招生類別計劃外
學習模式2+1
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院校介紹中國石油大學(華東)教育發(fā)展中心高端職業(yè)教育項目采用“理論教學+技能培養(yǎng)”交替進行的獨特教學模式,培養(yǎng)學生掌握基礎理論與實際運用能力,注重學生的素質教育與技能培養(yǎng),培養(yǎng)專業(yè)對口的實用型人才,達到職業(yè)與教育緊密結合的培養(yǎng)目標,從而提高學生就業(yè)的核心競爭力,真正實現(xiàn)“學業(yè)連接職業(yè),畢業(yè)生導向就業(yè)”,為學生的職業(yè)發(fā)展保駕護航。【詳情】
A中國石油大學(華東)教育發(fā)展中心職業(yè)教育是一種全新的大學教育模式,通過校企結合,產教融合的形式,課程按企業(yè)要求定制,實訓按企業(yè)實踐組織。【詳情】
A中國石油大學(華東)教育發(fā)展中心的報名要求:1、思想進步、遵紀守法、身體健康、年齡17-22周歲,(2004年8月31-2000年8月31);2、應往屆初、高中畢業(yè)生或同等學歷者(含中專、職高等)。【詳情】
A學歷(學位)證書:修業(yè)期間,學生通過成果轉換、學分互認及參加相關考試,修滿學分,可獲得國家承認的相應層次學歷證書;符合學位授予條件者,獲得相應學位證書。【詳情】
A充分整合學校及企業(yè)事業(yè)單位各類優(yōu)質資源,創(chuàng)新實踐“5431”高層次技能型人才培養(yǎng)模式,即:5個對接理念,專業(yè)設置與行業(yè)需求對接、培訓內容與職業(yè)標準對接、培訓過程與生產過程對接、培訓證書與職業(yè)證書對接、職業(yè)培訓與終身學習對接。... 【詳情】
A中國石油大學(華東)教育發(fā)展中心非常重視學生的綜合素質、綜合能力的培養(yǎng)和就業(yè)推薦工作,入學即簽訂就業(yè)服務協(xié)議。在校期間會開設職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導課程并且專門設立了畢業(yè)生就業(yè)辦公室,通過“雙向選擇”“供需見面”等形式向社會用人單位輸送合格畢業(yè)生。... 【詳情】
A云計算專業(yè)主要面向國內外各大互聯(lián)網公司從事云架構師、云計算工程師、云系統(tǒng)管理員、云計算顧問等工作;移動互聯(lián)開發(fā)專業(yè)主要面向互聯(lián)網、信息、金融、傳媒等各個領域,從事移動智能設備軟件的設計、開發(fā)、測試、維護、運營、管理等相關工作。... 【詳情】
山東財經大學職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)特別注重學生實踐能力的培養(yǎng),在培養(yǎng)方式和方向上進行了大量的探索和改革,采用“學歷+技能+素質+就業(yè)+職業(yè)實踐”培養(yǎng)模式,增強學生的就業(yè)能力和實際工作能力。山東財經大學職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)開設:民航服務與管理、高鐵服務與管理、互聯(lián)網金融、藝術設計專業(yè)。...
學習模式:2+1,3+1
專業(yè)設置:計劃外
山東交通學院繼續(xù)教育學院與郵系在線(北京)科技有限公司攜手聯(lián)合培養(yǎng)航空服務職業(yè)教育培訓項目,通過主動適應國內外民航業(yè)、鐵路軌道交通、游輪服務人才的快速發(fā)展和相關人才的全面發(fā)展需求,結合學校辦學優(yōu)勢和企業(yè)先進的人才培養(yǎng)模式,強調培養(yǎng)體系的針對性和實效性,采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓實習+推薦就業(yè)”相結合三位一體的培養(yǎng)模式,即一部分時間在院校進行專業(yè)理論課學習、一部分時間在實訓基地進行實訓學習。...
學習模式:2+1
專業(yè)設置:計劃外
西安交通大學繼續(xù)教育學院是西安交通大學承辦成人高等教育、 高等職業(yè)教育、網絡教育及各類中、高級培訓的二級學院。學院依托學校雄厚的師資力量及優(yōu)良的辦學傳統(tǒng),嚴謹治學,為社會各行各業(yè)培養(yǎng)了專業(yè)技術人才和管理干部,受到了用人單位的普遍好評及各級主管部門的表彰和獎勵,成為我國培養(yǎng)多層次實用人才的一個重要基地。...
學習模式:2+1
專業(yè)設置:計劃外
華北電力大學是教育部直屬的國家211工程重點建設大學、國家985工程優(yōu)勢學科平臺重點建設大學、“雙一流”重點學科建設大學。多年來學校在學科建設、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、產學研合作、國際交流等眾多領域取得了一系列成就,現(xiàn)擁有國家級重點學科、重點實驗室、省部級重點學科、重點實驗室、博士后科研流動站、海外孔子學院等。...
學習模式:3+1
專業(yè)設置:計劃外
大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院應用科技學院職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)是經過長期的實踐調研和就業(yè)市場分析,結合國內外各領域的用人需求和現(xiàn)狀,大膽創(chuàng)新并嘗試校企合作聯(lián)合培養(yǎng)高端就業(yè)技能型人才的模式,校企結合、產教融合的形式,訂單培養(yǎng)行業(yè)緊缺人才。...
學習模式:3+1
專業(yè)設置:計劃外