招生類別計劃外
學習模式3+1,1+3+1
熱門專業(yè)航空服務與管理
院校介紹廣州航海學院繼續(xù)教育學院本科雙證班以就業(yè)為導向、技能培養(yǎng)為主導,致力于培養(yǎng)具有扎實的理論與技術基礎、系統(tǒng)地掌握職業(yè)技術的應用型人才,畢業(yè)即高薪,同時,結合學校辦學優(yōu)勢,以我校繼續(xù)教育學院的學歷師資為基礎,報考我校成人高等教育學歷,輕松獲得國家學歷,“專科”基礎學歷推薦就業(yè);在校期間完成“專升本”國家考試;就業(yè)中實現本科學歷學信網在讀的崗位晉升。【詳情】
A廣州航海學院繼續(xù)教育學院本科雙證班面試著裝要求(我校提供面試服裝):(1)男生應著白襯衣、打領帶、深色西褲、黑色皮鞋;(2)女生應著裙裝(裙子在膝蓋上下3CM)或收身職業(yè)套裝;(3)男女生頭發(fā)應不遮蓋耳朵,女生盤頭,露出額頭;(4)面試期間,不化濃妝,頭發(fā)應梳理整齊露出前額及耳朵,不佩戴手表、手鏈、戒指、圍巾、不穿高領服裝、緊身褲、連褲襪、長筒襪、長筒靴。【詳情】
A廣州航海學院繼續(xù)教育學院本科雙證班面向全國招收應、往屆初、高中畢業(yè)生或同等學歷者,年齡15-21周歲,熱愛祖國,遵紀守法,舉止端莊,具有較強的服務意識和良好的道德品質。【詳情】
A廣州航海學院繼續(xù)教育學院本科雙證班進行成人高等教育專本套讀方式,選擇報考我校的國家繼續(xù)教育高等學歷,通過相關考試,在校期間完成??茖W歷的獲得;培養(yǎng)年限內完成專升本考試,就業(yè)中實現學信網本科在讀,最終獲得我校成人教育本科學歷。【詳情】
A航空服務與管理專業(yè)課程:交通概論、交通安全管理、民航概論,職業(yè)形象設計(化妝技巧),民航地面服務,民航運輸地理,旅客心理學、旅游專業(yè)英語、服務禮儀、形體與化妝、語言藝術訓練、英語聽說訓練、中外民俗、茶藝、小語種口語訓練基本知識等。... 【詳情】
A在競爭面前,人人都會緊張,這是一個普遍的規(guī)律,面試時你緊張,別人也會緊張,這是客觀存在的,要接受這一客觀事實。這時你不妨坦率地承認自己緊張,也許會求得理解。... 【詳情】
A政審內容:(1)未受到刑事處罰和勞動教養(yǎng)處罰;(2)未正在被國家機關偵查、起訴、審判;(3)無其他嚴重違法行為;(4)未參加非法組織;(5)現實表現良好,品行端正;(6)無精神病史。... 【詳情】
山東財經大學職業(yè)教育聯合培養(yǎng)特別注重學生實踐能力的培養(yǎng),在培養(yǎng)方式和方向上進行了大量的探索和改革,采用“學歷+技能+素質+就業(yè)+職業(yè)實踐”培養(yǎng)模式,增強學生的就業(yè)能力和實際工作能力。山東財經大學職業(yè)教育聯合培養(yǎng)開設:民航服務與管理、高鐵服務與管理、互聯網金融、藝術設計專業(yè)。...
學習模式:2+1,3+1
專業(yè)設置:計劃外
山東交通學院繼續(xù)教育學院與郵系在線(北京)科技有限公司攜手聯合培養(yǎng)航空服務職業(yè)教育培訓項目,通過主動適應國內外民航業(yè)、鐵路軌道交通、游輪服務人才的快速發(fā)展和相關人才的全面發(fā)展需求,結合學校辦學優(yōu)勢和企業(yè)先進的人才培養(yǎng)模式,強調培養(yǎng)體系的針對性和實效性,采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓實習+推薦就業(yè)”相結合三位一體的培養(yǎng)模式,即一部分時間在院校進行專業(yè)理論課學習、一部分時間在實訓基地進行實訓學習。...
學習模式:2+1
專業(yè)設置:計劃外
西安交通大學繼續(xù)教育學院是西安交通大學承辦成人高等教育、 高等職業(yè)教育、網絡教育及各類中、高級培訓的二級學院。學院依托學校雄厚的師資力量及優(yōu)良的辦學傳統(tǒng),嚴謹治學,為社會各行各業(yè)培養(yǎng)了專業(yè)技術人才和管理干部,受到了用人單位的普遍好評及各級主管部門的表彰和獎勵,成為我國培養(yǎng)多層次實用人才的一個重要基地。...
學習模式:2+1
專業(yè)設置:計劃外
華北電力大學是教育部直屬的國家211工程重點建設大學、國家985工程優(yōu)勢學科平臺重點建設大學、“雙一流”重點學科建設大學。多年來學校在學科建設、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、產學研合作、國際交流等眾多領域取得了一系列成就,現擁有國家級重點學科、重點實驗室、省部級重點學科、重點實驗室、博士后科研流動站、海外孔子學院等。...
學習模式:3+1
專業(yè)設置:計劃外
大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院應用科技學院職業(yè)教育聯合培養(yǎng)是經過長期的實踐調研和就業(yè)市場分析,結合國內外各領域的用人需求和現狀,大膽創(chuàng)新并嘗試校企合作聯合培養(yǎng)高端就業(yè)技能型人才的模式,校企結合、產教融合的形式,訂單培養(yǎng)行業(yè)緊缺人才。...
學習模式:3+1
專業(yè)設置:計劃外