市豐臺(tái)區(qū)西馬場(chǎng)南苑一區(qū)，注冊(cè)資金一億元整，航空企業(yè)統(tǒng)一社會(huì)信用代碼為91110106MA006QQ30L。企業(yè)控股方為北京聯(lián)航企業(yè)管理有限公司，其成立時(shí)間為2005年9月，企業(yè)前身系“國(guó)防科技公司”，并具備多項(xiàng)航空領(lǐng)域科研專利成果，其中部分科研成果被我國(guó)空軍師級(jí)以上單位所采用，而北京民用聯(lián)合航空有限公司不僅僅是軍民融合企業(yè)中的先鋒，更是教育部指定的“協(xié)同育人”立項(xiàng)企業(yè)中的排頭兵，在2018年4月在《教育部高等教育司關(guān)于公布有關(guān)企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南》中北京民用聯(lián)合航空有限公司被評(píng)選為2018年首批通過(guò)審核有資格參與高校立項(xiàng)的346家企業(yè)中的一員，并位列第38位。

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》、教育部《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、教育部《產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目》的指導(dǎo)思想，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育融合發(fā)展，充分結(jié)合學(xué)?；A(chǔ)教育與企業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)兩方面的優(yōu)勢(shì)，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

我國(guó)民航業(yè)已進(jìn)入需求的高速增長(zhǎng)期，伴隨著民航事業(yè)的迅猛發(fā)展，我國(guó)民航人才的需求規(guī)模也開(kāi)始同步擴(kuò)大。我國(guó)被認(rèn)為是民航業(yè)中發(fā)展最快的國(guó)家，航空服務(wù)管理專業(yè)人才需求擴(kuò)大，我國(guó)目前正處于“民航大國(guó)”向“民航強(qiáng)國(guó)”的偉大轉(zhuǎn)變過(guò)程中，航空公司運(yùn)量的增長(zhǎng)、機(jī)場(chǎng)吞吐量的擴(kuò)容、民營(yíng)航空公司的進(jìn)入等，這些都帶來(lái)了對(duì)人才的需求，空乘、運(yùn)輸與管理、安檢、機(jī)修等專業(yè)的服務(wù)人員均處于緊缺的狀態(tài)。

北京民用聯(lián)合航空有限公司與南京工業(yè)大學(xué)進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)合作，在結(jié)合國(guó)內(nèi)民航業(yè)的高速發(fā)展的前提下，構(gòu)建校企合作協(xié)同育人平臺(tái)，促進(jìn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的有效對(duì)接，充分發(fā)揮學(xué)校高等教育的優(yōu)勢(shì)，并從企業(yè)崗位課程、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)技術(shù)規(guī)范、產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求等方面入手，動(dòng)態(tài)構(gòu)建課程體系，準(zhǔn)確定位培養(yǎng)規(guī)格與目標(biāo)，系統(tǒng)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，從而滿足企業(yè)的最新需求，攜手培養(yǎng)具備高素質(zhì)、高技能的民航專業(yè)服務(wù)與管理人才。

優(yōu)越的校園環(huán)境：

共享南京工業(yè)大學(xué)美好的校園環(huán)境和優(yōu)渥的教學(xué)資源，既可參加學(xué)校的各種活動(dòng)感受大學(xué)的校園文化，又能在繁忙的圖書(shū)館與教學(xué)樓中體驗(yàn)高校的學(xué)習(xí)氛圍，親身在高等學(xué)府中完成學(xué)業(yè)。

北京民用聯(lián)合航空有限公司北京實(shí)訓(xùn)基地（飛機(jī)艙+茶藝室+安檢+模擬艙）∶

校企合作協(xié)同育人，訂單式合作模式:

北京民用聯(lián)合航空有限公司與南京工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院根據(jù)民航業(yè)對(duì)航空服務(wù)人才的需求，雙方共商人才培養(yǎng)方案、共同組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，充分利用學(xué)校和企業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)資源組織教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后直接到企業(yè)推薦的崗位就業(yè)。直接把企業(yè)培訓(xùn)引進(jìn)校園，通過(guò)2年專業(yè)理論教學(xué)與1年航空基地的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，為企業(yè)輸送量身定制的急需人才，學(xué)生也可通過(guò)在校園與航空基地接受企業(yè)和學(xué)校的聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生與就業(yè)崗位的有效對(duì)接，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)一體化。

全日制管理，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng):

項(xiàng)目以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，倡導(dǎo)“養(yǎng)成式”教育理念，制定了一系列學(xué)生管理規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生從考勤、上課、生活、就寢、等方面進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求來(lái)培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過(guò)硬的民航專業(yè)人才。

就業(yè)保障機(jī)制:

入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議：教育部協(xié)同育人計(jì)劃單位交通運(yùn)輸領(lǐng)域排行第一，保障就業(yè)

校企合作：與多所航空公司校企合作優(yōu)先保障實(shí)習(xí)和就業(yè)

就業(yè)指導(dǎo)：專業(yè)就業(yè)老師進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)化崗前訓(xùn)練，提升就業(yè)成功率

畢業(yè)后：畢業(yè)后可依據(jù)入學(xué)簽訂的就業(yè)推薦協(xié)議直接就職，也可繼續(xù)深造學(xué)業(yè)

航空服務(wù)定向班

培養(yǎng)目標(biāo)

航空服務(wù)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展需要，面向全國(guó)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以校企合作為途徑，以理論學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)為培養(yǎng)方法，培養(yǎng)精通國(guó)內(nèi)外航空服務(wù)與管理業(yè)務(wù)，熟練航空服務(wù)與管理基本技能，有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，有較高的服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，掌握空中乘務(wù)基本知識(shí)，具備空中乘務(wù)技術(shù)技能，從事空中乘務(wù)、航空物流、客票銷售、民航運(yùn)輸服務(wù)、航空企業(yè)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

課程設(shè)置

公共基礎(chǔ)課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、普通話、應(yīng)用文寫(xiě)作、美學(xué)欣賞、英語(yǔ)、韓語(yǔ)、其他小語(yǔ)種、體育等

專業(yè)基礎(chǔ)課程：民航概論、民航服務(wù)心理學(xué)、民用航空法基礎(chǔ)、職業(yè)形象設(shè)計(jì)、民航安全管理等

核心課程：客艙服務(wù)、地勤服務(wù)、服務(wù)英語(yǔ)、服務(wù)禮儀、服務(wù)與溝通、民航法律法規(guī)與實(shí)務(wù)等

素質(zhì)拓展課程：茶藝/插花、游泳、播音基礎(chǔ)、演講與口才等

實(shí)操課程：化妝、形體、體能訓(xùn)練、空乘播音技巧、機(jī)場(chǎng)定崗實(shí)習(xí)、客艙服務(wù)、安全救護(hù)等

就業(yè)指導(dǎo)課程：就業(yè)面試指導(dǎo)、面試心理指導(dǎo)、模擬面試等

航空全媒體運(yùn)營(yíng)師定向班

產(chǎn)生背景

為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，2020年2月25日，人力資源社會(huì)保障部與市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合向社會(huì)發(fā)布了全媒體運(yùn)營(yíng)師職業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有綜合完善的知識(shí)體系高端人才，精通各種媒體傳播和技術(shù)的實(shí)用型人才，能夠善商務(wù)、精技術(shù)、懂管理的復(fù)合型人才。

公共基礎(chǔ)課程

大學(xué)語(yǔ)文、體育、office辦公軟件高級(jí)應(yīng)用、大學(xué)英語(yǔ)、HTML5/CSS3、web前端( bootstrap、jQuery )、電子商務(wù)概論

專業(yè)核心課程

新媒體概論、文案策劃、Photoshop圖像處理、電商設(shè)計(jì)、UI交互設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、影視策劃與編導(dǎo)、廣告學(xué)、新媒體創(chuàng)意策劃、新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與管理、網(wǎng)絡(luò)廣告實(shí)務(wù)

專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程

SEO、數(shù)碼攝影與制作、視頻剪輯、影視后期、信息流推廣、SEM、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、新媒體運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)、微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)、微博運(yùn)營(yíng)、抖音短視頻運(yùn)營(yíng)、微電影創(chuàng)作、新媒體整合營(yíng)銷、直播運(yùn)營(yíng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練

飛機(jī)維修定向班

培養(yǎng)目標(biāo)

飛機(jī)維修工程師是飛機(jī)的保養(yǎng)師、維護(hù)師,是遠(yuǎn)航的使者、希望的守護(hù)神,他如同醫(yī)生一樣，運(yùn)用自己嫻熟的技藝為飛機(jī)診治一個(gè)又一個(gè)疑難雜癥，為飛機(jī)的安全飛行提供了堅(jiān)實(shí)的后盾保障，是安全的捍衛(wèi)者。培養(yǎng)具有飛機(jī)維修必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握飛機(jī)及其系統(tǒng)構(gòu)造和工作原理，具有飛機(jī)修理基本技能的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

課程體系

第一階段——職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成

教學(xué)內(nèi)容：公共基礎(chǔ)課程（計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、質(zhì)量管理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程制圖基礎(chǔ)、語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等）。

教學(xué)目標(biāo)：建立學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，快速融入。

第二階段——?jiǎng)?wù)實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容：專業(yè)基礎(chǔ)課程（民航安全管理、飛機(jī)構(gòu)造基礎(chǔ)、飛機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)、應(yīng)用流體力學(xué)等）。

教學(xué)目標(biāo)：熟悉飛機(jī)維修基礎(chǔ)知識(shí)，了解基本操作要求。

第三階段——綜合技術(shù)提升

教學(xué)內(nèi)容：核心能力課程（發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修、構(gòu)造與系統(tǒng)、腐蝕防護(hù)與探傷維修程序控制等）

教學(xué)目標(biāo)：掌握飛機(jī)維修核心技術(shù)，熟練維修操作技巧。

第四階段——實(shí)操?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練

教學(xué)內(nèi)容：實(shí)操應(yīng)用課程（常用工具盒量具使用、電氣測(cè)試設(shè)備的使用、電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)、結(jié)構(gòu)修理訓(xùn)練等）。

教學(xué)目標(biāo)：實(shí)際訓(xùn)練飛機(jī)維修相關(guān)技術(shù)知識(shí)，打造實(shí)用性技術(shù)人才。

第五階段——技術(shù)拓展完善

教學(xué)內(nèi)容：拓展能力課程（復(fù)合材料試驗(yàn)與檢測(cè)、航測(cè)數(shù)據(jù)處理技術(shù)、紅外熱成像檢測(cè)技術(shù)、通用航空運(yùn)營(yíng)與管理等）。

教學(xué)目標(biāo)：全面學(xué)習(xí)飛機(jī)維修相關(guān)技術(shù)知識(shí)，打造復(fù)合型技術(shù)人才。

第六階段——崗前就業(yè)強(qiáng)化

教學(xué)內(nèi)容：綜合能力課程（通用航空器維修、裝配與調(diào)試、復(fù)合材料加工與維修、無(wú)損檢測(cè)、無(wú)人機(jī)維修與操控等）。

教學(xué)目標(biāo)：綜合提升職業(yè)能力，滿足企業(yè)就業(yè)需求。

第七階段——面試能力培養(yǎng)

教學(xué)內(nèi)容：就業(yè)指導(dǎo)課程（就業(yè)面試指導(dǎo)、面試心理指導(dǎo)、模擬面試、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等）。

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員應(yīng)變能力，提高就業(yè)率。

授課地點(diǎn)∶南京工業(yè)大學(xué)校區(qū)

師資力量︰南京工業(yè)大學(xué)理論教師與北京聯(lián)航專家聯(lián)合授課

授課內(nèi)容:基礎(chǔ)課教學(xué)及航空專業(yè)初、中級(jí)專業(yè)課程

授課地點(diǎn)︰北京民用聯(lián)合有限航空公司培訓(xùn)部

師資力量︰北京聯(lián)航專家在實(shí)訓(xùn)基地集中教授高級(jí)專業(yè)課

授課內(nèi)容︰高級(jí)專業(yè)課程并配合考取各類航空業(yè)內(nèi)資格證書(shū)

畢業(yè)后可依據(jù)入學(xué)簽訂的就業(yè)安置協(xié)議直接就職，也可繼續(xù)深造學(xué)習(xí)

機(jī)務(wù)維修專業(yè)

1、年齡︰20周歲及以下（應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生均可）;健康狀況良好，相貌端正;

2、身高165-190CM，面頸部無(wú)明顯疤痕、無(wú)紋身，符合《民用航空器維修人員體檢標(biāo)準(zhǔn)》﹔

3、視力要求∶裸眼視力不得低于0.1，矯正視力不得低于0.4，無(wú)色盲、色弱、斜視;

4、聽(tīng)力要求:任何一耳低語(yǔ)聽(tīng)力不得低于5m ;

5、政審﹔思想品德端正，無(wú)犯罪和嚴(yán)重違法記錄;

6、具有敏捷的反應(yīng)能力、健康的體魄，良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，愿為民航事業(yè)奉獻(xiàn)的青年。

航空乘務(wù)專業(yè)

1、年齡在15-20周歲之間的初、高中畢業(yè)生﹔

2、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊，有志于從事航空服務(wù)事業(yè)，具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);

3、體重:女:{[身高(cm )-110]±10%]kg男:{[身高(cm ) -105]±10%}kg;

4、身高∶女(空乘160CM-172CM)，男（空乘172CM-184CM)

5、視力:矯正視力不低于0.4，無(wú)色盲、色弱、斜視﹔

6、五官端正，膚色好，面部和手、臂等裸露部位無(wú)明顯的疤痕﹔

7、身體健康、體型勻稱，無(wú)明顯的“O”型、“X”型腿﹔

8、無(wú)肝炎和肝脾腫大、HbsAg陰性;

9、無(wú)精神病史，無(wú)各類慢性疾病，無(wú)肺結(jié)核等傳染病;

10、無(wú)久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等﹔

11、口齒伶俐，發(fā)音準(zhǔn)確，性格開(kāi)朗、大方，心理素質(zhì)好，富有合作精神。

備注∶學(xué)生在培訓(xùn)期間自愿報(bào)考參加成人學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，采用“自愿參加，自主選擇，自行付費(fèi)，業(yè)余學(xué)習(xí)”的原則進(jìn)行，其中學(xué)歷費(fèi)用依據(jù)當(dāng)年物價(jià)審批公示的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

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